连通器授课课件

1、3.连通器,第九章 压 强,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,三峡大坝横断江底，高185米，长2309.5米。巨大的落差使大坝成为世界上最大的水力发电站，但也带来了航运方面的问题,导入新课,导入新课,1.知道连通器原理，知道船闸的工作原理，能在实际情况中辨认连通器，能用连通器解释一些简单的实际问题。（重点） 2.经历“液片模型”推导出连通器原理的过程。（难点）,学习目标,导入新课,3.与形状无关,共性：,1.底部互相连通,2.容器上端都开口,物理学上把上端开口，下部相连通的容器，叫作连通器。,连通器中的液体有什么特点？,讲授新课,。

2、第三节 连通器,上端开口，底部连通的容器叫连通器。,返回,连通器的特点：,连通器中的水在不流动 的时候，尽管三个容器 的粗细形状不同，各个 容器中的水总是相平的。,液面相平的原因：,液体不流动,薄片AB处于平衡状态,液片两侧受到压力相等（F1=F2),液片两侧受到压强相等（P1=P2),两管液面高度相等（H1=H2),两管液面相平,F1,F2,A,B,H1,H2,返回,连通器的应用,连通器的应用非常广泛，例如：乳牛自动喂水器、船闸等。,演 示,液体内部压强的规律是什么？ 液体内部压强的公式及公式中各物理量的单位是什么？,复习嘛,下面的三幅图的形状、大小不。

3、第2节 液体的压强 第2课时 连通器与液体压强的应用,第九章 压强,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,观察与思考右图容器中红色液体是否在同一水平面上，如果是，你能解释其中的原因吗？如果不是，又是为什么呢？,导入新课,1.知道连通器的原理；(难点) 2.了解生活、生产中形形色色的连通器。,学习目标,导入新课,2.连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面总是相平的。,1.上端开口、下端连通的容器叫做连通器。,讲授新课,假设容器底部有一竖直膜片，分析图中p1与p2的大小。,如果p1、p2大小不相等，会发生。

4、连通器考点点拨,一、连通器原理,二、连通器的应用,注意,1、连通器：上部开口、底部连通的容器叫做连通器； 2、连通器的特点：如果连通器只装有一种液体，那么液体静止时连通器的各容器中液面总是相平的。,一、连通器原理,直击考点,解析,打开阀门K后，甲、乙两容器组成一个连通器，因为甲、乙两容器中波面高度相等，在K处产生的压强相等，所以水不会流动,故答案为C选项。,一、连通器原理,1、如图所示，甲、乙两容器间有一斜管相通，中间有阀门K控制，容器中装有水，且两容器中水面相平，则（ ） A.打开阀门K后，由于水受重力作用，水将从甲。

5、连通器随堂练习,一、连通器,二、船闸,分析与解答,本题考查的是连通器的原理，茶壶可看成是连通器，由连通器原理可知，连通器各容器中的液面应保持相平，图中壶内液面比壶嘴低，故错误。,1、我国经济快速发展，很多厂商一改过去“酒香不怕巷子深”的观点，纷纷为自己的产品做广告，但有些广告制作却忽视了其中的科学性。如图所示的广告图中有一处科学性的错误，请你找出来并简要说明它违背了什么物理原理或规律。 错误： 。 违背了： 。,茶水倒出来了（茶壶内液面比壶嘴低）,连通器原理,连通器,分析与解答,1、如图船闸中，仅阀门A打开，上。

6、连通器新知预习,1、连通器,观看下面的动画，试着理解连通器的特点。,1、连通器,连通器是上端开口，下部连通的容器只有往连通器中注入同种液体，而且当液体不流动时，各容器中的液面才会保持相平。,花样连通器,观看下面的视频，试着理解连通器在船闸方面的应用。,2、船闸,想一想：通过预习，你了解到哪些问题？,1、如何判断生活中的连通器？,2、连通器在船闸中的应用？,。

7、第八章 压强与浮力,第三节 连通器,作者：hanxiao,想想议议,你能发现它们结构上的共同点吗？,课前导入,（1）了解什么是连通器，能在实际情况中辨认出连通器； （2）了解用“假想液片法”解释连通器原理； （3）能用连通器原理解释一些简单实际问题； （4）了解船闸的工作过程。,学习目标,学习目标,观察与实验,逐步提升U形管的右管，观察并描述两管中水位的变化情况。,一、连通器,新知探究,1上端开口、下端连通的容器叫做连通器。,2连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器个部分中的液面总是相平的。,一、连通器,新知探。