练习十四ppt课件

1、,练习二十四,复习旧知,课堂小结,课后作业,分数的加法和减法,巩固练习,6,1,复习旧知,返回,返回,计算下列各题。,7 8 - 5 6 = 2 9 + 1 2 = 6 7 - 2 3 = 1 3 - 1 5 = 1 6 + 1 4 = 5 7 - 1 5 =,21 24 - 20 24 = 1 24,4 18 + 9 18 = 13 18,18 21 - 14 21 = 4 21,5 15 - 3 15 = 2 15,2 12 + 3 12 = 5 12,25 35 - 7 35 = 18 35,巩固练习,返回,在里填上适当的运算符号。,5 8 1 8 = 3 4 16 24 10 24 = 1 4 5 10 2 10 1 10 = 4 5 5 9 1 2 = 1 18 2 3 1 4 = 11 12 5 6 1 3 = 1 2,返回,判断：一根电线用去 ,还剩下 米。 ( ),返回,有一批水果,第一天卖。

2、,练习十四,复习旧知,课堂小结,课后作业,多位数乘一位数,巩固练习,6,1,复习旧知,任何数乘0都得0。,有关0的乘法。,130= 00= 02= 310=,0,0,0,0,2,第二个算式与0相乘，得数为0。,第一个算式不用计算可以看出得数比0大。,你能很快说出下面两个算式哪个的数大吗？,1234567890,1234567890,所以第一个算式得数大。,练习,3,三位数中间有0的乘法,计算法则：,4,7083 5023,笔算下列各题。,4,7 0 8, 3,2,2,2 1,2124,6,5 0 2, 3,0,1 5,1506,5,练习,每个方阵有108名学生，4个方阵一共有多少名学生？,答：一共有432名学生。,1084,432（名）,6,一个因数末尾。

3、,第 5 课时 练 习 十 四,第 八 单元 垂 线 与 平 行 线,1. 下面各是什么角？你能把它们从小到大排一排吗？,直角,平角,锐角,周角,钝角,31524,2. 先照样子折一折，再填一填，并说说它们各是什么角。,45,90,135,锐角,直角,钝角,3. 以下面的射线为角的一条边，用量角器分别画出40、125和180的角。,4.,50345046,50（3446）,47322732,（4727）32,17002300,4000,5080,4000,1504864,640,2032,640,5. 先照样子折一折，说说它们各是什么角，再填一填。,180,2,360,2,4,6. 分一分，填一填。,7. 看图填一填。,90,130,50,130,8. 下面钟面上的分针，从指。

4、,练习十四,复习旧知,课堂小结,课后作业,小数的意义和性质（二）,课堂练习,4,1,小数的意义,0.8即十分之八,它的计数单位是 十分之一,有8个这样的计数单位。,复习旧知,返回,2.1 =2.10 =2.100 =2.1000,小数的性质,返回,5.9 9,小数的大 小比较,6.1 1,56,4.9 5 3,4.9 5 2,32,返回,小数的读写,返回,小数点向右移动一位,0.009 m,0.09 m,扩大到原数的10倍,9 mm,90 mm,=,=,小数点向左移动两位,9 m,0.09 m,缩小到原数的 ,9000 mm,90 mm,=,=,返回,小数的近 似数,0.984,小于5，舍去。,0.98,保留两位小数,0.984,大于5，向 前一位进1。,1.0,保留一位小数,。

5、除数是两位数的除法,6,练习十四,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,1,在计算除数是两位数的除法时，一般按照“四舍五入”法把除数看作和它接近的整十数来试商。,复习旧知,计算除数是两位数的除法一般如何计算？,运用“四舍”法和“五入”法计算除数是两位数的除法容易遇到哪些问题？,用“四舍”法来试商，商容易偏大，记得要调小。,用“五入”法计算除数是两位数的除法，可以把除数看作整十数试商，商容易偏小，要调大。,1.（ ）里最大能填几？,巩固练习,20（ ）85 60（ ）206 20（ ）116 90（ ）643 70（ ）165 30（ ）282,4,5,2,3,7,。

6、,练习十四,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,610的认识和加减法,5,1,复习旧知,了解连加的含义。,+,+,3,3,2,6,8,2,3,1,9,10,3,了解连减的含义。,-,1,6,7,巩固练习,计算。,7 3 2 = 10 5 4 =,4,2,5,1,5,7,8,7,9,6,+,+,4,2,1,6,7,-,-,8,4,2,4,2,房子里还剩几只小兔,-,-,9,3,2,6,4,9,1,2,0,2,3,4,5,1,0,10,填数，使横排、竖排的三个数相加都得9。,5,4,看谁填得准。,4+（ ）+3=9 10-1-（ ）=3 9-2-3=（ ） （ ）+6+2=10,2,6,4,2,1,2,2,2,1,填数，使横行、竖行的3个数相加都等于8。,13,课堂小结,根据图意判断用连加还是连减。,按从左到右来计。

7、,练习十四,复习旧知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法（一）,巩固练习,6,1,整十数加、减整十数，就是几个十加、减几个十，等于几个十。,30-20=,10+20=,30,10,返回,复习旧知,20+30= 30+40= 50+30= 80+10= 50-20= 70-40= 80-30= 90-80=,50,70,80,90,30,30,50,10,整十数相加、减，先把十位上的数相加（减），再在得数的末尾添上1个0。,巩固练习,返回,70,0,50,39,77,40,10,90,快速填一填！,返回,=,+,=,40,+,30,70,40,3,43,返回,4,8,80,+ 4,5,2,20,- 3,该怎么算呢？,先把第1、2个数相加，得到的和再与第3个数相加。,返回,6,50元 40元 30。

8、,练 习 十四（2）,复习旧知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法（二）,巩固练习,6,1,40-27,估一估，每题的得数是几十多。,94-36,91-13,47-20,一十多,二十多,七十多,五十多,复习旧知,返回,6.不计算，在里填“”或“”。,93-6 93-60,56-30 30+26,65-8 59+8,47-2 47-9,八十多,三十多,二十多,五十多,五十多,六十多,四十多,三十多,巩固练习,返回,3,7.,7 5,3,5,7 5,8,4,8 7,2,2,8 4,1,9,返回,4,8.先说说哪几题的得数小于40，再计算。,8 2,7,3,9 8,5,4,6 4,6,4,7 0,3,4,返回,5,9.,50-34=16（元）,32元,50元,34元,（1） 比 贵多少元？,返回,50。

9、,练 习 十四（1）,复习旧知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法（二）,巩固练习,6,1,计算两位数减两位数的时候要注意些什么？,2.从个位算起。,3.个位不够减，从十位退1作10，个位加10再减。,复习旧知,返回,1.先说出得数的十位上是几，再计算。,6 0,4,1,8 8,2,5,7 6,8,5,6 9,4,3,十位上是1,十位上是5,十位上是5,十位上是3,.,.,巩固练习,返回,3,2.,错在哪里？,返回,2.,4 7,9,2,个位不够减没有从十位退1作10再算。,4 7,9,1,.,返回,4 7,9,2,个位不够减没有从十位退1作10再算。,4 7,9,1,.,2.,返回,8 0,3 9,个位0-9不够减，需要从十位退1，。

10、,练习二十四,复习旧知,课堂小结,课后作业,20以内的进位加法,巩固练习,8,1,复习旧知,可以用凑十法、根据交换加数的位置和不变的规律。,20以内进位计算方法：,拆大数、凑小数,拆小数、凑大数,2,可以用凑十法、根据交换加数的位置和不变的规律。,20以内进位计算方法：,12,5 7 ,想：7 5 ,12,3,对于同一个问题，有时可以从不同角度思考，用不同方法解决。,多角度解决问题：, (个),9,+,6,15,4,已知两部分的量，求总量，用加法计算。,求总量：,原来有多少个鸡蛋？,5,巩固练习,一共用了多少块积木？,7,+,9,16,6,一共用了多少块积木？,8,+,8,16,7,。

11、,练 习 十 四,复习旧知,课堂小结,课后作业,分数的意义和性质,巩固练习,4,1,分数的基本性质,分数的分子分母同时乘或除以相同的数（0除外）,分数的大小不变。,复习旧知,返回,涂色表示与给定分数相等的分数。,6,2,1 3,1 4,8,2,巩固练习,返回,看图填分数。,8 12,4 6,2 3,( )=( )=( ),( )=( )=( ),3 4,6 8,12 16,返回,下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。,相等的分数能用同一个点表示，根据分数的基本性质看哪些分数相等。,6 12 10 8 3 12 5 4 3 6 1 4,返回,下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上。

12、,练习十四,复习旧知,课堂小结,课后作业,百分数,巩固练习,6,复习旧知,什么叫百分数？,表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数又叫作百分比或百分率。,百分数通常在原来的分子后面加上“%”来表示。例：,2,把小数改写成百分数，把小数的小数点向右移动两位，并在后面添上百分号。,0.85=,1.31=,0.03=,把分数改写成百分数，先把分数改写成小数，再把小数改写成百分数。,85%,131%,3%,14 25 =1425=0.56=56%,6 7 =670.857=85.7%,3,巩固练习,1.读出下面的百分数，并说出每个百分数的含义。,我们班有40%的同学会游泳,50%苹果汁 40。

13、,练 习 十 四,复习旧知,课堂小结,课后作业,圆,巩固练习,6,1,圆的周长怎么算？,圆的周长C= d 或C = 2r。,复习旧知,返回,圆的半径是5厘米，直径是（ ）厘米，周长是（ ）厘米。,圆的直径是10厘米，周长是31.4厘米。,返回,同步练习,3.计算各圆的周长。,d = 5cm,d = 3.5cm,r = 4cm,r = 1.2cm,3.14 5 = 15.7(cm),3.14 3.5 = 10.99(dm),2 3.14 4 = 25.12(cm),2 3.14 1.2 = 7.536(cm),巩固练习,返回,同步练习,5.摩天轮的半径是10米，坐着它转动一周，大约在空中转过多少米？,答：大约在空中转过62.8米。,23.14 10 = 62.8（m）,返回,同步练习,4.用。

14、,练习二十四,复习旧知,课堂小结,课后作业,植树问题,巩固练习,7,1,复习旧知,“植树问题”有几种类型？ 每种类型中棵数和间隔数什么关系？,棵数间隔数,2,巩固练习,1. 5路公共汽车行驶路线全长12km，相邻两站之间的路程都是1km。一共设有多少个车站？,121=12（个） 12+1=13（个） 答：一共设有13个车站。,不封闭路线两端都栽树的问题。 棵数 = 间隔数+ 1,3,324=8（个） 8-1=7（盆） 答：一共要放7盆植物。,2. 一条走廊长32m，每隔4m摆放一盆植物（两端不放）。一共要放多少盆植物？,不封闭路线两端都不栽树的问题。 棵数 = 间隔数- 1,605=12。

15、,练习十四,复习旧知,课堂小结,课后作业,圆,巩固练习,5,1,复习旧知,围成圆的曲线的长是圆的周长。,圆的周长指什么？,2,圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率，用字母表示。,3.141592653,3.14,如果用C表示圆的周长，就有：,巩固练习,1.一个圆形喷水池的半径是5m，它的周长是多少米？,23.14531.4（米）,答：它的周长是31.4米。,5,2.在一个圆形亭子里，小丽沿着直径从一端走12步到达另一端，每步长大约是55cm。 这个圆的周长大约是多少米？,3.14（5512）2072.4（cm） 2072.4cm20.724m21m,答：这个圆的周长大约是21米。,3.。

16、表内乘法（一）,4,练习十四,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,1,返回,复习旧知,如何根据四则运算的意义选择合适的解题方法？,求几个几的和用乘法计算，求几和几的和用加法计算。,1.二年级举行摄影展览。如果每个班要选出5张照片，6个班一共要选多少张照片？,56=30（张）,巩固练习,口答： 6个班一共要选30张照片。,返回,2.小明和伙伴们租了两条船，一条坐了4人，另一条坐了6人。一共有多少人？,4+6=10（人）,口答： 一共有10人。,返回,3. 3位杂技演员表演“顶碗”，每个人都要顶6个碗。,（1）3人一共要顶多少个碗？,63=18（个）,口答：。

17、,练习十四,情境导入,课堂小结,课后作业,整理和复习,课堂练习,6,1,数的分类,数,整数,分数（小数）,正整数,零,负整数,自然数,情境导入,返回,亿,万,个,数位顺序表和读写数,返回,分数的基本性质和小数的基本性质,返回,填一填。,40%,0.75,75%,0.8,课堂练习,返回,找规律，填数。,（1）0.9,0.99,0.999,0.9999,( ),这列数的每一项越来越大，越来越接近( )。,0.99999,1,0.9,0.99,末尾添9,末尾添9,0.9999,0.999,末尾添9,末尾添9,(0.99999),1-0.9=0.1,1-0.99=0.01,1-0.999=0.001,1-0.999=？,返回,填一填。,（2） , , , , ,( ),这列数的每一项越来越小。

18、,练习十四,复习旧知,课堂小结,课后作业,简易方程,巩固练习,5,1,复习旧知,什么是方程？,含有未知数的等式就是方程。,2,复习旧知,等式有哪些性质？,等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。 等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。,3,巩固练习,含有未知数的等式就是方程。,1.下面哪些式子是方程？ x+3.6=7 a23 42.4=9.6 5y=15 2x+3y=9,4,2.你会根据下面的图列出方程吗？,1.1kg,0.5kg,xkg,0.5+x=1.1,2.你会根据下面的图列出方程吗？,4x=36,3.请你用方程表示下面的数量关系。,小明x岁， 爸爸 40 岁,我们俩相差28。

19、,练习十四,复习旧知,课堂小结,课后作业,面积,巩固练习,5,1,封闭图形的大小叫做它们的面积。,先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示它们的面积。,注意面积和周长的不同。,复习旧知,8平方厘米,10平方厘米,9平方厘米,答：第二个面积最大，第一个面积最小。,说一说测量扑克牌、课桌面、教室和操场的面积，分别用什么面积单位合适？,常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米。,测量较小的面用平方厘米，测量稍大的面用平方分米，测量较大的面用平方厘米。,答：扑克牌用平方厘米作单位，课桌面用平方分米作单位，教室和操场用平方米作单位。

20、,第 12 课时 练 习 十 四,第 6 单元 表 内 乘 法 和 表 内 除 法（二）,1你能背出所有的乘法口诀吗？,2,绿色圃小学教育网http:/www.Lspjy.com,3,8193,3,65209,54,4597,47,824,4,1238,32,966,9,4,把24本书平均分给3个小组，每个小组分得多少本？,24,3,8,本,4,把24本书平均分给3个小组，每个小组分得多少本？你还能算出每人分得多少本吗？,8,4,2,本,5,买9袋面包要用多少元？买8盒牛奶呢？,9,3,27,元,8,4,32,元,6妈妈带了6张5元的人民币去买锅，只能买哪一种？,5,6,30,元,。