聊城语文八上

1、语文园地八,温故知新,本单元有许多关于读书的文章，选出最喜欢的一篇，说说原因。,交流平台,我读的课外书，主要是与课文有关的，如四年级学的冰项链选自青铜葵花，我就把整本小说找来看了。学了美丽的鹿角，我又去读了伊索寓言。,读了法布尔的昆虫记，我对与动物有关的书很感兴趣，就又读了布封的动物素描和比安基的森林报。,上面提到了两种选择方法，是哪两种呢？还有没有其他的方法吗？和同桌互相交流。 全班交流。,与课文有关,同一系列,选取书的方法有很多，除了书中说的，还有同学们说的，还可以通过专业的教育网站找一些推荐的书目，。

2、老山界陆定一【三维目标】知识与能力理解一些词语的含义，赏析精彩的语段。过程与方法学习和掌握按时间顺序、地点转移记叙事情的方法。情感、态度与价值观学习红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。【教学重难点】学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。理解生动描写对表达中心的意思的作用。【教学法】朗读、讨论、品味法【课时】1 课时【预习导学】1导入新课“红军不怕远征难，万水千山只等闲” ，二万五千里长征，历时一年，震惊中外。英勇的红军战士克服了重重困难，越过了万水千山，胜利到达陕北。同学们。

3、奇妙的克隆,作者：谈家桢,导入新课,一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗,富贵竹插枝即活,仙人掌每块落地就生根,秋海棠落叶生根 土豆发芽生长 各种水果的嫁接 水螅除夏初和秋末外通常进行无性生殖即身体长出芽体。,走近作者,预习检测,1字音字形,nng,衍,q,j,胚,chn,bn,鳞,ch,2词语积累(1)_：生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗,克隆,传性状完全相同的生命物质或生命体。(2)两栖：,(3)繁衍：,逐渐增多或增广,(4)_：相处没有冲突。,相安无事,可以在水中生活，也可以在陆地上生活,合作探究展示,(1)掌握有关说。

4、,长征节选,王朝柱,导入新课,师：同学们，长征是我国历史上一个波澜壮阔的壮举，关于长征，你都知道哪些知识呢？ 生：根据已有知识回答。（可以是有关长征的历史知识，也可以是有关长征的文学著作。） 师：今天我们来学习关于它的一个文学剧本长征节选。,作者简介,王朝柱，总政话剧团编剧，电视剧长征、延安颂、邓小平编剧。河北吴桥人。1966年毕业于中央音乐学院作曲系。1972年调总政文工团工作，历任总政歌舞团、总政歌剧团作曲，总政话剧团编剧。1964年开始发表作品。1988年加入中国作家协会。 著有女囚徒、蒋介石和他的密友政敌(6部)、。

5、枣核萧乾【三维目标】知识与能力了解作者以及与本文相关的背景资料。过程与方法1、学习本文设置悬念的巧妙构思。2、品味语言，学习本文运用简介质朴饱含深情的语言表现文章的主题。情感、态度与价值观3、体悟海外华人依恋故土的感情，了解中华民族“思乡”的文化传统。【教学重难点】本文设置悬念的巧妙构思【教学法】合作展示交流法【课时】2 课时第一课时【课时目标】1、体悟海外华人依恋故土的感情，了解中华民族“思乡”的文化传统。2、学习本文设置悬念的巧妙构思。【预习导学】1导入新课“月是故乡明，在深沉美丽的歌声背后，是看不。

6、长征节选王朝柱【三维目标】知识与能力了解红军过草地的险恶环境，了解电视文学剧本的一般特点。过程与方法理解含义深刻的语句，探究基本的情节结构。情感、态度与价值观感受红军指战员丰富的内心世界。【教学重难点】理解故事情节，体会环境的作用，品味含义深刻的语言。【教学法】学生自主学习与合作学习相结合，运用朗读，讨论交流，表演等方式进行有效地学习。【课时】1 课时【预习导学】1导入新课师：同学们，长征是我国历史上一个波澜壮阔的壮举，关于长征，你都知道哪些知识呢？生：根据已有知识回答。 （可以是有关长征的历史知识。

7、专项复习八专项复习八：名著阅读名著阅读 （一） 红星照耀中国（一） 红星照耀中国 1.红星照耀中国又名_ ，作者是_国人_（人名） ， 题目中“红星”象征着_。 2.红星照耀中国向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及诸多红军 领袖、红军将领的情况。_、_和朱德是其笔下最具代表性的人物 形象。。

8、枣 核萧 乾 现代作家、翻译家、记者,导入新课,天上一个月亮， 水里一个月亮。 天上的月亮在水里， 水里的月亮在天上。 低头看水里， 抬头看天上。 看月亮， 思故乡。 一个在水里， 一个在天上。,作者简介,萧乾（1910.1.27-1999.2.11），蒙古族，作家，文学翻译家。1935年毕业于燕京大学新闻系。1942-1944年在英国剑桥大学专攻“英国心理派小说”。曾任职于大公报。复旦大学教授。采访过欧洲战场、联合国成立大会、波茨坦会议、纽伦堡战犯审判。1986年获挪威王国政府授予的国家勋章。出版有著译作品43部。其中主要作品有：短篇小说集篱下集。

9、老山界,陆定一,导入新课,“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，二万五千里长征，历时一年，震惊中外。英勇的红军战士克服了重重困难，越过了万水千山，胜利到达陕北。同学们，你们知道红军翻过的第一座难走的山是哪一座吗？那就是老山界。这座山高三十里，悬崖峭壁，十分险峻，可我们的红军战士却勇敢地翻过去了。大家想听听这段故事吗？那就请亲身经历过这次翻山战斗的一位老红军给我们讲述吧。,作者简介,陆定一1906年6月9日生于江苏无锡。青年时期受进步思想影响，1925年在上海南洋大学（交通大学前身）读书时参加了反对帝国主义的“五。

10、1语文园地八【教材分析】语文园地八有五项练习，分别是“识字加油站” 、 “字词句运用” 、 “书写提示” 、 “日积月累” 、“和大人一起读”等内容。这些内容着眼于学生识字能力，语文实践能力的提高，培养良好书写习惯、阅读习惯，学会收集词语，享受语文带来的乐趣！【学前准备】1.多媒体课件，字、词卡片，田字格贴片。（教师）2.生字卡片，制作贺卡材料和工具。 （学生）【课时安排】2 课时第一课时（识字加油站、字词句运用）【学习目标】1.认识新字，巩固识字写字。2.积累词语，向父母表达新年的祝福。【学习重点】1.巩固识字、。

11、RJ 六年级上 语文园地八语文园地八 习 作 看到看到有你，真好有你，真好这句话，你想到了谁这句话，你想到了谁通过几件感触比较深的事，写出你为什么觉得有通过几件感触比较深的事，写出你为什么觉得有他他真好真好。 有你，真好 习作指导 习作构思。

12、高一上学期语文第二次考试试题出题人： 试做人： 9月26日用 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分）一、语言知识积累与运用（26分）1下列加点词语运用正确的一项是 （ ）（3分）A老王为人热情，无论遇见谁都要拉着别人嘘寒问暖，强聒不舍，大家都特喜欢同他聊天。B看着别人在联谊会上有说有笑，自己却在角落里默默不语，显得鹤立鸡群，心里很不是滋味。C解放前,爷爷给地主当长工,吃的是残羹冷炙,睡的是潮湿的地铺,以致熬坏了身体。D小刚的作业字迹潦草，杂乱无章，如群蚁排衙。2下列语句中没有语病的一项是 （ ）（3分）A中华民族之所以成。

13、 八年级语文试题八年级语文试题 第第 1 页页 （共（共 6 6 页）页） 20202021 学年度八年级第一学期期末检测语文试题学年度八年级第一学期期末检测语文试题 （时间 120 分钟 满分 120 分） 青少年时期是一段美好的时光，青少年应珍惜时间，刻苦学习，不断充实自己。 一、积累与运用（共 20 分） 1.根据拼音写汉字。（2 分） 打开秋天，悲喜或不舍，在谁的眼角悄悄 mn yn？一。

14、山东省聊城市东阿县八年级上期中语文试题山东省聊城市东阿县八年级上期中语文试题 青少年时期是一段美好的时光，青少年应珍惜时间，刻苦学习，不断充实自己。青少年时期是一段美好的时光，青少年应珍惜时间，刻苦学习，不断充实自己。 一积累与运用共一积累。

15、2017-2018学年山东省聊城市冠县七年级（上）期末语文试卷一、积累与运用（共24分）1（2分）根据拼音写汉字。聪明者利用时间，y chn 者等待时间，劳动者创造时间，ln du 者丧失时间，有志者赢得时间，无为者放弃时间，求知者抓紧时间，闲聊者消磨时间，勤奋者珍惜时间，自满者糟蹋时间。三、标题2（2分）下列文学文化常识表述有误的一项（）A植树的牧羊人写牧羊人以一己之力改变荒原的故事，采用的是时间顺序；纪念白求恩依次赞扬白求恩的国际主义精神、共产主义精神及对其技术的精益求精，采用的是逻辑顺序B秋天的怀念纪念白求恩狼皇帝的。

16、山东省聊城市冠县山东省聊城市冠县 20202020 20212021 学年八年级上期中语文试卷学年八年级上期中语文试卷 一积累与运用。 共一积累与运用。 共 2424 分分 1. 根据拼音写汉字， 第一单元几则新闻都给我们留下了美的印象：是。

17、20202020- -20212021 学年度第一学期期中学业水平检测学年度第一学期期中学业水平检测 八年级语文试题八年级语文试题 亲爱的同学，请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明： 1.试题共 8 页，满分 120 分，考试时间 120 分钟。 2.将姓名、班级、考号填写在答题卡指定的位置。 3.试题答案全部写在答题卡上。 原你放松心情，放飞思维，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。 一、积累与运。

18、2019-2020学年山东省聊城市东阿县八年级（上）期中语文试卷一、积累与运用（共20分）1（2分）根据拼音写汉字。更让我难忘的，是父亲那y yng dn cu的语调，循循善诱的神情，严格却又不失h i的目光，一个充满书香的童年，至今仍如梦似幻般令我心驰神往。2（2分）表述有误的一项是（）A消息是迅速、简要地报道新近发生事件的一种新闻体裁。广义包括消息、通讯、新闻特写等，狭义专指消息。B藤野先生中，藤野先生毫无民族偏见，在学业上给了鲁迅无私的帮助。回国后，鲁迅一直保存着他的照片，表示对藤野先生的尊敬和怀念。C唐朝地理学家郦道元。