列式计算

1、第二十二讲 数表规律计算 三年级的时候我们学习过找位置， 其实就是简单的数表规律问题， 今天我们来学习更为 复杂的数表规律问题 数表，其实也就是把数列中的数按某种规律排列成了表格的形式一般地，在长方形数 表中，我们记：从上向下横行依次为第一行、第二行、第三行、 从左到右竖行依次为 第一列、第二列、第三列、 请大家仔细观察下面几个表中的数是按照什么规律排列的 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 1 2 3 4 5 6 12 11 10 9 8 7 13 14 15 16 17 18 24 23 22 21 20 19 我们在观察一个数表时， 首。

2、 6 要知道一个图形的长度，直接测量是日常生活中最常用的方法而对于数学问题，我们最常用的有 两个公式： 第第十十五五讲讲 长度计算长度计算 7 4 222 正方形周长边长 长方形周长长宽长宽 在几何问题中，经常有一些条件隐藏在图形中，需要细心观察才能发现. 例题例题1如图，用一个边长是 4 厘米的正方形和 4 个一样大的小长方形，一起拼成一个边长是 20 厘米的大正方形请问小长方形的长和宽分别是多少厘米？ 分析分析 图中一共有大小共两个正方形和四个一样的长方形， 看看这些长方形的长和宽与正方形的 边长有些什么关系呢？ 练习： 1. 。

3、 6 角是基本几何图形之一一些特殊角的度数如下： （1） 直角：90 度 （2） 平角：180 度 （3） 周角：360 度 第第十十六六讲讲 角度角度计算计算 7 在计算图形的角度时，我们经常用到以下知识： （1） 对顶角相等： 如上图所示，这样由两条直线相交两条直线相交得到的两个角叫做对顶角，它们的度数是相等的 （2） 三角形内角和为 180 度： 对于任意一个三角形有三个内角， 都可以如上右图这样把这三个角放在一起 不难看出这三个角的 度数之和是 180 度 例题例题1如图所示，1 等于 40 度，2 等于 50 度，3 等于 60 度，那么4 等于多少度？ 。

4、1.3 三角函数的计算三角函数的计算 1熟练掌握用科学计算器求三角函数 值；(重点) 2初步理解仰角和俯角的概念及应 用(难点) 一、情境导入 如图和图，将一个 RtABC 形状 的楔子从木桩的底端点 P 沿水平方向打入 木桩底下，可以使木桩向上运动如果楔子 斜面的倾斜角为 10， 楔子沿水平方向前进 5cm(如箭头所示)那么木桩上升多少厘 米？ 观察图易知， 当楔子沿水平方向前进 5cm，即 BN5 cm 时，木桩上升的距离为 PN. 在 Rt PBN 中，tan10PN BN， PNBNtan105tan10(cm) 那么，tan10等于多少呢？ 对于不是 30， 45， 60这些特殊角 的三角函数值，。

5、简单的计算 第二课时,人教版 一年级下,导入新知,2元3角=（ ）角 5元4角=（ ）角 38角=（ ）元（ ）角 66角=（ ）元（ ）角 4元2角+3元5角=（ ）元（ ）角 7元1角-5元8角=（ ）元（ ）角,23,54,3,8,6,6,7,7,1,3,新知讲解,用13元钱正好可以买下面哪两种杂志？,5元 6元 8元 7元,应该怎样买呢？,新知讲解,我知道了每本杂志的价钱。,买两本杂志正好用13元也就是买两本杂志的价钱相加是13元。,新知讲解,任选其中的两本，把价钱相加。,方法一：,6元,8元,+,=14元,该怎么办呢？,13元,新知讲解,14元比13元多1元，换一本比这两本杂志其中一本少1元的。

6、简单的计算 第一课时,人教版 一年级下,导入新知,1张1元可以换成（ ）张1角。 1张20元可以换成（ ）张10元。 （ ）张1角可以换成1张2元。 （ ）张50元可以换成1张100元。,10,2,20,2,导入新知,小朋友们，你们真棒！我现在有1元2角，我想把它们都换成角，应该换多少呢？,=？,新知讲解,先列出需要转换的算式。,=？,1元2角=（ ）角,=,新知讲解,计算1元2角等于几角，首先计算1元可以换成多少个1角。,1元2角=（ ）角,1,根据元角之间的转换规律：1元=10角。,2,3,4,5,6,7,8,9,10,新知讲解,计算1元2角等于几角，也就是计算1元+2角等于多少角。,1元2。

7、1.3 三角函数的计算,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第一章 直角三角形的边角关系,北师大版九年级下册数学教学课件,1.复习并巩固锐角三角函数的相关知识. 2.学会利用计算器求三角函数值并进行相关计算. (重点) 3.学会利用计算器根据三角函数值求锐角度数并计算.（难点）,学习目标,导入新课,回顾与思考,30、45、60角的正弦值、余弦值和正切值如下表：,三角 函数,问题: 如图，当登山缆车的吊箱经过点A到达点B时，它走过了200m.已知缆车行驶的路线与水平面的夹角为=16，那么缆车垂直上升的距离是多少？（结果精确到0.01m）,问题: 如图。

8、20202020 年高考物理年高考物理电磁学综合计算题电磁学综合计算题专题训练专题训练 1.如图所示，一对加有恒定电压的平行金属极板竖直放置，板长、板间距均为d.在右 极板的中央有个小孔P， 小孔右边半径为R的圆形区域内存在方向垂直纸面向里的匀强磁场， 区域边界刚好与右极板在小孔P处相切一排宽度也为d的带负电粒子以速度v0竖直向上 同时进入两极板间后，只有一个粒子通过小孔P进入磁场，其余全部打在右极板上，且最后 一个到达极板的粒子刚好打在右极板的上边缘已知这排粒子中每个粒子的质量均为m、带 电荷量大小均为q，磁场的磁感应强。

9、 第第四四单元单元 自然界自然界的水的水 课题课题 4 化学式与化合价化学式与化合价 1化学式中各原子的_，就是相对分子质量，符号为 Mr。 2各元素的质量比等于各元素的_与_乘积的比。 3物质中某元素的质量分数，就是该元素的_与_之比。将其化为数学公式则可写作： _。 4根据化学式计算物质中某元素的质量分数，就是该元素的相对原子质量和原子个数的_，与该物质 的_之比。 【答案】1相对原子质量的总和 2相对原子质量 原子个数 3质量 组成物质的元素的总质量 元素的质量分数= 该元素的质量 物质的总质量 4乘积 相对分子质量 1计算相对分子。

10、 第第五五单元单元 化学方程式化学方程式 课题课题 3 利用化学方程式的简单计算利用化学方程式的简单计算 一、利用化学方程式计算的依据一、利用化学方程式计算的依据 1理论依据是_。 2基本依据是利用化学方程式能反映物质间的_，且_呈正比例关系。 二、利用化学方程式计算的一般步骤二、利用化学方程式计算的一般步骤 1根据题意设未知量(用 x，y等字母表示)。 2写出反应的_。 3写出相关物质的_与相对原子质量的乘积以及已知量、未知量。 4列出_，求未知数。 5简明写出答案。 加热分解 15.8 g 高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？ 来源:。

11、 一、一、选择题选择题 5 （2019青岛） 如圈， 结段 AB 经过O 的圆心，AC BD 分别与O 相切于点 D.若 AC= BD = 4,A=45， 则圆弧 CD 的长度为 A. B. 2 C. 22 D.4 【答案】B 【解析】连接 CO,DO,因为 AC,BD 分别与O 相切于 C,D，所 以ACO=DBO=90, 所以AOC=A=45, 所以 CO=AC=4，因为 AC=BD,CO=DO,所以ACOBDO, 所以DOB=AOC=45，所以DOC=180-DOB-AOC=180-45-45=90，CD= 904 180 =2，故 选 B. 3. （2019济宁）如图，O 为 RtABC 直角边 AC 上一点，以 OC 为半径的O 与斜边 AB 相切于点 D，交 OA 于点 E，已知 BC3，AC3则图中阴影部分的面积是 【答。

12、三、数字计算题三、数字计算题 (2018 全国，A) Welcome to Holker Hall & Gardens Visitor Information How to Get to Holker By Car：Follow brown signs on A590 from J36，M6.Approximate travel times： Windermere20 minutes，Kendal25 minutes，Lancaster45 minutes，Manchester1 hour 30 minutes. By Rail： The nearest station is Cark- in- Cartmel with trains to Carnforth， Lancaster and Preston for connections to major cities & airports. Opening Times SundayFriday (closed on Saturday)1100 am400 pm,30th March2n。

13、专题一：热量及热效率计算专题一：热量及热效率计算 考点一：比热容及相关热量的计算 1.（2019 威海，14）小明在燃气灶上煲汤，将质量为 2kg、初始温度为 20的汤，升高了 80，汤吸收了 J 的热量，这是通过 方式来改变汤的内能。汤的比热容为 4 10 3J/kg） 2.（2019 新疆，20）在做“探究水的沸腾”实验时，得到的实验数据如下表所示。 由实验数据可知，当地水的沸点是_。水沸腾时，气泡上升过程中，其体积_ （填 “增大” 或 “减小” ） 。 水的比热容c=4.210 3J/ （kg ） 若烧杯中水的质量为 0.5kg， 水沸腾前 l min 内吸收的热量为_J。。

14、 学科教师辅导讲义学员编号： 年 级：九年级 课 时 数：3学员姓名：辅导科目：数学学科教师：授课主题第01讲-中考计算授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 绝对值的性质及相关计算； 零指数幂、负指数幂的意义及运算法则； 平方根、立方根、二次根式的运算法则； 特殊角的三角函数值。授课日期及时段T（Textbook-Based）同步课堂体系搭建一、知识框架二、知识概念1、实数的分类：2、绝对值、相反数、倒数一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离，|a|0。零的绝对值是它本身，也可看成它的相反数，若|a|=a，则a0；若|a|=-a。

15、 学科教师辅导讲义学员编号： 年 级：九年级 课 时 数：3学员姓名：辅导科目：数学学科教师：授课主题第01讲-中考计算授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 绝对值的性质及相关计算； 零指数幂、负指数幂的意义及运算法则； 平方根、立方根、二次根式的运算法则； 特殊角的三角函数值。授课日期及时段T（Textbook-Based）同步课堂体系搭建一、知识框架二、知识概念1、实数的分类：2、绝对值、相反数、倒数一个数的绝对值就是。

16、简单的概率计算 同步测试一选择题（共10小题）1（2015义乌市）在一个不透明的袋子中装有除颜色外其它均相同的3个红球和2个白球，从中任意摸出一个球，则摸出白球的概率是（）ABCD2（2015泰安）如图，在方格纸中，随机选择标有序号中的一个小正方形涂黑，与图中阴影部分构成轴对称图形的概率是（）ABCD（2题图） （5题图） （9题图） （10题图）3（2015河北）将一质地均匀的正方体骰子掷一次，观察向上一面的点数，与点数3相差2的概率是（）ABCD4（2015山西）某校举行春季运动会，需要在初一年级选取一名志愿者初一（1）班、初一（2）班、。

17、7.列式计算和定义新运算知识要点梳理一、列式计算1.文字式题的意义用语言文字表达，由数学术语和数字编成的数学题目，叫文字式题。解答文字式题时，通常要列综合算式进行计算。因此，解答文字式题的关键是正确列出算式。2.文字式题的叙述形式(1)根据四则运算的意义叙述的题。如“两个加数的和是65，一个加数是25.8，求另一个加数是多少?”；“9个2.25是多少?”等。(2)根据算式各部分名称叙述的题。如“除数是57，被除数是4.5，商是多少?”(3)根据算式直读法叙述的题。如“1112减去34，差是多少?”；“45除以9等于多少?”(4)根据两数问的多。

18、7.列式计算和定义新运算知识要点梳理一、列式计算1.文字式题的意义用语言文字表达，由数学术语和数字编成的数学题目，叫文字式题。解答文字式题时，通常要列综合算式进行计算。因此，解答文字式题的关键是正确列出算式。2.文字式题的叙述形式(1)根据四则运算的意义叙述的题。如“两个加数的和是65，一个加数是25.8，求另一个加数是多少?”；“9个2.25是多少?”等。(2)根据算式各部分名称叙述的题。如“除数是57，被除数是4.5，商是多少?”(3)根据算式直读法叙述的题。如“1112减去34，差是多少?”；“45除以9等于多少?”(4)根据两数问的多。

19、四年级 数学 上册,人教实验版,第1单元 大数的认识,7 计算工具的认识和计算,学习目标,2.会用计算器进行加、减、乘、除等四则运算。,1.在观察和活动中认识常用的计算工具算盘、电子计算器等,知道算盘的结构和计数方法。,3.感受计算工具的发展对人们生活的影响，激发科学探究的精神。,二千多年前，中国人用算筹计算。,情景导入1,课件PPT,一千多年前，中国人有发明了算盘。,探索新知,课件PPT,17世纪初，英国人发明了计算尺。,探索新知,课件PPT,档,梁,框,上珠,下珠,1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。,情景导入2,课件PPT,35215862,探索新知,课件PPT,。

20、1 三年级三年级数学数学上册列式计算上册列式计算专项专项试题试题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1、19 个 25 连加的和是多少？ 2、246 里有几个 6？ 3、一个数的 10 倍是 8700，这个数是多少？ 4、甲数是 60，是乙数的 3 倍，甲乙两数的和是多少？ 5、774 除以那个数的商是 9？ 6、两个加数都是 750，和是多。