李肱国的人发明制造的什么给人类生活带来了很大的便

1、,人教版小学科学五年级上册建筑与科学第一单元第二课,什么形状更稳定,视频导入，设疑激趣,设计实验，证明猜想,及时巩固，应用实际,总结知识，布置作业,本课导航,播放地震前后房屋倒塌情况的视频,为什么地震以后，有的房子屹立不倒，有的房子却坍塌粉碎了呢？,形状,材料,大小,*形物体的稳定性是最强的吗？,实验方案设计单,方案名称：,实验材料：,实验步骤：,实验数据：,实验结论：,物体的稳定性是最强的。,温馨提醒：,实验过程中，请勿把小木棍作为玩耍工具，以免戳伤他人。,2. 小组动手实验时，明确分工，细致观察记录。,3. 时间多余的同。

2、我是什么片段赏析本文文章脉络清晰，第一人称的写法令人倍感亲切，在课文中有这样一段话：我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨” 。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹” 。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪” 。在执教这一段课文时，我设计了这样的教学情境： （一）小组合作，读词组句。在引导学生充分朗读这段话之后，我安排学生分四人小组合作学习：出示事先准备好的 6 个词语卡片（“小水珠” “小硬球” “小花朵” “落” “打” “飘” ） ，先指名孩子。

3、我是什么教材解读这是一篇没署作者名字的文章，俗称无主文。无主文，一般来说，不会是名家、大家之作，也不会是一个人的作品，估计也许是教材编者的集体创作。当然，有时教材编者操刀是必须的教材编写的前辈叶圣陶先生也一直这么做的。那时是民国，白话文刚起步，叶先生感到适合小孩子读的白话文不多，索性自己操刀写；今天编者操刀，多半也是某一个主题找不到适合的文章了。我是什么所在单元，主题是了解科学知识和科技成就，这篇课文用的是孩子比较喜欢的童话文体，并且是用第一人称来介绍“水”这一知识，不可谓不用心。但稍微遗憾的是。

4、14.最糟糕的发明,1.能正确地读出注音的生字，理解“糟糕、轻便、造福”等词在文中的意思。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.认识塑料袋带来的危害，了解各国应对白色污染的措施。,学习任务,(1)把字音读准确，句子读通顺，遇到生字看看拼音，并想想它的意思。 (2)想办法识记生字，可以在小组内解决，也可以查字典。,阅读要求,奥地利 塑料袋 轻便 结实 便利 糟糕 降解 焚烧 腐烂 污染 烟尘 散落 一旦 健康 形象 比喻 覆盖 新型 包装 研制 继续,zo go zhung j bin 糟 糕 装 既 便 yn ci sho wng k 因 材 烧 亡 科,x lng g qing j li 需 浪 各 。

5、二十二 宇宙里有些什么【学习目标】1感受无穷无尽的宇宙的辽阔和人们认识、征服宇宙的信心。2领会课文语言准确简明、生动形象的好处。(重点)3学习运用多种说明方法说明事物的方法。(难点)【教学过程】一、新课导入同学们，今天我们一起学习一篇科普说明文宇宙里有些什么 。我国西汉有一部书叫淮南子 ，里面有一句话：“四方上下曰宇，古往今来曰宙，以喻天地。 ”宇宙就是天地万物。千百年来，科学家们一直在探寻宇宙是什么时候、如何形成的。直到今天，科学家们才确信，宇宙大约是由 150 亿年前发生的一次大爆炸形成的。下面就让我们走进。

6、,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,二十二 宇宙里有些什么,导入新课,你知道宇宙里有什么吗？,恒星,太阳,木星,行星,导入新课,导入新课,星云,亮星云,暗星云,讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,广漠（ ） 稀薄（ ） 炫目（ ） 尘埃（ ） 闪烁（ ） 灼热（ ）,b,i,xun,shu,m,zhu,讲授新课,稀薄：（空气、烟雾等）密度小，不浓厚。 广漠：广大空旷 炫目：（光彩）耀眼。 茫无涯际：广阔的无边无际。崖，边。 微不足道：非常渺小，不值得一提。 足不出户：脚步迈出家门，指待在家里不外出。文中借指人类过去不能飞出地球踏上别的星球。,。

7、2 我是什么,第一课时,猜一猜,一物生得奇， 脏了不能洗， 越洗越有泥。,阅读提示,自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。,变 成 一片 极小 傍 晚,bin chng y pin j xio bngwn,越来越低 水滴 小溪 海 洋 奔跑 淹没 冲 毁 房 屋 带来,yu li yu d shu d xio x hi yng bn po yn m chng hu fng w di li,晒 管 坏 事 猜 猜 做过,shi gun hui sh ci cai zu guo,写字有方,变,极,片,傍,海,坏,作,给,带,洋,。

8、第三单元 复合材料的制造,1什么是复合材料？提示 由两种或两种以上不同性质的材料组合而成的。 2复合材料由几部分组成？提示 两部分。增强体和基体。,1知道什么是复合材料，认识复合材料是新材料一个重要的发 展方向。 2了解复合材料的分类、组成与性能特点，了解其应用。,通常复合材料由基体材料和分散于其中的增强材料两部分组成。例如混凝土中的水和水泥是 ，沙和砾石则是 。玻璃钢是用 作为基体材料， 作为增强材料，由酚醛树脂把玻璃纤维一层一层黏结而成的。,基体材料,增强材料,酚醛树脂,玻璃纤维,1. 钢筋混凝土钢筋混凝土是最常见。

9、第四单元 流动的空气第五课 我们来制作风一、目标确定的依据课标要求：1.以生活为基础，认识到人类为改造自然所做的努力。2.在科学辩论会活动中，使学生初步意识到物质世界的辩证性。教材分析：我们来制造风是大象版科学三年级上学期第四单元流动的空气第5课。通过一年级空气单元找空气、观察空气的活动，以及本单元前四课的学习，学生已经知道了空气的物体视角下的客观存在性和一些特征的认识，并在运动视角下知道了空气的流动现象，知道了风是空气的流动形成的自然现象。本课主要关注的是人工世界里人类发明创造工具并利用工具制造风的。

10、,好热啊，要是有风 就好了。,我们来制造风,大象版三年级上册第四单元第五节,活动,人们有时需要利用工具制造出风 来做一些事情。 思考下，下面几张图中的工具是 怎么制造出风的？,想一想,？,活动,鼓风机,橡胶气吹球,电风扇,活动,抽拉式灶台,吹风机,活动,生活中，还有哪些方法可以制造出风来？,想一想,？,表达交流,风是“好”还是“坏”？开个辩论会，说说我们的理由。,想一想,？,提出自己的观点 要以事实为依据。,表达交流,风的好处：,夏日使人凉爽,风力发电,加速吹干衣物,植物播种,表达交流,风的坏处：,冷风使人寒冷,大风影响航船,大风引。

11、全国 2018 年 4 月自学考试机械制造试卷(课程代码 02230)一、单项选择题：本大题共 l5 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1合金弹簧钢 60Si2Mn 中的 60 表示A平均碳质量分数为 O6 B平均碳质量分数为 6OC平均硅质量分数为 O6 D平均硅质量分数为 60 2最大截面在一端的中小铸件，且大端为平面，其手工造型宜选用A刮板造型 B分模造型 C整模造型 D挖砂造型3用自由锻造方法制造盘类工件，常采用的锻造工序是A镦粗 B拔长 C弯曲 D冲孔4用冲裁模从坯料上冲下所需形状板块的工序属于A冲。

12、企业复工复产一本通工作手册（制造业企业）东莞市新冠肺炎防控指挥办2020年2月目录东莞市企业复工复产简明步骤1企业复工复产重点备用文本和重点管理场所2东莞市企业复工复产前准备工作须知3企业复工复产防疫措施自检自查对照表11复工人员新冠肺炎疫情防控调查表12企业疫情防控公示（样式）13名词解释14东莞市复工复产企业疫情防控指引15清洁消毒指引15办公场所防控指引15车间防控指引16食堂防控指引17宿舍防控指引17空调通风系统运行管理指引18公共电梯（扶梯）清洁消毒工作指引20东莞市复工复产企。

13、员工手册（制造类）公司简介A公司创建于一九九X年末，是专业生产各种规格高频直缝碳钢焊管的现代化新兴企业。是A集团、B集团、C公司共同投资的中外合资企业。公司以巨资引进美国、德国、台湾等国家和地区九十年代先进水平的焊管生产技术及设备，聘请焊管生产高级专家和高级管理专家，建立完善的符合ISO9002-94质量体系-生产和安装的质量保证模式标准的质量体系，严格按照API5L、ASTMA500、ASTMA513、ISO559、JIS G3466、GB3092和GB/TT3739等标准生产各种规格直缝电焊钢管。产品除外销外，尚顾及国内市场需求。公司辟地400余亩，注册资金为。

14、纸的发明PPT,纸,纸,猜谜： 生得轻巧白净， 中国创造发明。 传播文化知识， 深受人类欢迎。,语文 三年级 下册,第一课时,第二课时,10 纸的发明,蔡伦 东汉时期，他总结了前人的经验，发明了新技术生产出大量轻便、便宜的纸。造纸术是我国古代四大发明之一。,第一课时,四大发明,四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括：造纸术、指南针、火药、印刷术。,我会认,朗读课文 扫清障碍,chun,cn,ci ln,u zhu,sh,创,造,携,手,xi,存,制,蔡伦,欧洲,社,zh,保,会,造,li,累,积,xin,鲜,朝,劳累,li,他积累了前人的经验。,多音字,li,这条鱼味道真鲜美。,xi。

15、第8课古代中国的发明和发现课程标准1.概述古代中国的科技成就。2.认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。重点难点1.识记古代中国伟大的科技成就；理解四大发明对中国、世界文明的作用。2.分析中国古代科技辉煌的特点。一、四大发明名称概况影响造纸术(1)西汉前期，中国已经有了纸(2)东汉蔡伦改进造纸术，造出“蔡侯纸”(1)是书写材料的一次伟大革命(2)经阿拉伯人传入欧洲，促进欧洲文化的发展印刷术(1)隋唐之际，出现雕版印刷术(2)宋代是雕版印刷的黄金时代(3)北宋毕昇发明胶泥活字印刷术促使欧洲造出活字印刷机，推动文艺复兴和宗教改革。

16、第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术,时空坐标,学习本单元，一是学会运用图表或者图示，分别梳理科学技术和文学艺术在各个时期所取得的成就；二是运用历史唯物主义观点，即一定时期的文化是一定时期政治、经济在意识形态领域的反映，将科技、文学艺术与当时的社会经济和政治相联系。,学习指导,学习目标,内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,基础认知 学习思考,一、四大发明 1.概况 (1)造纸术：西汉前期，中国已经有了纸；105年，东汉宦官 改进造纸术，用树皮、麻头等便宜易得的原料造出便于书写的“蔡侯纸。

17、三、大气压强与人类生活,教学目标,知道大气存在压强及产生原因 了解托拆利实验，知道一个标准大气压强值是多大。 了解大气压强与沸点的关系 了解大气压强与人类生活的关系,检测预习一,举例说明大气存在着压强，,纸片被什么托住了不掉下来？,你有办法利用大气压把两个塑料挂衣钩相互“吸”在一起吗？,应用,太空里没有空气，所以宇航员都要穿特制的宇航服才能升空。宇航服能起到“微型大气层”的作用，为宇航员提供纯氧、气压，并调节温度。在登月过程中使用的早期宇航服现在已经发展为复杂的载人活动装置。,宇航服,6.大气压很大但没有把屋。

18、三、大气压强与人类生活,纸片被什么托住了不掉下来？,你有办法利用大气压把两个塑料挂衣钩相互“吸”在一起吗？,应用,三、大气压与人类生活,问：地球周围大气内部有没有压强？“演示”取币、瓶吞蛋、覆杯 1.大气压（强）： (1)定义：大气对浸在它里面的物体的压强。 (2)产生：空气受_且能_。 (3)证明：著名的_实验；还有覆杯实验、吸盘、吸饮料（墨水、药液） 2.测量托里拆利实验： （1）步骤：“灌堵倒插竖放量”,重力,流动,马德堡半球,(2)替代法：P大气 P水银 水银g h水银 (3)大小：P大气_mm水银柱_Pa 1 atm (4)水银柱竖直高度h：只跟_。