领军高考

1、高三理科综合第 1 页 共 16 页 20192020 学年下学期全国百强名校 “领军考试”高三理科综合 注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在本试题相应的位置。 2全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。 3回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的 答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选 择题时，将答案用 0.5mm 黑色笔迹签字笔写在答题卡上。 4考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H1O16S32Zn65 一、选择题：本题共 13 个小题，每。

2、2018-2019 学年度下学期八市重点高中联盟“领军考试”压轴试题文科综合注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。2.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用 0.5mm 黑色笔迹签字笔写在答题卡上。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:共 35 小题，每小题 4 分，共 140 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要。

3、专题04 论述类文本阅读 分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思【考点穿透】“分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思”是2020年高考论述类文本阅读的必考内容。试题要求考生能够从整体上把握文意，对具体的内容加以分析概括，对复杂的内容加以归纳。一、分析文章结构“分析文章结构”主要考查考生对文章结构、思路的理解和把握。命题的一般规律是：(1)对“分析文章结构”的考查多与理解语句含意结合起来，从分析、理解语句的含意、作用中考查文章的结构特点；(2)对“把握文章思路”的考查多与“筛选并整合文中的信息”相结合。1.辨。

4、20182019 学年度下期八市重点高中联盟“领军考试”高三语文试题一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成小题。任何一种审美，都分为物象审美与心智审美，欣赏古代艺术品，更是如此。物象审美，是一个初级的阶段，只停留在皮相的欣赏，如釉色、造型、图案等。而深入到物象之里的心智审美，是一个高级的阶段，能进入器物的核心价值，了解其产生的根本动因。也就是说，理解了皮相的特征，还要求得其所以然，那就需要研究其时代风尚、时代审美以及工艺技术的来龙去脉。只有这样，才能与古物。

5、专题06 论述类文本阅读 分析概括作者在文中的观点态度【考点穿透】“分析概括作者在文中的观点态度”是高考论述类文本阅读的必考内容。所谓“观点态度”，是指作者通过一定的材料所表达出来的对客观事物的认识和思想倾向，表现为文章的中心思想和作者的创作意图，即是褒扬还是贬低，是肯定还是否定，是赞扬还是反对等。具体体现在句、段、文章中，作者对具体的事、物、景、现象的看法和态度等。作者在“文中的观点态度”，实际上就是作者写作的动机和要表达的认识。分析概括作者在文中的观点和态度，就是要求用自己的语言，将语言、语段或。

6、专题11 文学类文本阅读 散文 理解【考点穿透】“理解”是高考散文阅读的必考内容。高考散文阅读的理解考点，包含两个方面内容：（1）理解文中重要词语的含义；（2）理解文中重要句子的含意。能力层级为B级。一、理解重要词语的含义。“理解重要词语的含义”有助于对整个文章的理解。也是散文阅读的重要考点。“重要词语”（含概念和短语）一般指：（1）体现作者立场观点的词语；（2）表现文章主题思想的词语；（3）反映深层次含义的词语；（4）对文章结构起照应连接作用的词语（代词）；（5）比喻、借代、反语等特殊的词语；（6）根据语境。

7、专题08 文学类文本阅读 小说 分析综合【考点穿透】“分析综合”是高考试卷小说阅读的必考内容，包含两方面内容：（1）分析作品结构，概括作品主题；（2）分析作品的体裁特征和表现手法。能力层级为C级。一、分析小说结构，概括作品主题既然小说情节起着展示人物性格、表现作品主题的作用，它一般包括开端、发展、高潮、结局等四部分，还有的包括序幕、尾声。那么，要分析小说的结构，第一步就是把握故事情节。把握好故事情节，是读懂小说的关键，也是整体感知文章的起点。“开端”是小说所反映的矛盾冲突的开始（往往能够看出作者的褒贬倾。

8、专题05 论述类文本阅读 分析论点、论据和论证方法【考点穿透】“分析论点、论据和论证方法”是2017年新增加的考点，已经连续考查了3年，预测2020年还会继续考查。其实，在高考论述类文本阅读的多年考查中，分析论点、论据和论证方法作为论述文的三要素，一直涉及其中，只是没有单独作为考点列出来而已。一、论点论点（需要证明什么）是正确、鲜明阐述作者观点的陈述句，是一篇文章的灵魂、统率。任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句，绝不可模棱两可：正确性：论点的说服力根。

9、专题02 论述类文本阅读 理解文中重要句子的含意【考点穿透】理解论述类文本中重要句子的含意，是高考的重要考点之一，为2020年高考论述类文本阅读的必考内容。“文中重要句子”，是就它们在文中的作用而言的，是指对语段、意义层次、篇章等内容或形式起着决定性影响的句子。一般来说，这样的句子可以算是重要的句子：从内容上看，是指能揭示文章题意、主旨的句子，段落中那些有概括段意作用的句子；从表达方式看，是指那些直接抒情或间接抒情的句子，那些发表议论的句子；从结构上看，是指那些能领起后文或收束前文的句子，表示承前、启后。

10、专题03 论述类文本阅读 筛选并整合文中的信息【考点穿透】“筛选并整合文中的信息”是2020年高考论述类文本阅读的必考内容。“筛选并整合文中的信息”，包含两层内容：筛选文中的信息；整合文中的信息。按照思维的一般规律，应是先筛选，然后整合。所谓“筛选”就是根据一定的目的要求，来区分信息的有无、主次、轻重，去粗取精，去次留主，通过辨别把相关的信息提取出来。所谓“整合”是指把筛选出来的有用的语言材料按题干要求进行分类，用准确的语言对加工过的信息进行描述或总结概述。“信息”是指作者通过阅读得到的知识、内容、事实。

11、专题12 文学类文本阅读 散文 分析综合【考点穿透】“分析综合”是高考散文阅读的必考内容。分析综合是在阅读中把整体分解为部分和把部分重新结合为整体的过程和方法。分析是把事物分解为各个部分、侧面、属性，分别加以研究。是认识事物整体的必要阶段。综合是把事物各个部分、侧面、属性按内在联系有机地统一为整体，以掌握事物的本质和规律。分析与综合是互相渗透和转化的，在分析基础上综合，在综合指导下分析。分析与综合，循环往复，推动认识的深化和发展。一切论断（试题答案）都是分析与综合的结果。分析作品结构，概括作品主题。。

12、专题07 文学类文本阅读 小说 理解【考点穿透】理解是高考小说阅读的必考内容。小说阅读的理解包含两方面内容：（1）理解文中重要词语的含义；（2）理解文中重要句子的含意。阅读的基础和前提是理解，理解不仅是小说的高频考点，而且与其他各个考点有关联。“理解文中重要词语的含义”,最重要的是“文中”这两个字。考生需要在理解词语基本义的基础上,结合语境揣摩词语的具体含义。一般情况下,“重要词语”常常包括:(1)体现作者情感态度或主旨的词语。(2)运用了某种表达技巧的关键词语。这样的词语多出现在运用象征、借物喻人、双关等表达。

13、专题01 理解文中重要概念的含义【考点穿透】论述类文本阅读之理解文中重要概念的含义是2020年高考的必考内容。考查范围是中外论述类文本：政论文、学术论文、时评、书评。侧重考查文本的概念、句子、论点、论据、论证方法、说理性、逻辑、内容、基本特征、主要表达方式等。概念的内涵就是指这个概念的含义，都有必要条件即客观事物（客观对象），其中必要条件唯独只有一个，充分条件有N个。条件越多，概念外延越小。条件都是带有功能性质的。比如：杯子要有空间，才能承载。而且是用来盛水、酒等液体。而且是器皿类（定义项中不能直接或间。

14、专题09 文学类文本阅读 小说 鉴赏评价【考点穿透】“鉴赏评价”是高考小说阅读的必考内容，包含三方面：（1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术；（2）鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力；（3）评价作品表现出的价值判断和审美取向。一、体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术阅读与思考相结合。我们要在阅读与思考中需要“体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术”。 “丰富含意”侧重于语言的思想内容，“表达艺术”侧重于语言的表现形式。应掌握下面的阅读方法：1.读懂作品的“重要语句”。重。

15、专题13 文学类文本阅读 散文 鉴赏评价【考点穿透】“鉴赏评价”是散文阅读的必考内容，高考凡是考查散文阅读，必然有鉴赏评价的试题，预测2020年高考语文试卷，凡是考查散文阅读的必有鉴赏评价题。因此，我们必须理解考点含义，知道考查范围，熟悉考查题型，掌握命题规律，预测命题内容。散文鉴赏评价的考查要求是：（1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术；（2）鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力；（3）评价作品表现出的价值判断和审美取向。能力层次级为D级。一、体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。

16、专题14 文学类文本阅读 散文 探究【考点穿透】“探究”是高考的必考内容，也是新课改重视培养学生核心素养的主要组成部分，高考凡是考查散文阅读，大都有探究题。预测2020年高考语文试卷，凡是考查散文阅读的必有探究题。散文阅读的探究考点的考查要求是：（1）从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神；（2）探讨作者的创作背景和创作意图；（3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为F级。一、从不同的角度和层面发掘散文的意蕴、民族心理和人文精神有三层含义：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴；从不同的角度。

17、20192020学年下学期全国百强名校“领军考试”高三文科综合注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在本试题相应的位置。2全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。3回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的 答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选 择题时，将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。4考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。一、选择题：本题共35个小题，每小题4 分，共计140分，在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。天山自。

18、2019-2020学年下学期全国百强名校“领军考试高三语文注意事项：1. 答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在本试题相应的位置。2. 全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。3. 回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。4. 考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。习近平同志在为福州古厝一。