历史统编九上课件第19课法国大革命和拿破仑帝国

1、第 19 课 法国大革命和拿破仑帝国1 “她是启蒙运动的故乡，并以实际行动诠释了启蒙思想” 。其中“她”和“实际行动”分别指（ ）A. 意大利 文艺复兴 B. 英国 资产阶级革C. 法国 法国大革命 D. 美国 独立战争2.孟德斯鸠认为，立法权、行政权与司法权必须分置，否则自由便不复存在。在资产阶级创立新体制的过程中，最早贯彻这一思想的国家是（ ）A英国 B美国 C法国 D日本3.路易十六召开“三级会议”的目的是( )A.解决财政危机B.减轻劳动人民所受的剥削和压迫C.进行政治改革D.使第三等级同第一、二等级享有同等权利4. 路易十六在日记中写道。

2、导入,油画拿破仑翻越阿尔卑斯山,几乎在美联邦政府正式成立的同时，法国也掀起了资产阶级革命。1789年7月14日，巴黎人民攻克了象征封建专制统治的巴士底狱，法国大革命爆发了！烈火熊熊，炮声隆隆，法兰西在血与火的洗礼中获得了新生。拿破仑在大革命的暴风雨中崛起，建立起资产阶级的帝国。他率军横扫封建的反法同盟，使整个欧洲为之颤抖，但最后却兵败滑铁卢，囚死荒岛。,土伦战役 1793.9.112.18 皮埃蒙特之战隆 1796.4 洛迪战役 1796.5.10 曼图亚争夺战 1796.51797.2 卡斯奇里恩战役 1796.8.5 里沃利会战 1797.1.14 金字塔大战 1798.7.2。

3、第 19 课 法国大革命和拿破仑帝国1.了解法国大革命的爆发原因、进程及意义，知道人权宣言 拿破仑法典所体现的原则。2.通过小组讨论，在教师提示下，归纳总结革命爆发的根本原因，能够客观评价拿破仑。3.认识法国大革命对世界历史发展的影响。法国大革命开始的标志、颁布的文献、高潮及意义正确理解拿破仑的对外战争情景导入法、讲授法自主学习法、合作探究法、讨论法(一)情景导入 生成问题展示一组图片：卢浮宫、巴黎圣母院、香榭丽舍大道、凯旋门、埃菲尔铁塔等。设问：你知道这是哪个国家的建筑吗？(二)自我研学 生成新知知识点一 旧制。

4、第六单元 资本主义制度的初步确立第19课 法国大革命和拿破仑帝国,历史九年级上册（ RJ ）教学课件,埃菲尔铁塔,建成于1889年，是为纪念法国大革命100周年而建。,导入新课,香榭丽舍大道,巴黎圣母院,凯旋门,卢浮宫,巴黎圣母院,凯旋门,卢浮宫,学习目标,1.掌握法国大革命的过程和影响；了解拿破仑帝国兴亡的基本情况； 2.通过对罗伯斯庇尔、拿破仑等人物功过的分析，培养运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点，全面评价历史人物的能力； 3.认识法国大革命是顺应当时历史发展的潮流，具有重大意义和历史作用； 4.通过对拿破仑帝国败亡原因的分析。

5、第六单元 资本主义制度的初步确立,第19课 法国大革命和拿破仑帝国,香榭丽舍大道,巴黎圣母院,凯旋门,卢浮宫,情境导入生成问题,你知道这是哪个国家的建筑吗？,埃菲尔铁塔,建成于1889年，是为纪念法国大革命100周年而建。,合作探究提升能力,探究一 法国大革命的背景,（1）法国封建制度严重阻碍资本主义的发展（根本原因）,18世纪开始，法国封建制进入腐朽没落的时期。国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。,路易十五,学生阅读教材，探究法国大革命爆发的原因。,伏尔泰,卢梭,孟德斯鸠,（2）启蒙运动为法国大革命作了重要的理论。