六年级上册科学课件-4.18 地球绕着太阳转丨冀教版

1、,太阳系的奥秘,每天，我们都可以看到太阳东升西落，在很久很久以前，古人看到这种现象，就认为太阳在绕着地球做圆周运动。你们认为古人的这种观点正确吗？,在科技发达的今天，同学们从课外书都了解到是地球绕着太阳转。从古人的“太阳绕着地球转”的观点发展到今天“日心说”的观点，许多科学家做出了贡献。请同学们阅读课本，找一找，哪些科学家为“日心说”的发展做出了贡献。,波兰天文学家哥白尼 1543年 第一次提出“日心说”,意大利科学家布鲁诺由于传播哥白尼的学说，被教会判处死刑。,在随后漫长艰苦的科学探索过程中，开普勒、伽利。

2、太阳系的奥秘,同学们，在浩瀚的宇宙中有一个美丽的星系，它就是：,太阳系,地心说,克罗狄斯托勒密,埃及天文学家托勒密,埃及天文学家托勒密，在亚历山大进行天文观测后提出了“地心说”。 （当时在托勒密时代望远镜还没有发明，主要是用肉眼来进行一些天文的观测。）观察到太阳、月亮还有一些非常亮的行星，像水星、金星、火星、还有木星，每天都在东升西落，当然包括太阳和月亮了，于是就形成了这样一种概念，这些天体都在围绕着地球旋转。他认为地球是宇宙的中心，其他的天体都在围绕地球旋转，这就是“地心说”。这种学说在西方一直持续。

3、,同学们，在浩瀚的宇宙中有一个美丽的星系，它就是：,太阳系,庞大的太阳系： 什么是太阳系？太阳系有哪些成员组成？,庞大的太阳系,太阳系是由太阳和围绕它运动的行星、卫星、彗星、流星体等组成。如果把太阳系比作一个大家庭的话，太阳就是一家之主。它也是太阳系中唯一一颗发光发热的恒星，而我们生活的地球是太阳系中一颗普通的行星。,庞大的太阳系： 什么是行星？彗星？,像太阳这样自己能发光、发热的星，叫做恒星,恒星,像地球这样自己不发光、围绕恒星运行的星，叫做行星。,行星,卫星： 指围绕行星运转的天体。人造地球卫星是指在一定。

4、地球绕着太阳转,美丽的宇宙,地球在宇宙中,地球是怎样在太空中运动的呢？,这两张照片最主要的区别是什么？,昼,夜,交替现象,“昼夜交替”的4中假说,1、地球不动，太阳围着地球转,2、太阳不动，地球围着太阳转,3、地球自转,4、地球围着太阳转，同时自转,昼夜交替的认识,当“地球不动，太阳围绕地球转”时，地球上有昼夜交替，但是太阳要绕地球一圈，才会发生一次昼夜交替。太阳离地球1.5亿千米，太阳运行的速度是250千米/秒，照此速度，科学家推算太阳绕地球一圈要花1046.6小时。也就是说约要43天才会发生一次昼夜交替现象，不会24小时内发生。

5、地球绕着太阳转,地球在太空,（一）、设置问题情境 师：课件展示几张遨游太空的图片，问：同学们，你们想不想遨游太空，欣赏宇宙的奇观呢？（激发学生的学习兴趣，培养学生丰富的想象力）,其实我们一直都在太空旅行，我们所乘坐的“宇宙飞船”就是地球。（学生产生疑问：地球也像飞船一样，在太空中飞行吗？引发学生的求知欲，使他们产生探索太空奥秘的欲望。引出课题）,（二）、探究新知,阅读资料：地球在太空的运动有两种形式，一种是绕自己的地轴旋转，叫自转；另一种是沿着椭圆形轨道绕太阳旋转，叫公转。地球自转一周的时间是23小时56。