六年级数学上册 口算

1、人教六年级数学上册第三单元过关检测卷及答案一、填空。(4题3分，其余每空1分，共20分)1最小的合数的倒数是( )，( )和2 35互为倒数。2学校在公园北偏东40方向上，也可以说学校在公园( )方向上。3若甲城在乙城西偏南30方向上，则乙城在甲城( )方向上。4在里填上“”“”或“”。9104 910 71258 712 891011 1785 7815 834 834 8151 8155一个数的38是24，这个数的14是( )。6( )m的49是16 m；48 t比( )t多13；30 kg比( )kg少16。7甲数的15与乙数的16相等，甲数是90，乙数是( )。8小敏25小时行了34 km，她每小时行( ) km，她行1 km需要( )小时。

2、人教六年级数学上册第五单元过关检测卷及答案一、填空。(每空1分，共22分)1大圆的半径是小圆直径的2倍，小圆的周长是大圆周长的( )，大圆的面积是小圆面积的( )。2用圆规画一个直径是8厘米的圆，圆规两脚张开的距离是( )厘米，所画的圆的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。3大圆和小圆的半径比是32，它们的周长比是( )，面积比是( )。4一个圆的周长是18.84厘米，这个圆的半径是( )厘米，面积是( )平方厘米。5在一个长6厘米，宽3厘米的长方形中画一个最大的半圆形，这个半圆形的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。6一块边长10分米的正方。

3、扇形预习指南:1.认识扇形,了解扇形的特征。2.了解扇形与圆心角之间的关系,会画指定半径和圆心角度数的扇形。1.教材第 75 页图片中的扇贝、扇形藻、折扇等物体的名字中都有 “扇”字,它们的形状都是( ) 形。2.教材第 75 页。(1)认识数学中的扇形。图中 A、 B 两点之间的部分叫做( ) ,读作“( )”。一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做( )。涂色部分就是扇形。图中的AOB 就是顶点在圆心的角,叫做( )。(2)影响扇形大小的因素。决定扇形的大小的条件是半径和 ( )。同圆或等圆中,圆心角越大,扇形( ),圆心角越小,扇形( )。(3)如图。

4、人教六年级数学上册要求背熟的公式和口诀一、用字母表示运算定律或性质加法交换律: a+b=b+a加法结合律: (a+b)+c=a+(b+c)乘法交换律: ab=ba乘法结合律:(ab)c=a(bc)乘法分配律:a(b+c)=ab+ac二、几何图形计算公式(1)周长:即围绕物体一周的长度。长方形周长=(长+宽)2 C=(a+b)2正方形周长=边长4 C=4a圆的周长=圆周率直径 =圆周率半径2 C=d C=2r(2)面积:即物体的表面或封闭图形的大小长方形的面积=长宽 S=ab正方形的面积=边长边长 S=aa=a2平行四边形的面积=底高 S=ah三角形的面积=底高2 S=ah2梯形的面积=(上底+下底)高2 S=(a+b)h2圆的面积=圆周。

5、小 知 识 小 知 识 人体上有许多有趣的比人体上有许多有趣的比 。 身高与双臂平伸的比大约是身高与双臂平伸的比大约是 11，成年人身高与头长的，成年人身高与头长的 比大约是比大约是71，腿长与头长，腿长与头长 的比大约是的比大约是41。手和心脏。手和心脏 的体积比的体积比大约大约是是1：1 我们来看这样一个神奇的数，它是美的象征。我们来看这样一个神奇的数，它是美的象征。 黄金比的比。

6、苏教版六年级数学上册各单元知识点总结 （一）长方体和正方体 长方体和正方体的特征： 形体 面 顶 点 棱 关系 长方体 6 个 至少 4 个面是长方 形 相对面完全相 同 8 个 12 条 相对的棱长度相 等 正方体是 特殊的长 方体 正方体 6 个 正方形 6 个面完全相 同 8 个 12 条 12 条棱长度都相 等 长方体和正方体的表面积：长方体或正方体 6 个面的总面积，叫做它们的表面积 计。

7、练习 返回 冀教版 数学 六年级 上册 练习练习 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 圆圆 巩固练习巩固练习 1 1 练习 返回 复习旧知复习旧知 我们周围有很多物品的面是我们周围有很多物品的面是圆形圆形的。的。 我们把圆。

8、练习 返回 冀教版 数学 六年级 上册 练习练习 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 比和比例比和比例 巩固练习巩固练习 2 练习 返回 复习旧知复习旧知 比的意义比的意义:表示两个数相除的关系表示两个数相除的关系 比的比。

9、比例 返回 冀教版 数学 六年级 上册 比例比例 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 比和比例比和比例 课堂练习课堂练习 2 比例 返回 课前导入课前导入 96:64 3:2 下面是我国的国旗,求出国旗长。

10、2019-2020学年六年级上学期数学期末复习计划一、班级情况概述：六（1）班有学生56人，全部参加考试。本班学生大部分听课状态较好，特别是男生，学习积极性较高，回答问题积极。但是个别学生也话很多，班级里有四五个上课不学习的孩子，让人很无奈。后进生数量庞大，是复习中最大的难题。对于后进生的督促和基础拓展需要常抓不懈，且对于优秀生的能力培养也需要更有策略。首先我们计算剩余时间确定单元复习模块，通过我的一节课例研究课给大家抛砖引玉，我将一、三单元分数乘、除法知识进行综合对比复习，一节课下来发现以我们学生的实际情。

11、期末检测试题（B）一、计算。1. 直接写得数。+ = = = = 1= + = 2001=2. 脱式计算（+ ）（） （）3. 用简便方法计算。3 3+ 100（+） 8 4. 解方程。（+ ）X=40 XX= 二、填空。20分1. 0.75=9（ ）=（ ）：40=（ ）%2. 一个环形内圆半径是2厘米，外圆的直径是8cm，这个环形的面积是（ ）平方厘米。3. 小红小时走4千米，她每小时走（ ）千米，她走1千米平均用（ ）小时。4. 一堆沙子运走4吨，正好运走了全部的，这堆沙子共重（ ）吨，还剩下（ ）吨。5. 冷饮店中A饮料与。

12、六年级上期末检测卷题序第一题第二题第三题第四题第五题第六题总分得分一、填空题。(15分) 1.40的60%是();()的60%是40。2.甲数是40,乙数是50,甲数比乙数少()%,乙数比甲数多()%。3.某班今天实到45名学生,缺勤5人,今天的出勤率是()%。4.把36=29改写成比例是()。5.要表示数量的多少需要画()统计图,要表示数量的增减变化情况需要画()统计图,要表示各部分数量与总数之间的关系需要画()统计图。6.一个环形铁片,外圆直径是8厘米,内圆半径是3厘米,铁片的面积是()平方厘米。7.在比例尺是1400000的地图上,量得A、B两地的距离是3.5厘米,A、B两地的实。

13、 ( (新版新版) )苏教版六年级数学上册知识苏教版六年级数学上册知识点归纳总结点归纳总结 第第一一单元单元 长方体和正方体长方体和正方体 1.长方体相交于同一顶点的三条棱的长度，分别叫做它的长、宽、高。 2.长方体的特征：面有六个面，都是长方形（特殊情况下有两个相对的面是 正方形） ，相对的面完全相同. 3.正方体的特征：面有六个面，都是正方形，所有的面完全相同；棱有 12 条棱，所有的棱长。

14、“ ! ! ! ! 练 习 “! 分 数 乘 法! 二“ 用 时# ! 分 ! 秒 ! 错 误# ! “ # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # “ “ 个 !“ #$%& !- % + & !. “! $ % , & , !. $ ) # & # $ ! % & # ! $ , + & ) * $ # !+ & ! ) - ! # & # - ! !“ & ! ! $ % ) & % # - ! 。

15、书 书 书 ! ! ! ! ! 练 习 ! 分 数 乘 法! 一“ 用 时# ! 分 ! 秒 ! 错 误# ! “ # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # “ “ 个 !“ #$%& “ # $ % # & “( # !% & % ) (%“& !*( % %+ & # , - “ , & “- ) * & % ) $ ! “ & , !. $ % # & ) !# (“#& !( ! !“ & 。

16、期末检测试题（A）一、填空1. 20%=（ ）40=40：（ ）=（ ）（填小数）=( )2. 把一根5米长的绳子平均分成6段，每段绳子是全长的（ ），每段绳子长（ ）米。3. 在一个长3厘米，宽2厘米的长方形内，剪一个最大的圆，这个圆的半径是（ ）厘米。4. 帮“”、“”或“=”找家。781.0278 12.40.0512.4 115. 0.25的倒数是（ ），（ ）与互为倒数。6. 用圆规画一个直径为6厘米的圆，圆规两脚间的距离赢取（ ）厘米，所画圆的周长是（ ）厘米，面积是（ ）。7. 甲数与乙数的20%相等，乙数是400，甲数是（ ）。8. 甲乙两数的比是6:4，乙数除以甲数商是。

17、!. ! ! ! 练 习 !*! 解 决 问 题! 二“ 用 时# ! 分 ! 秒 ! 错 误# ! “ # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # “ “ 个 !“ #$%& )#( % !. & .! !( , + & “, ). ( + !# & ! “( , %! & , % ( * + & .! +( % ) & ! !# (.! !& , * (%! & % %# ( !. * & %“ !# 。

18、 人教版数学六年级上册讲义目录人教版数学六年级上册讲义目录 第一讲：第一讲：分数乘整数 第二讲：第二讲：分数乘分数 第三讲：第三讲：分数乘加、乘减混合运算及简算 第四讲：第四讲：倒数的认识 第五讲：第五讲：“求一个数的几分之几是多少”的应用题 第六讲：第六讲：“求比一个数多（或少）几分之几的数是多少”的实际问题 第七讲第七讲：位置与方向 第八讲第八讲：分数除法的意义和法则 第九讲：第九讲：分数四则混合运算 第十讲：第十讲：“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题 第十一讲：第十一讲：稍复杂的“已知。

19、冀教版六年级数学上册教案冀教版六年级数学上册教案 第一单元第一单元 圆和扇形圆和扇形 第第 1 课时课时 圆的认识圆的认识 教学目标教学目标: 1 组织学生通过画一画、 折一折、 观察体验圆的特征， 认识圆的各部分名称。 2 理解在同一个圆内直径与半径的关系。 3 让学生认识直径和半径的关系， 能找出圆的对称轴。 转变学生学习的方式， 培养学生观察、分析、概括等思维能力和初步的空间观念。 教学重。