六年级下册道德与法治资料

1、第三单元综合达标测评卷第三单元综合达标测评卷 时间：45 分钟 满分：100 分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填一填一、填一填( (每空每空 1 1 分，共分，共 1818 分分) ) 1.世界多个地区古代遗址的出现， 告诉我们人类的文明史是由世界人民 创造 的。 2. 和 是中华文明的重要发祥地。 3. 的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。 4.中。

2、部编人教版六年级上册 道德与法治课本内容及课本习题解析 第一单元第一单元 我们的守护者我们的守护者 第一课 感受生活中的法律 课本内容解析： 一、法律是什么？ （1）法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。 （2）法律规定我们享有人身权，财产权，受教育权等权利，同样规定了我们应履行遵守交 通法规，爱护公物，保护环境等义务。 （3）纪律道德与法律规范着我们的行为。与纪律。

3、4 地球一我们的家一、教学目标：1初步养成珍惜地球资源、保护地球环境的行为与习惯。2知道地球是目前已知的惟一有生命存在的、适宜人类生存和发展的星球。3通过对太阳系中各大行星的比较，初步归纳出地球是人类唯一家园的理由。4感受地球的珍贵，对地球产生敬畏和珍爱之情。2、 教学重点：1 知道地球是目前已知的惟一有生命存在的、适宜人类生存和发展的星球。了解地球给与人。2类的很多珍贵的东西，而这些就是人类赖以生存的资源。三、教学难点：初步归纳出地球是人类唯一家园的理由，对地球产生敬畏和珍爱之情。四、课前准备：1学生准备。

4、人教部编版六年级上册道德与法治知识点整理汇总 （全册按课归纳，期末知识点复习资料） 第一单元我们的守护者 1、感受生活中的法律 l 法律是什么 1.我们生活在法律中，法律规范着我们的行为， 保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。 法律就在我们身边，时常与我们相伴。 2. 法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有人生权，财产权，受教育权等权利，学习知识、快乐成长。 3.说一说，作为一名小学。

5、7 多元文化 多样魅力一、教学目标:1初步了解不同的世界文化、不同的礼仪习惯，提升尊重文化多样性的意识。2知道文化的多样性和丰富性是通过各具特色的文化习俗表现出来;认识到不同民族有不同的文化， 不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果。3在活动中体验世界各地文化不同的意义，学习文化多样性的差异。4学会欣赏别的国家、别的民族的优秀文化，追求“和而不同”的境界。二、教学重点文化的丰富性和多样性。2、 教学难点正确认识各国文化的不同3、 教学准备课件4、 教学过程第一课时活动一 地球前世我来看(一)学习地球演变史1.在46。

6、5应对自然灾害一、教学目标：1进一步养成保护环境的行为与习惯。提高在自然灾害面前的自教、自护能力。2知道自然灾害造成的损失以及造成这些自然灾害的缘由，了解自救自护知识，提高自教自护能力。3运用读图表分析、案例分析等方法来组织教学，增强防灾减灾的的意识,提高自数自护的能力。4感知保护地球对人类的重要性。树立保护地球的责任感，加强防灾避险的意识。二、教学重点1感知防御自然灾害的重要意义，了解自然灾害及造成自然灾害的原因。2树立环保意识：学会应对自然灾害的招施。3学习不屈的抗灾精神，用行动共同保护地球，预防、。

7、 第一课第一课 学会尊重学会尊重 学习目标学习目标： 1、树立尊重他人、尊重自己的意识，在生活实践中能学会尊重。 2、明白每个人都拥有生而为人的尊严。 3、知道尊重自己、尊重他人的具体表现。 学习重点：学习重点： 1、学会尊重自己、尊重他人。 2、理解尊重自己就是自尊、自爱、自重和自我接纳。尊重可以给他人带来美好的感受。 3、理解法律面前人人平等 学习难点学习难点： 1、理解每人都拥有生而为人。

8、 1 六年级道德与法治下册全册练习题（含答案）六年级道德与法治下册全册练习题（含答案） 第一课第一课学会尊重练习题学会尊重练习题 一、填空题。 1、在生活中，我们会遇到_的人，期中很多人是我们非常_的。 2、谈到尊重，我们往往关注取得一定_的人，忽视身边_的人。 3、每个人都是_的个体，都拥有生而为人的_。 4、。

9、课题： 感受生活中的法律 科目：道德与法治 教学对象： 六年级 课时：第一课时 提供者： 一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 本课是六年级法治专册上册第一单元“我们的守护者”的第一课，本课内容由三部分组成：法律是什么、法律与生活、法律作用大。“法律是什么”这一部分主要是了解法律的内涵，了解法律与纪律、道德等社会规范的关系，“法律与生活”部分引导学生了解与。

10、1 0 我们爱和平一、教学目标1知道战争给人类带来灾难，和平是各国人民的共同愿望。2懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。3对帝国主义发动战争、残杀无辜的罪行感到愤怒，同情在战火中受煎熬的小朋友。4向往和平美好的生活，愿意同各国人民友好交往。5主动关心国内外形势。6为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。二、教学重、难点：认识战争给人类带来的伤害，知道热爱和平是世界各国人民的共同愿望，激发学生向往和平生活的情感。三、教具准备1课文录音。2录像带（南京大屠杀片段）四、教学过程。

11、 1 2022 年年部编版六年级下道德与法治教案设计部编版六年级下道德与法治教案设计 1.学会尊重教学设计学会尊重教学设计 一教学目标 1.在学习和生活中，知道怎样尊重他人。 2.培养尊重他人的品德，在平时的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢。

12、【新教材】2020部编道德与法治小学六年级下册全册教案 第一单元完善自我健康成长第一课学会尊重一、教学目标1在学习和生活中，知道怎样尊重他人。2培养尊重他人的品德，在平时的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。3尊重他人，自觉遵守道德规范。二、教学重点1知道怎样尊重他人。2在平时的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。三、教学难点使学生懂得尊重他人的重要性，掌握尊重他人的方法。四、教学准备课件五、教学过程第一课时一、谈话导入，了解尊重1同学们，这是拍摄于2017年11月的一张新闻图片，在这张图片。

13、部编人教版六年级道德与法治下册知识点归纳部编人教版六年级道德与法治下册知识点归纳 第一课：学会尊重第一课：学会尊重 1.中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。 2.每个人都是独一无二。

14、20222022 部编版部编版六年级六年级道德与法治道德与法治下册教学计划下册教学计划 一学生现状分析一学生现状分析 六年级学生处在长身体长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能。

15、1. 学会尊重 一、知识点 1.在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。 2.谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。 3.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。 4.中华人民共和国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。中华人民共和国公民的人格尊严 精品。

16、三至六年级上册全册总复习知识归纳整理复习资料大全三至六年级上册全册总复习知识归纳整理复习资料大全 人教部编版三年级上册人教部编版三年级上册 道德与法治道德与法治 知识点知识点 第一单元第一单元 快乐学习快乐学习 1.学习伴我成长 1.从出生。

17、部编人教版六年级下册道德与法治全册知识点整理 第一单元第一单元 完善自我完善自我 健康成长健康成长 第一课第一课 学会尊重学会尊重 知识点归纳知识点归纳 1、语言可以体现尊重。俗话说， “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒” 。 2、一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。 3、尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子、输不起、说不得 就是过度维护自己。 4、中华人民共和国公民的人格尊严。