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六年级下册科学课件1.2 物竞天择湘教版 共13张PPT

第1单元 生物的进化,自然界的动物是从哪里来的? 动物进化的主要原因是什么?,回顾,动物的种类很多,按它们生活的环境可以分为两类,生活在自然环境中的 人工饲养的,人工饲养的有哪些动物?,请同学们举例说出来 ,今天了解和研究的问题,生活在自然环境中的动物 (野生动物) 人工饲养的动物 (家养动物) 家

六年级下册科学课件1.2 物竞天择湘教版 共13张PPTTag内容描述:

1、第1单元 生物的进化,自然界的动物是从哪里来的? 动物进化的主要原因是什么?,回顾,动物的种类很多,按它们生活的环境可以分为两类,生活在自然环境中的 人工饲养的,人工饲养的有哪些动物?,请同学们举例说出来 ,今天了解和研究的问题,生活在自然环境中的动物 (野生动物) 人工饲养的动物 (家养动物) 家养动物的饲养情况可分为短期饲养和长期世代人工饲养两种情况 家养动物可分为家畜和家禽两种,家畜是从哪里来的,样子有什么不同? 野猪生活在什么地方?它的性情怎样? 家猪生活在什么地方?它的性情怎样?,家畜是从哪里来的,远古人类狩。

2、动物的驯化,思考:织网捕动物,可以捕捉到的动物与用弓箭捕到的有什么不同呢?,猪从哪里来?,我国考古学家研究了距今6000多年前的西安半坡遗址和浙江余姚河姆渡遗址,发现当时猪的骨骸已与现代的家猪相似。,狗,狼,马,野马,牛,野牛,人类的需求,决定驯化动物的进化方向。,人类的需求,决定驯化动物的进化方向。,什么是野生动物的驯化?,人类根据自己的需要,对野生动物进行选择性的驯养,使野生动物的体态、习性发生改变,这就是野生动物的驯化。,有些传染病是人与动物共患的,例如狂犬病、传染性非典型肺炎、禽流感等。因此,人类在驯养动。

3、,2 物竞天择,生活在不同环境里的蛙,身体颜色与周围环境颜色相似,蝾螈,黄金眼镜蛇,蓝环章鱼,金凤蝶,警戒色,警戒色:是指某些有恶臭和毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。,枯叶蝶,竹节虫,叶xiu(叶子虫),枯叶蝶,竹节虫,叶xiu,颜色、形态与 环境保持一致,称之为拟态。,沙漠里的骆驼刺,叶:叶片小,有蜡质层,减少蒸发,防止水分流失。 枝:针状的枝,防止天敌啃食叶片 根:发达的根系,有利于植物吸收水分。,黄毛夜蛾静止时体色与背景相同,受袭时展翅而飞,翅色较鲜艳,快停飞时,突然跌落在地,并掩起鲜艳的翅膀,移动一段距离后,停止不。

4、六下12 物竞天择,马的进化,始祖马的进化过程,始祖马生活在原始森林中,以植物嫩叶为食。森林中植物繁多,有很多可以躲避天敌的藏身地方。,随着气候越来越干燥,部分树林枯死,森林面积大量减少,始祖马不得不走出森林。失去了森林的庇护,只有奔跑速度快的马才能获得足够的食物并躲避天敌。,地面变得越来越硬,植被越来越稀疏,只有现代马适应这样的环境。,提问:自然环境在马的进化中起到什么作用?,环境改造生物!,自然的选择 小游戏:以四人为一小组,将同样多的绿、白、红、黑四种颜色的短细线散落在绿色的桌布上,细线代表生活在草丛。

5、第1单元生物的进化,设计者:熊建军,学习目标,1、了解马的进化与生活环境变化之间的关系。 2、感受到适者生存,不适则被淘汰。 3、探究动植物适应环境的构造特征。,5000万年前的化石证明,始祖马只有 现代的狐狸那么大,前足4趾,后足3趾, 生活在树林中。,2000万年前的化石证明,马进入 草原生活了。马的四肢加长,中趾长成 唯一着地的趾,增强了快跑的能力。,1000300万年前的化石证明,马 的体形已和现在的马基本相似,前后肢 都只有中趾着地,两旁的侧趾退化,能 飞快蹦跑。,根据马的进化你能否 绘制流程图?,体形小,多脚趾,侧趾退化,。

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