六年级下册科学课件1.2 物竞天择湘教版 共17张PPT

1、第1单元 生物的进化,自然界的动物是从哪里来的？ 动物进化的主要原因是什么？,回顾,动物的种类很多，按它们生活的环境可以分为两类,生活在自然环境中的 人工饲养的,人工饲养的有哪些动物？,请同学们举例说出来 ,今天了解和研究的问题,生活在自然环境中的动物 （野生动物） 人工饲养的动物 （家养动物） 家养动物的饲养情况可分为短期饲养和长期世代人工饲养两种情况 家养动物可分为家畜和家禽两种,家畜是从哪里来的,样子有什么不同？ 野猪生活在什么地方？它的性情怎样？ 家猪生活在什么地方？它的性情怎样？,家畜是从哪里来的,远古人类狩。

2、动物的驯化,思考：织网捕动物，可以捕捉到的动物与用弓箭捕到的有什么不同呢？,猪从哪里来？,我国考古学家研究了距今6000多年前的西安半坡遗址和浙江余姚河姆渡遗址，发现当时猪的骨骸已与现代的家猪相似。,狗,狼,马,野马,牛,野牛,人类的需求，决定驯化动物的进化方向。,人类的需求，决定驯化动物的进化方向。,什么是野生动物的驯化？,人类根据自己的需要，对野生动物进行选择性的驯养，使野生动物的体态、习性发生改变，这就是野生动物的驯化。,有些传染病是人与动物共患的，例如狂犬病、传染性非典型肺炎、禽流感等。因此，人类在驯养动。

3、第1单元生物的进化,设计者：熊建军,学习目标,1、了解马的进化与生活环境变化之间的关系。 2、感受到适者生存，不适则被淘汰。 3、探究动植物适应环境的构造特征。,5000万年前的化石证明，始祖马只有 现代的狐狸那么大，前足4趾，后足3趾， 生活在树林中。,2000万年前的化石证明，马进入 草原生活了。马的四肢加长，中趾长成 唯一着地的趾，增强了快跑的能力。,1000300万年前的化石证明，马 的体形已和现在的马基本相似，前后肢 都只有中趾着地，两旁的侧趾退化，能 飞快蹦跑。,根据马的进化你能否 绘制流程图？,体形小，多脚趾,侧趾退化,。

4、六下12 物竞天择,马的进化,始祖马的进化过程,始祖马生活在原始森林中，以植物嫩叶为食。森林中植物繁多，有很多可以躲避天敌的藏身地方。,随着气候越来越干燥，部分树林枯死，森林面积大量减少，始祖马不得不走出森林。失去了森林的庇护，只有奔跑速度快的马才能获得足够的食物并躲避天敌。,地面变得越来越硬，植被越来越稀疏，只有现代马适应这样的环境。,提问：自然环境在马的进化中起到什么作用？,环境改造生物！,自然的选择 小游戏：以四人为一小组，将同样多的绿、白、红、黑四种颜色的短细线散落在绿色的桌布上，细线代表生活在草丛。

5、,2 物竞天择,生活在不同环境里的蛙,身体颜色与周围环境颜色相似,蝾螈,黄金眼镜蛇,蓝环章鱼,金凤蝶,警戒色,警戒色：是指某些有恶臭和毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。,枯叶蝶,竹节虫,叶xiu（叶子虫）,枯叶蝶,竹节虫,叶xiu,颜色、形态与 环境保持一致，称之为拟态。,沙漠里的骆驼刺,叶：叶片小，有蜡质层，减少蒸发，防止水分流失。 枝：针状的枝，防止天敌啃食叶片 根：发达的根系，有利于植物吸收水分。,黄毛夜蛾静止时体色与背景相同，受袭时展翅而飞，翅色较鲜艳，快停飞时，突然跌落在地，并掩起鲜艳的翅膀，移动一段距离后，停止不。