六上科学青岛版

1、第三单元秋冬星空复习 第7课秋季星空 第8课冬季星空 第9课变化的星空 第7课秋季星空 仙后座是秋季星空中一个耀眼的星座，其中有5颗较亮的星呈明显的W形或M形。 找到仙后座的方法。 利用活动星图，认识更多星和星座。 活动星图上有时间刻度 活。

2、第二单元微生物复习 第4课细菌和病毒 第5课蘑菇和木耳 第6课发霉与防霉 第4课 细菌和病毒 细菌有杆状球状和螺旋状等形态。 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，由核酸和蛋白质组成。 病毒不能独立生存,必须生活在其他生物的细胞内。 根据病毒寄。

3、第一单元第一单元 动物王国动物王国 2.鱼 观察鱼的特征 一聚焦 鱼的身体上有 鳍 鳞片 鳃 观察鱼 一聚焦 背鳍 尾鳍 头 胸鳍 腹鳍 臀鳍 躯干 尾 二探索 鱼的呼吸 用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水,在鱼的嘴前挤出，观察绿色水从鱼的。

4、第一单元第一单元 动物王国动物王国 3.鸟 观察鸟的特征 一聚焦 我发现 鸟有尖尖的喙 鸟的全身覆盖羽毛 鸡是怎样繁殖后代的 二探索 卵生 像鹦鹉啄木鸟猫头鹰鸡这样的动物属于鸟类。鸟类的共同特征是身体表面有羽毛,有喙,卵生。 三研讨 它们属。

5、第一单元第一单元 动物王国动物王国 1.蚂蚁 观察蚂蚁 一聚焦 为防止伤害蚂蚁，观察蚂蚁时，最好把蚂蚁放在昆虫盒中观察 行军蚁行军蚁 蜜罐蚁蜜罐蚁 黑蚁黑蚁 臭家蚁臭家蚁 蚂蚁的身体分为哪几部分每部分长着什么 触角具有嗅觉听觉功能， 还具有。

6、青岛版六年级青岛版六年级上上科学科学全全册册教案教案 第一单元第一单元 微小生物微小生物 第一课 病毒 第二课 细菌 第三课 馒头发霉了 第四课 食用菌 第二单元第二单元 物质的变化物质的变化 第五课 蜡烛的变化 第六课 食盐和水泥 第七课。

7、世界遗产世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、目前无法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。总的来说，世界遗产包括“世界文化遗产” 、 “世界自然遗产” 、 “世界文化与自然遗产”和“文化景观”四类。广义概念，根据形态和性质，世界遗产分为文化遗产、自然遗产、文化和自然双重遗产、记忆遗产、非物质文化遗产、文化景观遗产。发展历程 1959 年，埃及政府打算修建阿斯旺大坝，可能会淹没尼罗河谷里的珍贵古迹，比如阿布辛贝神殿。1960 年联合国教科文组织发起了“。

8、 1 六年级科学下册六年级科学下册实验实验 实验一实验一 实验名称：实验名称：观察洋葱表皮细胞 实验器材：实验器材：显微镜、洋葱、载玻片、盖玻片、镊子、碘酒、刀片、吸水纸。 实验步骤：实验步骤： 1.准备好显微镜。 2.将洋葱切开，掰下一块嫩的鳞叶；用刀片在鳞片表面轻轻划一个“井”字，用镊子在“井”字中间 轻轻撕下一块洋葱鳞叶的表皮。 3.在载玻片上滴几滴水，用镊子夹住洋葱表皮，放在载玻片的水中。

9、第六单元第六单元 技术与生活技术与生活 单元整理单元整理 23.刹车的学问 控制部分传动部分制动部分组成了自行车的刹车系统。 24.面团长大了 酵母菌能将面团中的一部分糖发酵成酒精和二氧化碳,使面团形成膨大松软蜂窝状的结构。 馒头是一种发酵。

10、第六单第六单元元 测量工具测量工具 量筒 量筒是用来测量液体体积的工具。 液体体积常用的单位有毫升升，分别用符号mlL表示。 用量筒测量水的体积的方法： 一选：选择合适量程的量筒； 二倒：将量筒微微倾斜，杯口紧挨量筒口，让水缓缓流入量筒内；。

11、发霉与防霉 新青岛版科学六年级上册第二单元 目 录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 应用与拓展 4 课堂小结 活动准备 活动准备：保鲜袋馒头。 生活中， 有些食物由于保存不当可能发生霉变现象。那么，我们应该如何保存食物呢 1 情境与问题。

12、变化的星空 新青岛版科学六年级上册第三单元 目 录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 应用与拓展 4 课堂小结 春夏秋冬，美丽的星空都在发生着变化。你知道有哪些变化规律吗 1 情境与问题 假设北斗七星现在出现在北偏东方向的房顶上方，猜测三。

13、白天与黑夜 活动准备 活动准备：手电筒地球仪 目 录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 应用与拓展 4 课堂小结 新青岛版科学六年级上册第四单元 每天太阳东升西落，昼夜交替出现。白天与黑夜是怎样形成的 1 情境与问题 昼夜交替现象是怎样形。

14、细菌和病毒 新青岛版科学六年级上册第二单元 目 录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 应用与拓展 4 课堂小结 活动准备 活动准备：搜集有关细菌和病毒的文字及图片资料。 细菌和病毒个体微小，肉眼看不见。在土壤里空气中自然水域中及生物的身体。

15、蘑菇和木耳 新青岛版科学六年级上册第二单元 目 录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 应用与拓展 4 课堂小结 活动准备 活动准备：蘑菇木耳镊子放大镜。 在日常生活中，我们品尝过鲜美的蘑菇，食用过可口的木耳和营养丰富的银耳.它们是怎样的一。

16、灭绝的生物 新青岛版科学六年级上册第一单元 目 录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 应用与拓展 4 课堂小结 1 情境与问题 霸王龙 霸王龙，体型和战斗力都不是一般恐龙比得上的，是肉食性恐龙，有着恐怖的掠食能力。 剑龙是一种体型巨大的食。

17、我像谁 新青岛版科学六年级上册第一单元 目 录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 应用与拓展 4 课堂小结 俗话说:种瓜得瓜，种豆得豆。一母生九子，连母十个样。自然界中还有哪些类似的现象呢 1 情境与问题 探 究 与 发 现 找一找自己的。

18、秋季星空 新青岛版科学六年级上册第三单元 目 录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 应用与拓展 4 课堂小结 秋季星空中有哪些显著的星座 1 情境与问题 星座是人们为了研究方便，将星空划分成的区域。 每个星座的星数和面积不一，形态各异。 。

19、冬季星空 新青岛版科学六年级上册第三单元 活动准备 活动准备：手电筒纸杯薄纸锥子等。 目 录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 应用与拓展 4 课堂小结 斗转星移，秋季的星座渐渐沉入地平面以下，冬季的星座出现在天空。冬季星空中有哪些显著的。

20、细胞 新青岛版科学六年级上册第一单元 目 录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 应用与拓展 4 课堂小结 活动准备 活动准备：细胞相关的图片文字资料。 思考问题：房屋是用一块块砖建成的，蜂巢是由一个个巢房构成的。那么，构成生物体的基本单位。