理想的家园六下

1、 1 第一单元第一单元 小小工程师小小工程师 第第 1 1 课时课时 了解我们的住房了解我们的住房 课型课型 资料探究课资料探究课 课时课时 1 1 学情分析学情分析 了解我们的住房是本单元的起始课：关于工程基本概念的建立，最先源了我们生活。

2、苏教版小学科学六年级下册第二单元苏教版小学科学六年级下册第二单元 生物和栖息地生物和栖息地 6.有趣的食物链 分析田野上草籽田鼠鹰之间的食物关系分析田野上草籽田鼠鹰之间的食物关系 草籽 田鼠 鹰 草籽被田鼠吃，田鼠被鹰吃，能量从草籽传递给田。

3、苏教版小学科学六年级下册第二单元苏教版小学科学六年级下册第二单元 生物和栖息地生物和栖息地 5.多样的栖息地 朗诵小诗朗诵小诗 雪莲雪莲 绽放在雄伟的雪山绽放在雄伟的雪山 海草海草 飘摇在斑斓的海底飘摇在斑斓的海底 企鹅企鹅 生活在寒冷的南。

4、苏教版小学科学六年级下册第一单元苏教版小学科学六年级下册第一单元 神奇的能量神奇的能量 2.各种各样的能量 观察体验，认识热能观察体验，认识热能 冰块在融化的时候会有哪些变化 你的手会有哪些感觉 热能 观察体验，认识热能观察体验，认识热能 。

5、第第 6 课课 浩瀚的宇宙浩瀚的宇宙 教材 P5155 授课时间： 累计1课时 课题 浩瀚的宇宙 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道宇宙空间分布着大小不同的天体系统。
2.知道宇宙是运动变化着的膨胀着的，组成宇宙的。

6、苏教版小学科学六年级下册第二单元苏教版小学科学六年级下册第二单元 生物和栖息地生物和栖息地 8.适应生存的本领 说一说：下列动物应对环境变化的本领说一说：下列动物应对环境变化的本领 每年春季，迁徙到颐和园昆明湖畔的风头开始成双成对地筑巢繁殖。

7、 1 第三单元第三单元 宇宙宇宙 第第 6 6 课时课时 浩瀚的宇宙浩瀚的宇宙 课型课型 活动探究课活动探究课 课时课时 1 1 学情分析学情分析 学生上节课学习了星座的相关知识，接着会思考天空中还有什么，这使得他们对于宇宙充满了探索欲望。

8、/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/,苏叔阳又名余平夫，生于1938年。

9、飞,脸露笑容,蹦着去追,充满 朝气,亲切关爱,纯朴顽强,思考：文章围绕刘老师讲了哪些事情？刘老师是一个怎样的人？,整体感知,1轻声朗读课文，读准生字的字音，读通句子。
,2默读课文，体会课文主要讲了什么事？读懂了什么？有哪些问题？,3交流所得。
,读读词语,喇叭 天穹 发胖 支撑 哽咽 屈辱 述说 倘若 蜈蚣 抻动 擎着 云霄 慷慨陈辞 气喘吁吁 记分册 屁帘儿,再读探究,1、为什么“我”一看到春天的一些景物，就不由自主地想到刘老师？,2、刘老师在课上讲课和在课下放风筝的情景之间有什么关系？,3、题目“理想的风筝”有什么含义？,春天又到了。
,柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。
连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。
蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引动无数的人仰望天穹。
,突出了春天的与众不同，“又”写出了作者内心堆积的情感。
,运用了拟人的手法，通过景物的描写，生动的勾勒出春天放风筝的景象，为描写刘老师积极向上的生活态度起到了很好的铺垫作用。
,逢到这时，我就会不由自主地想起我的刘老师，想起他放入天空的风筝。
,由春天放风筝的景象联想。

10、苏教版小学科学六年级上册第四单元苏教版小学科学六年级上册第四单元 理想的家园理想的家园 15.多样的生物 复习回顾复习回顾 问题探究问题探究 问题探究问题探究 多样的生物 问题探究问题探究 为什么雀鸟的喙会有这么大的不同 莺雀吃虫，喙较细弱。

11、苏教版小学科学苏教版小学科学六六年级年级下下册第四单元册第四单元 理想的家园理想的家园 14.清新的空气 讨论：空气环境对生物的重要性讨论：空气环境对生物的重要性 讨论：空气环境对生物的重要性讨论：空气环境对生物的重要性 讨论：空气环境对生。

12、苏教版小学科学六年级上册第四单元苏教版小学科学六年级上册第四单元 理想的家园理想的家园 13.洁净的水域 8080年代的运河年代的运河 以前的运河以前的运河是什么样的是什么样的 生活在河边生活在河边的人在干什的人在干什么么 实验一：对比运河。

13、苏教版小学科学六年级上册第一单元苏教版小学科学六年级上册第一单元 神奇的能量神奇的能量 3.能量的转换 感知能量的转换感知能量的转换 电能 热能 动能 热能 体验能量的转换体验能量的转换 体验能量的转换体验能量的转换 A A B B C C。

14、第四单元理想的家园一,填空题1生物的多样性,包括多样性,多样性和生态系统多样性,2减少和排放是控制大气污染最根本的办法,3生物的多样性指的是地球上的生物圈中所有生物,即,微生物,以及它们所拥有的基因和生存环境,它包含三个层次,多样性,遗传多。

15、第四单元理想的家园13,洁净的水域1,水域污染是怎么形成的,1,直接排放工业废水,2,直接排放生活污水,粪便,3,农药,化肥等随着雨水流入水域,4,随意向水体倾倒固体垃圾,2,被污染的水是如何危害人类健康的,1,被污染的水中所含的病原微生物。

16、 第第 5 课课 地球家园的化学变化地球家园的化学变化 一填空题。
一填空题。
1.大地之下蕴藏着许多宝藏，如 可以冶炼金属， 可以装点生活，还有 等可以提供能源。
2.亿万年前，湖泊沼泽等低洼地带的植物死亡后大量堆积，被泥沙层层掩埋，在地底。

17、5,地球家园的化学变化教科版六年级下册物质的变化单元地球家园中有哪些主要的化学变化呢,煤是怎样形成的,探索1大地之下的化学变化各种矿石各种宝石石油煤炭提供能源冶炼金属装点生活阅读资料卡1,推测煤是如何形成的,探索1大地之下的化学变化亿万年前。

18、第四单元第四单元物质的变化物质的变化5,5,地球家园的化学变化地球家园的化学变化我们生活癿地球家园,每时每刻都在发生着化学变化,正是这些化学变化,给予了人类生存所需要癿各种物质呾条件,地球家园中有哪些主要癿化学变化呢,一,聚焦二,探索1,大。

19、第第 5 课课 地球家园的化学变化地球家园的化学变化 教材 P6870 授课时间： 累计1课时 课题 地球家园的化学变化 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 知道地球的很多资源如岩石矿物煤石油氧气等都是化学变化的产物。
科学。

20、 1 第四单元第四单元 物质的变化物质的变化 第第 5 5 课时课时 地球家园的化学变化地球家园的化学变化 课型课型 资料探究课资料探究课 课时课时 1 1 学情分析学情分析 对于地球家园，学生在小学阶段经历了对地球家园的成员如动物植物及人。