力与运动PPT

1、6.摩擦力与物体的运动 鞋子穿久了 ，鞋底的花纹会 有什么变化？为 什么呢？ 如果穿着花纹磨平 的旧鞋子走在结冰的地 面上容易怎样？怎样做 才能不滑倒呢？ 感受摩擦力 体验1 手掌紧贴桌面滑动，会有 什么感受？ 为什么书页两两交叉在一 起的两本书难以分离？ 体验2 体验3 推动或拉动木箱，你有什 么感觉？这是怎么回事？ 三次体验活动中，你有什么感受？ 交流 手紧贴桌面滑动，感觉受到了一 种阻。

2、8.运动与力 青岛版小学（科学） 四年级上册配套课件 （五四学制） l活动准备 准备一些材料吧！ 塑料小球铁锤 小车 l活动准备 准备一些材料吧！ 纸风车 l活动过程 怎样让风车转的更快？ l活动过程 运动与力 l活动过程 观察秋千和汽车的运动状态 l活动过程 观察秋千和汽车的运动状态 l活动过程 观察秋千和汽车的运动状态 l活动过程 观察秋千的运动状态 l活动过程 物体由静止变为运动、由运动变。

3、6 摩擦力与物体的运动 感受摩擦力 手掌紧贴桌面滑动，会有 什么感受? 为什么书页两两交叉在一 起的两本书难以分离? 推动或拉动木箱，你有什么感觉?这是怎么回事? 木块的运动 缓慢地用测力计水平拉木块，观察测力计示数的变化。 为什么要足够大的力才能拉动木块呢? 拉木块时，在木块与桌子的接触面会产生一种阻碍木块运动 的力，这种力叫摩擦力。 当拉力大于摩擦力时，木块才会运动。 停下来的木块 把木块放在。

4、第三单元第三单元 运动和力运动和力 5.5.运动与摩擦力运动与摩擦力 古人如何搬运重物 一聚焦 古人在没有大型机械的情况下是如何搬运重物的呢 搬运重物时会产生巨大的阻力摩擦力。 1.摩擦力 二探索 B A A和B 相互接触 A运动时接触面会。

5、09.力与运动力与运动 一、 【选择题】 1.（2020吉林）下列做法中，属于防止惯性带来危害的是（ ） A行车时要保持车距 B跳远时要快速助跑 C拍打衣服除去灰尘 D将盆中的水泼出去 【答案】A 【解析】 A、行车时要保持车距防止遇到紧急情况，车由于惯性仍要保持原来的运动状态，不能马上 停下来，易发生追尾事故，是防止惯性带来的危害，故 A 符合题意； B、助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的。

6、第三单元第三单元 运动和力运动和力 第5课时 运动与摩擦力 皮球在桌面滚动的过程中，你观察到了什么现象皮球在桌面滚动的过程中，你观察到了什么现象 谁来说一说 皮球在桌面滚动的过程中，为什么会停下来皮球在桌面滚动的过程中，为什么会停下来 一个。

7、 1 / 10 上海初中物理竞赛汇编：上海初中物理竞赛汇编：力与运动力与运动 一、一、单项单项选择题选择题 1、在平昌冬奥会的双人滑比赛中，乙运动员在冰面上沿弧线 MN 运动的过程中，甲运动员 给乙运动员施加一个水平恒力 F。乙运动员在 M、N 两点的速度分别为 vM与 vN，夹角恰好 为 90 ，则恒力 F 可能是图中的（ ） AF1 BF2 CF3 DF4 2、某同学站。

8、第三单元 常见的力,8.力与运动,苏教版四年级上册科学,新课导入,读一读这首小诗，初步了解这首诗的内容，想一想，在这首小诗中，作者从哪里看到了力？,从降落伞在空中飘落、汽车在公路上行驶中看到了力。,除了降落伞、汽车，我们还能从生活中的哪些东西身上看到力？,认识力,我们可以从这些图中看到力吗？,使运动中的自行车停下来，需要摩擦力。,潜艇浮出水面也需要浮力。,让皮球弹起来需要弹力。,磁力小车拐弯，需要。

9、1.运动与力 活动准备 学生准备：风车、空易拉罐、小球、 矿泉水瓶、核桃、小铁锤 活动过程 高铁正在进站 高铁准备出站 活动过程 活动过程 想办法改变它们的运动状态： 活动过程 活动过程 注意将矿泉水瓶 均匀放开；同学们拍 好队，分别用小球去 碰矿泉水瓶。 活动过程 运动的物体具有能量。 拓展活动 观察生活中运动的物体，说一说它 们的运动状态是怎样发生改变的。 。

10、3.8力与运动 它怎么动起 来了？ 生活中，还有很多受力的情况，一起看看吧！ 这些物体运动状态的改变与什么力有关？ 运动中，自行车停下来。 刹车皮与轮辋间 的摩擦力使运动 中的自行车停下 来。 风车转动起来。 凤具有能量，风 力使静止的风车 转动起来。 磁力小车拐弯 磁体间的相互作 用力（磁力）使 小车拐弯。 皮球弹起来 充气的皮球有弹 性，排球时地面对 皮球的弹力使皮球 向上弹起。 潜艇浮出水面。

11、3.5 运动与摩擦力运动与摩擦力 一填空题。 1. 一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生，运动物体往往会受到一种的力,这种力叫。 2. 我们可以用来测量摩擦力的大小。 3. 气垫船是利用实现悬浮的，磁悬浮列车是利用实现悬。

12、教科版四年级上册教科版四年级上册（最新）（最新） 精品课件 第三单元第三单元 运动和力运动和力 目录 1. 让小车运动起来 2. 用气球驱动小车 3. 用橡皮筋驱动小车 4. 弹簧测力计 5. 运动与摩擦力 6. 运动的小车 .。

13、,单元整理,教科版四上运动和力单元,认识力,重力,反冲力,弹力,摩擦力,把物体拉向地面的力。,一、认识力,认识力,重力,反冲力,弹力,摩擦力,气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。,反冲力,喷出,一、认识力,认识力,重力,反冲力,弹力：,摩擦力,橡皮筋受到外力作用时，形状会改变，在形状改变时产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。当橡皮筋恢复到原来的。

14、 第第 1 课时课时 力与直线运动力与直线运动 高考命题点 命题轨迹 情境图 匀变速直线运 动规律的应用 2016 1 卷 21 16(1)21 题 19(1)18 题 2018 1 卷 14 2019 1 卷 18 牛顿运动定律 的应用 2015 1 卷 20, 2 卷 20 15(1)20 题 18(1)15 题 2018 1 卷 15 动力学方法分 析“传送带” 模型 动力学方法分 析“板块” 模型 2015 1 卷 25, 2 卷 25 15(1)25 题 15(2)25 题 17(3)25 题 19(3)20 题 2017 3 卷 25 2019 3 卷 20 1匀变速直线运动的条件 物体所受合力为恒力，且与速度方向共线 2匀变速直线运动的基本规律 速度公式：vv0at. 位移公式：xv0。

15、第第 2 课时课时 力与曲线运动力与曲线运动 高考命题点 命题轨迹 情境图 曲线运动和运动 的合成与分解 2018 1 卷 18 18(1)18 题 19(2)19 题 2019 2 卷 19 平抛运动基本规 律的应用 2015 1 卷 18 15(1)18 题 2017 1 卷 15 圆周运动的分析 2016 2 卷 16 16(2)16 题 17(2)14 题 2017 2 卷 14 万有引力定律的 理解和应用 2015 1 卷 21 17(2)19 题 2016 1卷17,3卷14 2017 2卷19,3卷14 2018 1 卷 20, 2卷16,3卷15 2019 2卷14,3卷15 1曲线运动的条件 当物体所受合外力的方向跟它的速度方向不共线时，物体做曲线运动合运动与分运动具有 等时性和等。

16、第第 5 课课 运动与摩擦力运动与摩擦力 教材 P5153 授课时间： 累计 1 课时 课题 运动与摩擦力 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标科学知识目标 1.知道一个物体在另一个物体表面运动时，接触面会发生摩擦，产生摩擦力。 2.知道。

17、教科版四上第三单元第教科版四上第三单元第 5 5 课运动与摩擦力课运动与摩擦力教学设计教学设计 课题 运动与摩擦力 单元 三 学科 科学 年级 四 教材简析 运动与摩托力是四年级上册运动和力单元的第 5 课。教科书呈现了古人用滚木搬运重物的。

18、运动与力运动与力教学设计教学设计 【教材分析】【教材分析】 运动与力是青岛版小学科学（五四学制）四年级上册物体的运动单元的第三课时。本节课以 学生生活中常见的物体为载体，指导学生观察、 描述物体的不同运动状态； 学生尝试改变物体的运动状态， 知道这是力作用的结果。 教材由三部分组成：第一部分活动准备，提出问题“怎样让自行车动起来？怎样改变自行车运动的快 慢？”通过设置问题引导学生的思考方向, 材料。

19、章末总结,第四章 力与运动,知识网络,力与运动,牛顿第一定律,内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态， 直到有外力迫使它改变这种状态为止,理解,力是改变物体 的原因 一切物体在任何情况下都具有惯性， 是 惯性大小的唯一量度,运动状态,质量,力与运动,牛顿第二定律,探究过程：控制变量,F不变，a与m成反比 m不变，a与F成正比,内容：物体的加速度跟所受合外力成 ，跟物体的质 量成 ，加速度的方向跟 相同 表达式：Fma,理解,性：a的方向与F的方向一致 性：a随F的变化而变化 独立性：每个力都能使物体产生一个加速度 同体性：针对同一。

20、,5.运动与摩擦力,教科版四上运动和力单元,一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。,试一试： 把手轻轻地放在桌面上，往前推，你有什么感受？,古人在没有大型机械的情况下是如何搬运巨石等重物的？,人们在搬运重物的过程中会产生巨大的摩擦力，怎样才能减小这种摩擦力呢？,我们直接拉动重物，可能需要多大的力？,探索1,活动中我们要。