各国发展的长远目标。,一、理解可持续发展,二、可持续发展的基本原则,内容索引,课堂训练,专项提能5 世界环境问题的分布,三、可持续发展从概念到行动,一、理解可持续发展,1.概念:既满足当代人的需要,又不对 构成危害的发展。 2.组成:由 、 、 三大子系统相互联系、相互制约,共同组成一个复合系统。
鲁教版地理初二Tag内容描述:
1、各国发展的长远目标,一理解可持续发展,二可持续发展的基本原则,内容索引,课堂训练,专项提能5 世界环境问题的分布,三可持续发展从概念到行动,一理解可持续发展,1.概念:既满足当代人的需要,又不对 构成危害的发展. 2.组成:由 三大子系统相。
2、2021 鲁教版地理四册知识点鲁教版地理四册知识点 六上地理知识点六上地理知识点 1.地球的平均半径为 63716371 千米,最大周长赤道周长约为 4 4 万万千米,地球表面积约为 5.15.1 亿亿平方千米. 2.纬线指示东西东西方向。
3、要素进行说明,答案,地理位置;自然条件;社会经济条件,二区域差异分析的主要方法 1.资料收集的方法 1直接收集法:通过对区域的 和调查,得到第一手资料. 2 收集法:通过会议座谈 或查阅报纸杂志书籍等收集资料. 2.区域差异分析的方法 1定。
4、前调研结合自身旅游经历,谈谈你去过哪些景区,该景区的等级和所处的省级行政区并填写到我国行政区域图中.课堂活动探究活动 1:播放巴厘岛的旅游宣传视频,让学生寻找视频中涉及哪些旅游资源分别属于什么类型总结自然旅游资源与人文旅游资源的区别.据此完。
5、调查为主.课前调研以小组为单位,调查家乡的主要旅游景点旅行社及主要游客的来源职业和工资收入等,并将调查结果以书面材料的形式由本组代表在班级与其他同学分享调查结果.我的成果: 课堂活动探究活动 1:阅读据课本相关内容和下列材料,了解旅游的概念。
6、贵州解析:1.B 2.A 第 1题,目前世界人口迁移总体上是由发展中国家向发达国家迁移.第 2题,近年来我国民工流主要由经济欠发达的省区流向经济发达的省区.下图为某地人口迁移数量与年龄关系示意图.读图完成 34 题.3从图中判断,影响该地区。
7、案例分析课前调研你或你周围的亲戚朋友去过哪些旅游景点旅游问问他们选择该景点的理由和去后的感受如果你有外出旅游的机会,最想去中国的哪些旅游景区谈谈你选择的理由教师收集相关问题的答案,提前收集相关区域的景点分布图和景观图.课堂活动活动 1:阅读。
8、鲁教版鲁教版2019地理必修第二册复习提纲地理必修第二册复习提纲 第一单元第一单元 人口与环境人口与环境 第一节第一节 人口分布人口分布 一人口分布特点 1.世界人口分布的最显著特点:不均衡性不均衡性,形成明显的人口稠密人口稠密区和人口稀疏。
9、的方法 提高获取知识的能力 提高运用所学知识解决实际问题的能力,1.对区域而言,2.对学生而言,一调查的目的与意义,地理特征,措施和建议,区域调查,二调查的方法与步骤 1.调查方法:调查访问. 2.调查步骤,野外实地考察,问卷调查,课题,实。
10、通过网络收集与本节课相关的旅游安全事故的新闻报道,选取有针对性的案例. 课堂活动探究活动 1:结合旅游经历,交流曾遇到的安全问题从自然环境角度分析,我国南方地区西北地区西南地区存在哪些潜在安全隐患典型例题阅读材料,回答下列问题.材料一 20。
11、习小组合作探究课前调研 请介绍自己一次旅游经历旅游前做了哪些准备旅游中哪些问题没有考虑今后外出旅游怎样作更充分的准备 课堂活动探究活动 1:以自己旅游经历为例,谈一谈制定一个合理的旅游方案应考虑哪些问题探究活动 2:进入 4 月份后,瘦西湖。
12、经过前面旅游环境问题的学习,我们深刻感觉到旅游环境保护势在必行.那么你觉得你可以具体做哪些事情在今后旅游过程中,你会怎么去保护旅游环境对游客不文明行为或景区不合理的旅游开发,你会怎么做课堂活动探究活动 1:自主阅读,了解亟待重视的旅游环境保。
13、探究课前调研阅读课标与教材,明确学习的重难点.通过网络收集大量的旅游景观图片或选择自已游玩的旅游景点,尝试观赏的方法和其形成的自然和人为原因.课堂活动活动 1:请有外出旅游经历的同学谈谈:外出旅游你关注的焦点主要是什么旅游中怎样欣赏旅游景观。
14、 ,是人们在地理环境差异的基础上按一定的 划分出来的,地理空间,指标,2.特点,具有一定的面积 范围或界线 有明确的区位特征 内部某些特征 ,与其他区域有所区别,形状,相对一致,3.划分1指标,单一指标或 指标 自然要素特征或人文要素特征。
15、2.导致 B 曲线比 C 曲线峰值提前的原因有 水泥路面多 排水不畅 绿地多 人口多A. B.C. D.解析 第 1 题,伴随着城市化进程的推进,城市硬化地面增多湿地遭破坏,当城市遭遇强降雨时,排水不畅,径流量峰值提前.根据三条曲线随时间的。
16、哪些不文明的行为或不尽人意的地方谈谈你的看法教师收集相关问题的答案,提前收集相关的景点分布图和景观图.课堂活动探究活动 1:阅读材料,说明旅游与地理环境之间的关系.材料:浙江千岛湖千岛湖,是一个年轻的湖.她是 1959 年为建造新安江水电站。
17、游客多吗景区的吃饭住宿安排,你满意吗如果不满意,哪些地方不满意如果重新安排或规划你有什么好的建议课堂活动探究活动 1:根据材料,了解旅游规划的含义和说明旅游规划和管理的重要性.材料 武夷山和土楼旅游区被严重警告2016 年 8 月 4 日。
18、2023 届鲁教版届鲁教版2019必修第必修第二二册地理全册必备知识清单册地理全册必备知识清单 第一单元第一单元 人口与环境人口与环境 第一节第一节 人口分布人口分布 一人口分布特点一人口分布特点 1.世界人口分布的最显著特点:不均衡性,形。