鲁教版语文六年级上第5课童趣课件2

1、散 步,莫怀戚,学习目标：1、学会在生活中的小事中感受 亲情之美，培养尊老爱幼的品格。 2、学习文章巧妙的构思，体会 文章朴实而耐人寻味的语言风格。,莫怀戚，男，汉族，1951年出生于重庆。 笔名周平安、章大明。他的创作以小说见长， 也擅长散文，但不善于写诗。他的作品很注意发掘生活中的情趣，颇富人情味，我们从散步中可以领悟这一特色。此外其作品还有贴近生活、描写入情入理、可读性强等特点。他的中篇小说诗礼人家曾获“四川文学奖”。著有小说集诗礼人家、大律师现实录、系列小说东方福尔摩斯探案集、长篇小说透支时代等。其作。

2、散 步,-莫怀戚,学习目标,1、感知以小见大的故事之美 2、认识尊老爱幼的人性之美 3、揣摩含义丰富的语言之美,一、初读课文，感知故事之美,用简练的语言概括故事内容,散步中的小波折 家庭中的大美德,以小见大,二、再读课文，认识人性之美,合作探究下列问题：1、在散步过程中产生了什么分歧？为什么会产生这样的分歧？2、这些分歧是如何解决的？3、解决分歧的过程体现了人物的什么精神品质？,明确：因为母亲身体不好，大路平顺，所以母亲想走大路；儿子活泼，充满新鲜与好奇，小路有意思，所以想走小路。,在散步过程中产生了什么分歧？为什么。

3、,朱自清,散 文,读准字音：,笠 卖弄 应和 黄晕 酝酿,撑 鸟巢 蓑衣 抖擞 薄烟,l nong yng h yn yn ning,chng cho su su bo,辨识下列多音字：,水涨起来了他涨红了脸应和和平迷藏宝藏,黄晕头晕似的相似,zhng zhng,h h cng zng,yn yn sh s,作者,朱自清，字佩弦，现代著名诗人、散文家、诗人、学者，民主战士。 他的散文，文字清新朴素，描写细腻，感情真切，富有自然美，读后令人回味无穷。他的写景散文，寄托着他对大自然的无限深情。,欣赏课文，理清思路，体会作者的思想感情，品味优美的语言 。,整体感知,1、文中抒发了作者对春天怎样的感情。

4、水是自然的灵魂，大自然没有了水，也就失去了灵气，就象人失去了灵魂。古往今来，写水的文章不计其数，写水的美文更是不胜枚举；今天我们就来看一片这样的文章。,导语,奔落的雪原,宗璞主要作品有小说弦上的梦 三生石，童话花的话等。,横跨美国和加拿大两国的尼亚加拉瀑布，是世界上 景象最壮观的大瀑布。位于加拿大与美国的交界处的尼 亚加拉河上，河中的山羊岛把瀑布分隔成两部分：东侧 为美属“美利坚瀑布”，婚纱形的瀑布如银带悬挂；西 侧为加属“马蹄形瀑布”，象巨大弧形银幕，分别以雷 霆万钧之势，倾泻而下，壮观无比，是著名的世。

5、诗集：新月集、园丁集、飞鸟集、吉檀伽利长篇小说：沉船剧本：邮局,代表作,（1）把握诗歌的感情基调 （2）根据情感的需要，确立语速 （3）根据诗歌意境，确定轻读、重读及音长音短 （4）根据语境的关系，确定诗句的停顿,整体感知诗意,假如/我变成了/一朵金色花，为了 好玩，长在/树的高枝上，笑嘻嘻地 /在空中/摇摆，又在/新叶上/跳舞， 妈妈，你/会认识我吗？ 你要是叫道：“孩子，你/在哪里呀？” 我暗暗地/在那里/匿笑，却/一声儿 不响。 我要/悄悄地/开放花瓣儿，看着你/工 作。,朗读训练, 你与妈妈进行了哪三次嬉戏？,妈妈 我,做祷告。

6、走近鲁迅,文学常识,鲁迅，原名，字豫才，现代伟大的_家、家。中国文化革命的主 将。作品有小说集_ ，散文集 _，散文诗集_,历史小说 代表作品有,周树人,文学,思想,呐喊彷徨,朝花夕拾,野草,故事新篇。,1902年，鲁迅去日本学 ，后来作出了 决定，要用笔作武器，唤醒 1918年5月，他以“鲁迅”笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说 ，揭露人吃人的封建礼教，奠定了新文学运动的基石。,医学,弃医从文,狂人日记,阿Q正传等,民众觉悟，改变国民精神。,鲁迅,野草,选自,预习反馈 整体把握,三件事: 1.”我”毁坏小兄弟做的风筝。 2、多年后“我”。

7、淮北选煤厂学校 葛赞华,在山的那边,王家新,看到“山”你会想到什么呢？,一读意象,三读意蕴,总结反思,二读意境,在山的那边,在山的那边,在山的那边,王家新,小时候，我常伏在窗口痴想 山那边是什么呢？ 妈妈给我说过：海 哦，山那边是海吗？,于是，怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是，我却几乎是哭着回来了,在山的那边，依然是山 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分！,妈妈，那个海呢？,在山的那边，是海！ 是用信念凝成的海,今天啊，我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根,是的，我曾一次又。

8、,第二课时,学习目标：,能流畅地朗读、背诵课文。 积累成语、格言、警句。 启迪学生端正求知态度，掌握好的学习方法，培养修身做人好品质。,【自主学习】,一、集体背诵前五则。 二、找同学翻译前五则 三、小组内互相交流，互相补充，完成第六则第十则的如下任务：(组长主持，一人主讲，一人记录，一人补充。）1、每段重点文言词的解释。2、每一句话的翻译。3、每一则的翻译。,孔子说：“看见贤人（德才兼备的人）就要想着向他看齐，看见不贤的人，就要反省自己（有没有和他相似的毛病点）。”,第六则: 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省。

9、担负起十里八乡健康的大山里的赤脚医生李春燕（感动中国人物）,沈翠英卖房资助四川都江堰柳街小学重建,冬夜的灯光,莫里斯 吉布森,学习目标,1、理解文章运用的对比手法及其作用，体会环境描写的作用。 2、感悟文章的思想内涵。,你会读吗？,偏僻（ ） 提（ ）防 穹窿( ） 婉( )言谢绝 漆（ ）黑 征兆( ）猝（ ）不及防 糊里糊涂（ ） 引擎（ ）无垠（ ）,概括文章内容时要注意记叙的六要素：,时间 地点 人物 起因 经过 结果,冬夜,加拿大西部的小镇奥克斯,我,农民,沿途农户,我决定为一个发高烧的婴儿出诊。,沿途农户用灯光指引我。,使我顺利。

10、济南的冬天,老舍,冬天是什么样？,济 南 的 冬 天,Aben Studio 2004.9,济南的“市树”（柳）和“市花”（荷花）,，（1899-1966）现代著名作家，“人民艺术家”。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。代表作有小说骆驼祥子、四世同堂、话剧茶馆、龙须沟。,老舍,背景知识,济南市简介济南市是山东省省，会位于中国东部沿海，属于暖温带大陆性季风气候区，四季分明，日照充分 作者简介老舍（1899-1966），现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。生于北京一个城市贫民家庭。代表作骆驼祥子、话剧茶馆等，他的作品收集在老舍文集。

11、王家新,在山的那边,在山的那边,痴想（ch）：发呆地想 隐秘（yn）：隐蔽，不外露 铁青（ti）：青黑色，常形容人（矜持、恐惧、盛怒或患病时）脸色发青。 凝成（nng）：凝结而成 诱惑（yu）：引诱，迷惑 喧腾（xun）：喧闹沸腾 扎下（zh） 漫湿（mn）：润湿，浸湿 一瞬间（shn）：一眨眼之间,小时候，我常伏在窗口痴想 山那边是什么呢? 妈妈告诉我：海 哦，山那边是海吗？,于是，怀秘着想望 有一天我终于登上了那个山顶 可是，我却几乎是哭着回来了,在山的那边，依然是山 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分！,妈妈，那个海呢？。

12、,意志倒下的时候 生命也不再屹立 歪歪斜斜的身影 又怎耐得 秋叶萧瑟 晚来风急 垂下头颅 只是为了让思想扬起 你若有一个不屈的灵魂 脚下，就会有一片坚实的土地 无论走向何方 都会有无数双眼睛跟随着你 从别人那里 我们认识了自己,生命，生命,杏林子，本名刘侠，1942年2月28日出生于陕西省扶风县杏林镇。十二岁患类风湿节炎，一生与病魔纠缠未休。然写作不辍，先后出版多部文集。一九八0年当选台湾十大杰出女青年，一九八三年获得国家文艺基金散文奖。更创办伊甸残障基金，身体力行，为残障朋友服务。2003年2月8日不幸去世，享年61岁。 杏。

13、散 步,莫怀戚,一、教学目标:,1.感受家庭生活，体味浓浓的亲情。2.体会清新淡雅的语言美。3、学习尊老爱幼的传统美德。,二、有感情地朗读课文 整体感知文章内容：,本文你感受最深刻的是什么？,家的温馨，浓浓的亲情。充分展现了尊老爱幼的传统美德,三、快读课文 理解情节 品析语句。,（二）文章写出了家庭的浓浓亲情，在读的同时找出人物间具有浓浓亲情的句子，并且自我分析。,我劝母亲去散步 一家四口人去散步 祖母孙子选择大路小路有分歧 我决定委屈儿子走大路 母亲决定依从孙子走小路 有时我和妻子背起母亲和儿子,同桌合作探究,品析理解。

14、秋 天,你心目中的秋天是怎样的？ 用什么词语或句子来描绘？,果实成熟 秋天是金黄色的 丰收 收获的喜悦 天高云淡、水落石出、高远宁静 大雁南归 夜长昼短,秋天,何其芳,作者简介,何其芳（19121977），现代散文家、诗人、文艺评论家。原名何永芳，出生于四川万州一个守旧的大家庭。幼时即喜爱中国古代诗词小说，代表作品有：与卞之琳、李广田的诗歌合集含园集，散文集画梦录等。何其芳的诗歌十分讲究完整的形式、严格的韵律、谐美的节奏，并注意表现出诗的形象和意境，明显具有细腻和华丽的特色。,给下列加横线的字注音丁丁 ( ) 栖息（ ）背。

15、祖父、后园和我,萧红,萧红，原名张迺莹，另有笔名悄吟。黑龙江呼兰县人。现代女作家。1934年，完成长篇小说生死场，由此奠定了在现代文学史上的地位。代表作有回忆性长篇小说呼兰河传。,作者简介,学习目标,1、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。2、品味课文中的语言，分析人物的性格特点。3、体会浓浓的亲情，领悟作者的思想感情。,谷 穗 衣 襟 地 榇 蚂 蚱 铲 地 水 瓢 玩腻了 蚌 壳,su,jn,chn,m zha,chn,pio,n,bng k,检查字音,人物,祖父和我,地点,事件,大花园,童年时我和祖父在一起的事,祖父与我的生活,1 祖父和“我”在后园都做了。

16、又是一年三月三，,风筝飞满天，,牵着我的思念和梦幻,走回到童年。,风 筝,鲁迅,了解作者,鲁迅,(1881-1936)原名周树人，浙江绍兴人，伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。,21岁的鲁迅,1902年去日本学医，后弃医从文， 企图用以改变国民精神。1918年5月，首次用笔名“鲁迅”发 表中国现代文学史上第一篇白话小说 狂人日记，大胆揭露人吃人的封 建礼教，奠定了新文学运动的基石。20年代陆续出版了呐喊坟 热风彷徨野草朝花夕拾华盖集华盖集续篇等专集，表现出爱国主义和彻底革命民主主义的思想特色。其中，中篇小说阿Q正传是中国现代文学史。

17、生命 生命,杏林子,生命 生命 杏林子 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停在眼前小憩时，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它! 我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，。

18、同学们，我们每个人都有童年生活，那是多么欢快，多么有趣，至今记忆犹新，下面请欣赏几副童年的图片，让它们带我们回到童年时代。,冰力量工作室 刘 波,童 趣 沈复,作者及作品简介,沈复（1763 ？） 中国清代散文家。字三白，号梅逸。江苏苏州人。工诗画、散文。一生为幕僚。,浮生六记,一部自传体作品。记叙了他与妻子陈芸志趣投合，情感深厚，愿意过一种布衣素食而从事艺术的生活。因封建礼教的压迫和贫苦生活的磨难，理想终未实现，经历了生离死别的惨痛。浮生六记共六卷：闺房记乐、闲情记趣、坎坷记愁、浪游记快、中山记历、养生记道。。

19、同学们，我们每个人都有童年生活，那是多么欢快，多么有趣，至今记忆犹新，下面请欣赏几副童年的图片，让它们带我们回到童年时代。,童 趣,沈 复,文言文导学,文言文是古代的书面语体。,特点：简洁、典雅。,意义：继承文化、了解历史、丰富语言。,学习目标：1、熟读背诵2、用心领会,能见言而知意3、积累文言词汇,学习古汉语的方法,一、培养语感： 1、熟读、背诵课文； 2、用心领悟，见“言”而知 “意”； 3、注意积累词汇、语汇。,二、了解文言文的特点： 通假字、一词多义、古今异义、词类活用、句式变化,三、文言文翻译的要注意的几点问。

20、童趣,一、导入激趣,李白有诗云 郎骑竹马来，绕床弄青梅。 同居长干里，两小无嫌猜。 “竹马”是什么意思？ 小孩子跨在竹竿上当马来骑，这种游戏表现了小孩子丰富的想象和天真。,同学们，我们每个人都有童年生活，那是多么欢快，多么有趣，至今记忆犹新，下面请欣赏几副童年的图片，让它们带我们回到童年时代。,童 趣 沈复,文言文导学,文言文是古代的书面语体。 特点：简洁、典雅。 意义：继承文化、了解历史、丰富语言。,文言文学法指导,1、读 读准字音、节奏停顿。能流利北背诵 2、译 能从词语入手，准确翻译课文方法：增、删、调、换、。