鲁科版五四制生物七年级下4.6.3神经调节的基本方式课件1

1、第七章 人类活动对生物圈的影响,同样是生物，人类对生物圈的影响远远超过了其他生物，这是为什么呢？同样是人类，现代人类对生物圈的影响远远超过了远古的人类，这又是为什么呢？人类活动对环境产生怎样的影响？怎样才能实现人与自然的和谐相处？这是本章要探讨的问题。,第一节 分析人类活动对生态环境的影响,学习目标：,1、我国人口增长的趋势是怎样的？2、人类活动会对环境造成什么影响？,想一想，议一议：,有人把地球比作一艘“太空船”，人类是其中的乘客。你觉得这一比喻贴切吗？ 坐轮船时，当你觉得客舱内空气污浊时，可以到甲板上。

2、如果没有细菌和真菌，我们周围将会是何种景象？,动动脑,小猫把鱼内脏埋在土里，过一段日子，小猫再挖开泥土，内脏不见了。,内脏为什么消失了？内脏消失后什么都没有留下吗？,细菌和真菌在生物圈中的作用,1、说出细菌和真菌在物质循环中的作用。 2、列举细菌和真菌对动植物及人类的影响。 3、关注细菌和真菌在物质循环中的作用。,学习目标,一、作为分解者参与物质循环,阅读课本P91，仔细观察“细菌和真菌在物质循环中的作用示意图”，回答讨论的3个问题。,自学要求 3min,真菌和细菌在物质循环中的作用示意图,二氧化碳等物质的循环是怎样进。

3、第五节 人类对细菌和真菌的利用,葡萄酒,泡菜,细菌、真菌与食品的制作,在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌。将这个杯子中的液体倒入透明的玻璃瓶或矿泉水瓶内，再往瓶内加一些温开水。将一个小气球挤瘪后套在瓶口。将瓶子放在教室内窗台上，每天观察瓶中的情况，看看瓶中的液体会不会冒出气泡，气球会不会胀大。,（1）瓶内产生的气体是什么？ （2）糖分解还产生了哪些物质？,发酵现象的解释,酵母菌是一种单细胞真菌，适于在温暖富含糖的液体环境中生存。当它们利用糖类物质生活时，通过对糖的分解作用产生二氧化碳，所以在。

4、拟定保护生态环境的计划,学习目标,1、尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论 2、拟定保护当地生态环境的行动计划。 3、认同作为地球的公民，在保护生态环境方面的责任,先阅读112114页，在结合你的调查报告请拟定保护当地生态环境的计划，时间8分钟。,学习指导,自研共探,1、学生看书，教师巡视。督促学生紧张自学，并用笔画出知识要点。 2、对子互查，组长对疑问作记录。 3、小组确定展示人选。4、时间3分钟。,1、教师组织小组抽签定展示顺序和内容。 2、小组展示后，其他小组质疑评价，学生不能解决的问题老师点拨、解疑。 3。

5、第二节 探究环境污染对生物的影响,制作教师：胡滇云,双柏县大庄中学,学习目标：,举例说出环境污染对生物的不良影响；,设计并完成模拟酸雨对生物的影响的探究实；验,认同环境污染 对包括人在内的生物有不良影响，形成环保意识。,模拟探究酸雨对生物的影响,重 点,难 点,模拟探究酸雨对生物的影响,第二节 探究环境污染对生物的影响,人类影响环境,环境影响人类,酸雨的形成,模拟探究:酸雨对生物的影响,1、什么是酸雨？它是怎么形成的？ 答：（1）酸雨： 。（2）酸雨的形成主要是： 所致。,指PH值小于5.6的雨水,燃烧矿物燃料而向大气 中排放SO2。

6、第一节 人体对外界环境的感知,想一想 议一议,人体的感觉的类型,视觉（眼从外界获得的信息最多）,听觉（耳从外界获得的信息量居第二位）,触觉（皮肤感受冷、热、痛、压等刺激）,味觉（舌辨别酸、甜、苦、咸）,嗅觉（鼻对气味敏感）,灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节，维持自身的生存。,（一）眼球的结构,视觉是怎样产生的呢?,外界物体在视网膜上成像示意图,1.说出外界物体在视网膜上成像的过程 。2.形成物像就能产生视觉吗?,大脑一定区域,晶状体,（二）视觉的形成,视觉形成的三个条件：1.眼球的完好2.视神经正常3.大脑的视。

7、评价自己的健康状况,什么样才叫健康呢？,请您为自己的健康打分！,1、不要商量，独立完成。 2、要如实评价，不是考试，只是想了解自己的健康状况，如果不实，结果没有任何意义。 3、总分仅供参考，不是绝对的，不要有任何思想负担。 4、可以不把自己的分数告诉别人，每个人都有隐私权，其他也要尊重别人的隐私.,议一议,测试题中哪些题目是评价身体健康的？哪些题目是评价心理健康 的？哪些题目是评价社会适应方面的？,问题分类的参考：,评价身体健康的有:,2、5、7、9、13、14、16、21、23,评价心理健康的有：,1、3、4、6、7、17、18、20、2。

8、学习目标：,1、通过对几种疾病死亡率的分析，认识生活方式对健康的影响。 2、通过探究实验，认识酒精或烟草对水蚤心率的影响，进而认识到酗酒和吸烟对人体健康的危害。 3、选择健康的生活方式。,按照世界卫生组织 (WHO )对健康的定义， 健康是指什么？,1、身体健康,2、心理健康,3、良好的社会适应能力,一、生活方式对健康的影响,1、什么是生活方式？指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯，如饮食习惯，起居习惯，娱乐活动，参与社会活动的习惯等。 人们的生活方式与健康有着密切的关系。2 资料分析；,1957年和1999年中国城市前七位主要。

9、神经系统的组成,这一连串的活动是如此协调有序，主要靠的是神经系统的调节作用。神经系统的组成？ 资料分析：,患者一： 一位老人突患脑血栓。脑血栓是指因脑动脉硬化、血管腔狭窄、血流缓慢而导致血栓形成，致使局部脑的血液供应受到影响。这时，老人的四肢没有任何损伤，却出现了一侧肢体不能活动的症状。,患者二： 一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，却形成了截瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁。,由于一侧肢体的运动受到脑血栓的影响。,可能损。

10、第二节 选择健康的生活方式,1健康是一种 、 、和 方面的良好状态，不仅仅是没有疾病。,温故知新,身体上,心理上,社会适应,2、 是儿童青少年心理健康的核心。,心情愉快,保持愉快心情的方法,1、注意转移法 2、合理宣泄法 3、自我安慰法 4、意志控制法 5、情绪升华法,8：00起床 8：00-8：30锻炼身体 8：30-11：30看电视 11：30-12：00午饭 12：00-14：00写作业 14：00-17：30阅读 17：30-18：00晚饭 18：00-24：00上网,右边是一位同学制订的假期计划。在他的计划中，哪些是不符合健康要求的呢？,想一想，议一议,没吃早餐,一、什么是生活方式 。

11、第六章 人体生命活动的调节,第二节 神经系统的组成,一、神经系统的组成,病因：肿瘤压迫了大脑中的视觉中枢。,资料分析二：一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，动形成了截瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁。,病因: 腰部脊髓损害导致,病因：腰部脊髓发出的神经受到压迫,说明神经系统对感觉、躯体运动、内脏器官的正常工作起调节作用。,病人的发病部位和出现病症部位不同，这说明了什么问题？,脑,脑神经,脊髓,脊神经,神经系统由 、 和它们发出的 组成。

12、第三节 神经调节的基本方式,敦厚中学 黄德长,P91想一想,如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下，或不小心被烫了一下，你是先感觉疼还是先把手缩回来？为什么会这样呢？,是先把收缩回来然后才感觉到疼的。完成缩手反射的路径比感受到痛或烫的反射短：缩手是屈肌反射，其中枢在脊髓；而疼痛是感觉，其中枢在大脑。,复习:,神经系统,中枢神经系统周围神经系统,脑（大脑、小脑、脑干） 脊髓,脑神经 脊髓神经,神经系统结构和功能的基本单位是,神经元,细胞体突起,你会骑自行车吗？开始学时，总是东倒西歪，身体似乎总是跟大脑闹别扭，经过多次练。

13、复习:,神经系统,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脊髓,脑神经,脊神经,大脑 小脑 脑干,神经元,细胞体,突起,第三节 神经调节的基本方式,教学目标 1.概述反射是人体神经调节的基本方式。 2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念。 3.描述反射弧的结构。 4.举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。 5.提出有关反应速度的问题，制定并实施探究计划。,如果你的手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下，或不小心被烫了一下，你是先感觉到疼还是先把手缩回来？为什么会这样呢？是先把手缩回来然后才感觉到疼。完成缩手反射的路径比感受到痛或烫的反射短：。