论语十二章

1、 备战中考化学巩固复习-第十二单元 化学与生活（含解析）一、单选题1.下列连线前后关系不正确的是（ ) A.限制使用塑料袋减少白色污染B.杜绝非法开采矿山保护资源C.开采海底石油开发新能源D.研制自清洁玻璃研究新材料2.某种降解塑料（C4H4O2）n能在乳酸菌作用下迅速分解成无毒物质，该。

2、一、叔梁纥（h）,1.偪(f)阳城三将斗力,偪阳大夫妘斑献计曰：“鲁师营于北门，我伪启门出战，其师必入攻，俟其半入，下悬门以截之。鲁败，则曹，邾必惧，而晋之锐气亦挫矣！”偪阳子用其计。,却说鲁将孟孙蔑率其部将叔梁纥、秦堇父、狄弥等攻北门，只见悬门不闭，堇父同弥恃勇先进，叔梁纥继之。忽闻城上豁喇一声，将悬门当着叔梁纥头顶上放将下来，纥即投戈于地，举双手把悬门轻轻托起，后军就鸣金起来。,堇父、狄弥二将，恐后队有变，急忙回身，城内鼓角大振，妘斑引着大队人车，尾后追逐。望见一大汉，手托悬门，以出军将，妘斑大骇，想。

3、11十二章课时训练1.解释下列画线词语的意思。(1)学而时习之，不亦说乎？（ ）(2)吾日三省吾身。 （ ）(3)七十而从心所欲，不逾矩。 （ ）(4)好之者不如乐之者。 （ ）(5)博学而笃志，切问而近思。 （ ）2.请根据以下提示，从课文找出相对应的句子。（1）孔子认为学习要时常复习的句子是：“_， _” 。（2）在全国中学生夏令营开营仪式上，主持人说：“ _，_。对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来这里！” （3）孔子强调虚心学习别人的长处，克服自己的短处的句子是：“_，_” 。3看谁填的对。(1)论语中阐述学习与思考关系的。

4、11 论语十二章知识目标 1.了解孔子及论语的有关知识。2学习重点文言词语，解读各则语录。能力目标 1.能流畅地朗读课文、背诵课文，培养阅读文言文的语感。( 重点)2能用现代汉语翻译课文。( 难点)情感目标 体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。第 1 课时1能流畅地朗读课文、背诵课文，培养阅读文言文的语感。2学习重点文言词语，能用现代汉语翻译课文。3了解各则语录的内容。一、导入新课有人说，若中国人不知道有孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道论语 ，也不能算是有思想的中国人。 “半部论语治天下。

5、导学案11 论语十二章学习目标1.掌握一些句式和重点词语，提升文言素养。2.了解论语这部经典及其基本内容，结合孔子生平及其思想的介绍，体味古代先贤的个人修养与求学方式。3.思考孔子的现代价值，汲取其精华运用于日常生活中。学习重难点重点：了解论语这部经典及其基本内容，品味经典，品味先贤思想。难点：感受先贤的个人修养培养方式。知识链接论语由孔子弟子及再传弟子编写而成，至汉代成书。主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。以语录体为主，叙事体为辅，集中体现了孔子的政治主。

6、,11论语十二章,RJ七年级语文上册,子路曾经问孔子：“听说一个主张很好，是不是应该马上实行？”孔子说：“还有比你更有经验、有阅历的父兄呢，你应该先向他们请教请教再说，哪里能马上就做呢？”可是冉有也同样问过孔子：“听说一个主张很好，是不是应该马上实行呢？”孔子却答道：“当然应该马上实行。”公西华看见同样问题而答复不同，想不通，便去问孔子，孔子说：“冉求遇事畏缩，所以要鼓励他勇敢；仲由遇事轻率，所以要叮嘱他慎重。”,孔子(前551-前479)，名丘,字仲尼， 春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。 春秋末期思想家、政治。

7、11 论语十二章知识目标 1.了解孔子及论语的有关知识。2学习重点文言词语，解 读各则语录。能力目标1.能流畅地朗读课文、背诵课文，培养阅读文言文的语感。(重点)2能用现代汉语翻译课文。(难点)情感目标 体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。第 1 课时1能流畅地朗读课文、背诵课文，培养阅读文言文的语感。2学习重点文言词语，能用现代汉语翻译课文。3了解各则语录的内容。一、导入新课有人说，若中国人不知道有孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道论语 ，也不能算是有思想的中国人。 “半部论语治天下”。

8、11论语十二章,子路曾经问孔子：“听说一个主张很好，是不是应该马上实行？”孔子说：“还有比你更有经验、有阅历的父兄呢，你应该先向他们请教请教再说，哪里能马上就做呢？”可是冉有也同样问过孔子：“听说一个主张很好，是不是应该马上实行呢？”孔子却答道：“当然应该马上实行。”公西华看见同样问题而答复不同，想不通，便去问孔子，孔子说：“冉求遇事畏缩，所以要鼓励他勇敢；仲由遇事轻率，所以要叮嘱他慎重。”,新课导入,孔子(前551-前479)，名丘,字仲尼， 春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。 春秋末期思想家、政治家、教育 。

9、论语十二章学习目标1.借助注释疏通文意，积累文言词汇。2.通过反复朗读培养文言语感，体会文 言和现代汉语的不同。3.体会论语倡导的修身和为学之道。 自主学习1.补充知识卡片。1.文学常识填空。孔子( 公元前 551-公元前 479)，名 ，字 ，春秋时鲁国陬邑(今山东曲阜)人。他是我国古代著名的 、 ，是 家学派创始人。相传有 弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国 14 年。 是孔子与其弟子的语录结集， 家重要经典之一。结集工作是由孔子门人及再传弟子完成的。现在通行的论语20 篇，内容以伦理、教育为主。2.先扫码听读，标出朗。

10、,导入新课,讲授新课,课堂小结,课外拓展,18 论语十二章,导入新课,1、了解论语的有关知识，明确其在历史上的价值；归纳学习文言文知识，掌握重点字词的读音、含义，能熟练背诵并默写全文。2、理解、运用其中关于学习的名言警句，培养学生的文言文翻译能力。3、感受孔子的人格魅力，开阔胸怀，加强成熟处事的思想修养；能联系自身学习经历，体会课文丰富多彩的文化底蕴，端正学习态度，改进学习方法。,学习目标,导入新课,视频欣赏,导入新课,子路曾经问孔子：“听说一个主张很好，是不是应该马上实行？”孔子说：“还有比你更有经验、有阅历的。

11、11 论语十二章知识与技能1了解古代大教育家孔子的有关情况及论语 。2积累文言词汇。3熟练背诵并正确翻译这篇课文。4理解课文思想内容，对照反省自己。过程与方法坚持在独立自主、合作交流，以诵读为主的学习方法中，掌握阅读文言文的方法。情感、态度与价值观积累哲理深刻的名言警句，批判吸收儒家哲学思想。重点以诵读为主，通过自读、合作、听讲，逐步疏通文意。难点解读各章语录，理解文章的大意。讲述法、诵读法、合作讨论法。1孔子的画像。2春秋形势图。3 论语封面。2 课时中华民族有着数千年的文明历史，产生了辉煌灿烂的古代文化，。

12、11 论语十二章1给下列加点字注音。论语( ) 不亦说乎( )人不知而不愠( ) 三省吾身( )学而不思则罔( ) 思而不学则殆( )一箪食( ) 曲肱而枕之( )博学而 笃志( )2解释下列加点词的意思。(1)学而时习之，不亦说乎 说：_(2)吾日三省吾身 三省：_(3)与朋友交而不信乎 信：_(4)温故而知新 新：_xkb1.com( 5)学而不思则罔 ，思而不学则殆 罔：_ 殆：_(6)逝者如斯夫 逝：_ 斯：_(7)曲肱而枕之 肱：_(8)博学而笃志 笃：_3选出加点的“之”字的用法与其他三项不同的一项( )A择其善者而从之 B学而时习之C下车引之 D黄鹤楼送孟浩然之广陵4下列句子中加点。

13、11 论语十二章教学目标1了解论语的基本情况及孔子的教育思想；能借助注释和工具书翻译课文，积累重点文言词语，能背诵课文。2掌握关于学习方法与学习态度的名言警句。3领悟论语十二章的深刻含义，体会孔子所倡导的“为学之道” 。导入新课在中国五千年的文明史上，在华夏源远流长的历史长河中，曾出现过不少光耀千古的文化巨人，他们为我们留下了极宝贵的文化遗产。 论语就是其中一部辉煌的巨著，它是中华民族优秀的文化结晶，对我国几千年的封建政治、思想和文化都产生了巨大的影响。即使在今天，它依旧光芒四射、熠熠生辉。现在，就让我。

14、18.论语十二章教学目标：1、了解论语的有关知识，明确其在历史上的价值；归纳学习文言文知识，掌握重点字词的读音、含义，能熟练背诵、默写全文。2、理解、运用其中关于学习的名言警句，培养学生的文言文翻译能力。3、感受孔子的人格魅力，开阔胸怀，加强成熟处事的思想修养；能联系自身学习经历，体会课文丰富多彩的文化底蕴，端正学习态度，改进学习方法。重点难点：重点：结合本文的学习认识并调整自己的学习方法和态度 ；激发学生热爱民族经典文化的热情。难点：理解课文所蕴含的深刻哲理，并吧所学知识、道理付诸于实践。课时安排：2。

15、29 论语十二章学习目标一、学习重点文言词语，培养学生阅读理解文言文的能力。二、认识并调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情。第一课时 预习检测 一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识，记住知识要点。1、孔子：2、论语：二、初读课文，借助工具书解决生字新词：一）注音 说 愠 省 逾 罔 殆 箪 堪 肱 笃 论二）重点词语时习： 愠： 信： 传：立： 天命：耳顺： 罔：殆： 逾： 川： 乐（之者）：曲肱： 于我如：焉： 斯：笃：自主学习一、注释翻译全文。1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远 方来，不亦乐乎？。

16、二十九 论语十二章第一课时【学习目标】1能流畅地朗读课文、背诵课文，培养阅读文言文的语感。(重点)2学习重点文言词语，能用现代汉语翻译课文。(重点)3了解各则语录的内容。【教学过程】一、新课导入有人说，若中国人不知道有孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道论语 ，也不能算是有思想的中国人。 “半部论语治天下” ，它形象地概括了这部儒家经典对后世的卓越贡献。今天，就让我们走近孔子，随着这位“万世师表”一起去探讨学习方法、学习态度以及如何修身做人。二、自主预习(一)初读 课文，整体感知1多种形式朗读课。

17、,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,二十九 论语十二章,1.积累文言词语，熟读背诵。 2.理解文中有关学习的名言警句。 3.联系自身学习经历，体会课文中丰富精彩的语言内蕴，端正学习态度，改进学习方法。,导入新课,讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,孔子(前551前479) ，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”。是世界十大思想家之首，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。,讲授新课,初读课文 整体感知,翻译：孔子说:“学习之后时常地去复习，。

18、考点全解 课文全解 二、论语十二章 【七年级上册】 考点全练 课文全解 子曰(yu)：“学而时习之，不亦说(yu)乎？ 【译文】孔子说：“学习了(知识)，然后按一 定的时间去复习(温习)它，不是很愉快吗？ 子：先生，指孔子。孔子(前551前479)， 名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑(现在山东曲 阜)人。曰：说。而：进而。时：按时。习： 复习。之：代词，指代所学的知识。不亦 乎：表委婉反问的结构，可译。

19、4 论语十二章论语十二章 大学之道大学之道 *人皆有不忍人之心人皆有不忍人之心 论语十二章 时间：45 分钟 满分：72 分 得分：_分 一、基础素养巩固(24 分) 1.下列各句中，没有通假字的一项是( )(3 分) A.学而时习之，不亦说乎？ B.则知明而行无过矣 C.吾十有五而志于学 D.士不可以不弘毅 解析 A 项，“说”同“悦”。B 项，“知”同“智”。C 项，“有”同“又”。

20、4.14.1论语十二章论语十二章 一、学习目标一、学习目标 1.理解文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。 2.了解论语的有关知识，明确其在文学史上的地位。 3.理解本文所蕴含的深刻哲理，培养把所学知识、道理付诸实践的意识。 二、学法指导二、学法指导 1.反复诵读，勤于归纳。借助相关工具书，掌握本文中重要的文言基础知识，把握其规律，活学活用。 2.以小组为单位，搜集有关论语的知识。

21、论语十二章论语十二章 1 1.根据拼音写汉字。 人不知而不 yn( ) 为人 mu( ) 学而不思则 wng( ) 思而不学则 di( ) 曲n( )而枕之 博学而 d( )志 2 2.解释下列加点的词。 (1)与朋友交而不信乎( ) (2)传不习乎( ) (3)温故而知新,可以为师矣 ( ) (4)择其善者而从之( ) 3 3.文学常识填空。 (1)孔子名 ,字 , 。

22、12 论语十二章01 积累运用1给下列加点字注音。论语(ln) 不亦说乎(yu)人不知而不愠(yn) 三省吾身(xng)学而不思则罔(wng) 思而不学则殆(di)一箪食(dn) 曲肱而枕之(n)博学而笃志(d)2解释下列加点词的意思。(1)学而时习之，不亦说乎 说：同“悦” ，愉快(2)吾日三省吾身 三省：多次进行自我检查(3)与朋友交而不信乎 信：诚信(4)温故而知新 新：新的理解和体会(5)学而不思则罔，思而不学则殆罔：感到迷茫而无所适从 殆：疑惑(6)逝者如斯夫 逝：往、离去 斯：这，指河水(7)曲肱而枕之 肱：胳膊(8)博学而笃志 笃：坚定3选出加点的“之”字的用法。