鲁迅传 学案

1、第第 8 课课 笔墨丹青笔墨丹青 学习目标 核心素养导航 课程标准 概述绘画的起源与演变过程，了解中国绘画的基本特征和发展脉络。 重点难点 1.掌握中国古代绘画的发展历程及成因。 2.分析中国古代绘画的基本特征。 3.分析中国古代绘画与其所产生的时代之间的关系。 一、绘画艺术的起源 1新石器时代：用稚拙的线条、简单的色彩和图案在地面上、岩壁上、陶器上绘画。 2战国时期：用毛笔在绢帛上绘画，该时期帛画代表作人物龙凤图 。 3汉代：帛画色彩鲜艳，气势宏大，形态飞扬，浪漫、神秘又不失古拙。 二、绘画艺术的发展 1概况 时期 背景 特。

2、 第第 11 课课 希腊先哲的精神觉醒希腊先哲的精神觉醒 学习目标 核心素养导航 课程标准 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人 文精神的内涵。 重点难点 1.智者学派、苏格拉底与亚里士多德的思想主张及其影响。 2.希腊早期思想家关于人文精神的内涵。 一、从泰勒斯到智者学派 1哲学的诞生及含义 (1)哲学的诞生：大约在公元前 7 世纪，希腊一些人试图从实际出发去探究世界万物的本来面 目，提出一系列普遍性问题。 (2)含义：哲学本意是“爱智慧”。希腊哲学集中体现了希腊文化的理性精神。 2自然哲学 (1)含义：是对。

3、 第第 7 课课 汉字与书法汉字与书法 学习目标 核心素养导航 课程标准 概述汉字的起源与演变过程，了解中国书法的基本特征和发展脉络。 重点难点 1.汉字的发展、书艺的发展历程和篆刻的发展历程。 2.书法艺术的特点与历史特征的关系。 一、从汉字起源到“书同文” 1早期文字 (1)起源： 新石器时代， 陶器上就出现了一些刻画符号， 与后来的成熟文字有一定的渊源关系。 (2)成熟：商代甲骨文是目前所知最早的成熟的汉字，商周“金文”是铸在青铜器上的文字。 判断正误 商代的甲骨文是我国最早的成熟文字。( ) 提示 商代的甲骨文是我国目前所。

4、第第 14 课课 理性之光理性之光 学习目标 核心素养导航 课程标准 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括 启蒙运动对人文主义思想的发展。 重点难点 1.启蒙运动产生的背景，主要人物及思想、实质与意义。 2伏尔泰、卢梭、康德思想的影响。 一、启蒙运动的兴起 1原因 (1)经济：资本主义经济的发展。 (2)政治：新兴资产阶级在思想领域反对封建统治与教会特权的斗争深入展开。 问题思考 思考 除了经济、政治方面外，你认为启蒙运动兴起的思想和科学方面的背景又是怎样的？ 提示 思想：文艺复兴和宗教改革解放了人们的思想。

5、第第 15 课课 近代科学技术革命近代科学技术革命 学习目标 核心素养导航 课程标准 1.了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史 地位。 2.简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧 的根源。 3.以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会 发展的作用。 重点难点 1.理解哥白尼太阳中心说的提出是自然科学的独立宣言。 2.认识经典力学和进化论在近代自然科学理论发展中的历史地位。 3.蒸汽机的发明和电气技术的应用推动社会发展。 4.科学进步是对传统神学宗教思想体系的突破。

6、第第 18 课课 音乐与美术音乐与美术 学习目标 核心素养导航 课程标准 1.列举 19 世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、 多样性和民族性。 2.欣赏 19 世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代 背景及其艺术价值。 重点难点 1.19 世纪以来世界音乐、美术的成就及其特征。 2.理解 19 世纪以来世界音乐、美术的特点的成因。 一、贝多芬与古典主义音乐 1时代背景 (1)1819 世纪之交，是欧洲古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡的时期。 (2)贝多芬生逢启蒙与革命的时代，深受启蒙思想的影响，具有强烈的反抗封建与。

7、 第第 20 课课 西学东渐西学东渐 学习目标 核心素养导航 课程标准 了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新 变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 重点难点 1.从开眼看世界到维新思想的变化历程。 2.“中体西用”的原因和影响。 一、开眼看世界 1背景：鸦片战争前后，外国资本主义对中国冲击日益加剧，同时，中国与西方世界的联系 也相应扩大。 2代表人物 (1)林则徐 主要活动：设立译馆，组织人员翻译外文报刊和各国律例 ，编译四洲志 。 历史地位：是近代中国“开眼看世界的第一人”。 (2)魏源：编写海国图。

8、第第 19 课课 电影与电视电影与电视 学习目标 核心素养导航 课程标准 了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。 重点难点 1.电影、电视艺术起源与发展过程；电视的特点与功能。 2.影视艺术产生和发展的社会条件。 一、默片时代 1电影的发明 (1)条件 科学技术的进步(摄影技术、缩短曝光、连续摄影等技术的发明)。 社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利益的驱动是影视艺术发展的动力。 (2)电影的诞生：1895 年 12 月 28 日，由法国的卢米埃尔兄弟发明。这一天被公认为“世界电 影发明日”。 问题思考 思考 “电影首先是。

9、 第第 17 课课 诗歌诗歌、小说与戏剧小说与戏剧 学习目标 核心素养导航 课程标准 了解 19 世纪以来世界文学的主要成就， 认识其产生的时代背景及影响。 重点难点 1.知道唐璜 人间喜剧 战争与和平 等待戈多 ，认识其产生的 时代背景及影响。 2.等待戈多等现代派戏剧的思想价值及其影响。 一、杰出的浪漫主义文学家 1时间：18 世纪后半叶至 19 世纪中叶。 2背景：对欧洲来说，革命或改革相继成功后的欧洲各国没有出现启蒙学者所描绘的自由、 民主、平等、博爱的美好景象。资本家对工人的奴役，资产阶级一个阶级的统治，以及私欲 横流的社会。

10、第第 21 课课 新文化运动新文化运动 学习目标 核心素养导航 课程标准 概述新文化运动的主要内容， 探讨其对近代中国思想解放的影响。 重点难点 1.新文化运动的主要内容及其思想解放的作用。 2.前期新文化运动的评价；新文化运动“新”的含义。 一、新文化运动的兴起 1背景 (1)政治：帝国主义加紧侵略中国，北洋军阀的统治日趋黑暗；资产阶级要求实行民主政治。 (2)经济：第一次世界大战期间，中国民族资本主义得到发展。 (3)思想：西方启蒙思想进一步传入中国，袁世凯掀起尊孔复古逆流。 问题思考 材料 袁世凯在天坛祭天 民国元年的一副春。

11、第第 22 课课 孙中山的民主追求孙中山的民主追求 学习目标 核心素养导航 课程标准 了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革 命中的作用。 重点难点 1.三民主义的基本内容及其指导作用。 2.比较新、旧三民主义；三民主义与三大政策的关系。 一、三民主义的思想渊源 1吸取教训：孙中山认识到只在原有框架下修补改良，根本不可能抵御侵略，挽救危机。 2学习吸收：西方资产阶级政治理论，丰富了民主革命思想。 3传统思想：民生主义是最富特色、最具创意的部分，受到中国传统“大同”思想的启迪。 4融铸创新：信奉进化论。

12、第第 26 课课 改变世界的高新科技改变世界的高新科技 学习目标 核心素养导航 课程标准 以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。 重点难点 1.网络技术及对人类社会的影响。 2.信息时代的特点。 一、电脑与网络 1电脑 (1)产生：1946 年，第一台电子计算机在美国正式诞生。 (2)发展方向：一个是存储量更大，运行速度更快；一个是体积更小，更轻便实用。 (3)应用：生产、办公等各个领域，走进家庭。 2网络 (1)产生：在电子计算机发展的基础上，网络技术诞生，并由此形成全球性信息网络。 (2)影响：打破了常规的空间与时间的界限，。

13、第第 24 课课 社会主义建设的思想指南社会主义建设的思想指南 学习目标 核心素养导航 课程标准 1.概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指 导意义。 2.概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的 建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 重点难点 1.邓小平理论、“三个代表”重要思想的含义、内容及评价。 2.毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想的内在联系。 一、伟大的历史转折 1背景 (1)1976 年“文化大革命”结束后， 党中央的主要领导人提出了“两个凡是”的错误思想。

14、第第 23 课课 毛泽东与马克思主义的中国化毛泽东与马克思主义的中国化 学习目标 核心素养导航 课程标准 1.简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史 发展的重大意义。 2.概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。 重点难点 1.毛泽东思想的主要内容及其对中国历史发展的深远影响。 2.区分毛泽东的思想与毛泽东思想。 一、马克思主义传入中国 1背景：受俄国十月革命胜利的影响，中国的一些新文化人士开始介绍、宣传马克思主义。 问题思考 思考 毛泽东认为十月革命“帮助了中国的先进分子”，主要原因是什。

15、 第第 25 课课 现代科学革命现代科学革命 学习目标 核心素养导航 课程标准 知道相对论、量子理论的主要内容，认识其意义。 重点难点 1.相对论和量子论的主要内容及意义。 2.相对论、量子理论的内容；经典力学与相对论的关系。 一、经典物理学的危机 1经典物理学的成就 (1)在经典力学的基础上， 19 世纪物理学领域取得了长足的进步， 把人类对自然界的认识推进 到前所未有的深度和广度。 (2)人们把以牛顿力学为代表的经典物理学看做绝对权威的理论。 问题思考 思考 有个物理学家说：“19 世纪物理学大厦已经全部建成，今后物理学家只是修饰。

16、第第 28 课课 国运兴衰国运兴衰，系于教育系于教育 学习目标 核心素养导航 课程标准 了解我国教育发展的史实。 理解“国运兴衰， 系于教育”的深刻含义。 重点难点 1.新中国教育事业发展的史实。 2.“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。 一、扫盲教育 1背景：新中国建立后，扫盲工作成为教育工作的重中之重。 2措施 (1)1950 年，党和政府召开全国工农教育会议，确定开展扫盲教育。 (2)1982 年，宪法规定“国家发展各种教育设施，扫除文盲”。 (3)1993 年，提出在 20 世纪末，全国基本扫除青壮年文盲，使青壮年文盲率降到 5%以下。 3成就：2。

17、第第 27 课课 新中国的科技成就新中国的科技成就 学习目标 核心素养导航 课程标准 列举新中国成立以来科技发展的主要成就， 认识科技进步在现代化 建设中的重大作用。 重点难点 1.新中国科技发展的主要成就及其在现代化建设中的重大作用。 2.新中国发展战略核导弹的意义；如何深入浅出、准确地讲述所学 科学知识。 一、两弹一星 1原因 (1)20 世纪中期，高新科学技术成果最先应用于军事领域。 (2)国防现代化程度集中反映了一个国家的科技发展水平和综合国力，影响一国的国际地位。 (3)为了反对核威胁，打破核垄断。 判断正误 研制“两弹一。

18、 写出你的真情实感写出你的真情实感 训练目标 1.学习感悟生活，发现生活中的真善美，在写作中能够落实“写真话、抒真情” 的原则。2.掌握表达“真情实感”的方法。 “感人心者，莫先乎情”，真情是文章的灵魂。所谓“真情实感”，就是要求在作文中 自然地表达内心对社会、人生、生活的真实感受，使感情的流露给人以真实感、真诚感，而 不是附加感、装饰感。“情动于衷而形于言”的文章，才可能具有撼人心魄的力量。 冰心说过：“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己 真实，要把自己的真情实感写出来。”因。

19、第第 2 课课 新青年时代的鲁迅新青年时代的鲁迅 学习目标 1.了解传记文学的特征，体会作者运用史料真实地反映人物的手法。2.梳理文章 的结构，把握鲁迅写作的思想脉络。3.理解鲁迅“新青年时代”的人生轨迹和情感世界， 以获取有益的人生启示。 一、音正形准 1给下列加点的字注音 (1)单音字 甲寅 ( ) 刍 议( ) 橐 橐( ) 谬 论( ) 旌 表( ) 不恤 ( ) 娼 妓( ) 答案 y n ch tu mi jn x chn (2)多音字 藉 枕藉 狼藉 抹 抹 杀 抹 布 抹 不开 拓 拓 本 开拓 辟 复辟 开辟 模 模 型 模 样 载 刊载 载 重 答案 ji&。

20、单元总结一、近代前期西方列强侵华与中国人民的抗争1第一阶段：鸦片战争到中日甲午战争前(18401894年)(1)时代背景：英国率先完成了工业革命，法、美等国的工业革命也相继开展并取得巨大成就，因而他们迫切要求开辟世界市场。(2)侵华史实：西方列强利用工业革命发展起来的雄厚力量，发动了两次鸦片战争，强迫清政府签订了南京条约天津条约等一系列不平等条约。(3)阶段特征：以商品输出取代直接抢掠为主要方式，以相互勾结、发动战争打开中国国门为主要手段。侵华的主要国家是英、法、美等资本主义工业强国和相对落后但侵略成性的沙皇俄国。。