梅花朗读

1、 书涵学堂书涵学堂 暑期幼小衔接班暑期幼小衔接班国学朗诵国学朗诵 姓名：姓名：_ 古诗朗诵 山山 shn 村村 cn （宋 sn ）邵 sho 雍 yn 一 y 去 q 二 r 三 sn 里 l ， 烟 yn 村 cn 四 s 五 w 家 ji 。 亭 tn 台 ti 六 li 七 q 座 zu ， 八 b 九 ji 。

2、4.梅花魂课题梅花魂课型略读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词，会认会写“葬、腮”等13个生字，理解字义，识记字形。正确读写“梅花魂、缕缕幽香、腮边、白杭绸、甚至、华侨、衰老、手绢”等词语。2.默读课文，理解课文内容，了解课文写了外祖父的哪几件事，感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情。3.通过情境感悟、小组合作学习等方法学习课文，领悟梅花那种不畏“风欺雪压”的品格，学习梅花的这种品格。教学重点学习本课的生字新词；了解课文写了外祖父的哪几件事，感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情；通过情境感悟、小组合作。

3、（教学反思参考 1）梅花魂梅花魂这篇课文是九年义务教育小学实验课本中的一篇精读课文。“我”通过回忆，叙述漂泊他乡，葬身异国的外祖父的几件事：教“我”读唐诗宋词，珍爱一幅墨梅图，送给“我”墨梅图和墨梅手绢。表达了这位华侨老人热爱祖国的思想感情。首先在课堂教学中，我放手让学生熟读课文，自主探究老华侨的爱国情怀，找出疑问，交流问答。通过反复读文，我发现课文中几次写到祖父的眼泪，而且每次流泪的含义都是更进一层，试想一下，一个年迈的老人读着唐诗宋词竟然会流泪，一个年迈的老人竟然会因为不能回国而呜呜哭泣，这多。

4、第 6 课梅花魂复习检测一、看拼音，写词语。二、用线段将左右两边的字恰当地搭配起来。三、把带点字的读音写在括号里，再读一读。四、写出下列词语的反义词和近义词。偶然( )( ) 爱惜( )( )希罕( )( ) 快乐( )( )五、在括号里填写恰当的词语。( )的梅花 ( )的品格( )的泪珠 ( )的外公六、将下列反问句改写为陈述句。1.这清白的梅花，是玷污得的吗?2.一枝梅花，有什么希罕呢?3.这不是您最宝贵的画吗?七、本文围绕梅花写了哪几件事?表达了怎样的思想感情?答案：参考答案：一、略二、三、四、偶然(经常)(偶尔);爱惜(糟蹋)(爱护);希罕(普遍)(。

5、同学们，你见过梅花吗？你能简要说说梅花的品格吗？ 梅花，主要有红、白两种颜色，花分五瓣，香味很浓。特别是它在万花凋零的初春时节开放，深受人们的喜爱。梅花不畏严寒、不怕风欺雪压，它顶天立地，不肯低头折节。,4 梅花魂,陈慧瑛，著名作家、诗人。1946年出生于新加坡，归侨，祖籍福建厦门。 主要作品：无名的星展翅的白鹭月是故乡明厦门人等。,第一课时,葬,zng,si,din,zhng,su su,朗读课文 扫清障碍,身,腮,边,玷,污,郑,凉,重,飕飕,lio,撩,乱,lng,蒙,眬,jun,绢,手,bng,秉,性,m,码,头,qio,华,侨,jun,眷,恋,qi,虬,枝,识字方法,看图识字。

6、梅 花 魂,魂 hun 1 (儿) 灵魂。2指精神或情绪：梦萦扰神颠倒。3指国家、民族的崇高的 精神：国民族。,梅花，主要有红、白两种颜色，花分五瓣，香味很浓。特别是它在万花凋零的初春时节开放，深受人们的喜爱。梅花不畏严寒、不怕风欺雪压，它顶天立地，不肯低头折节。,梅花简介,梅花魂,陈慧瑛,1、学习本课的生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、基本读懂课文，感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情，领悟梅花那 种不畏“风欺雪压”的品格。,学习目标,魂 幽 葬 颇腮 玷,（yu）,（幽静）,（p）,（si）,（偏颇）,（hn）,（灵魂）,。

7、梅 花 魂,1、教“我”读唐诗宋词时，读到思乡诗时会落泪。,2、“我”弄脏墨梅图时，外祖父大发脾气。,3、因年龄大不能回国时，竟像小孩一样“呜呜” 的哭。,4、临走时送“我”墨梅图。,5、到船上送“我”带有梅花的手绢。,请同学们自读课文第三自然段，画出描写外祖父爱梅花的词句，画好后在小组内交流交流。,阅读提示：,外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，她分外爱惜，家人碰也碰不得。,不甚在意,分外,爱惜,唯,独,碰也碰不得,可供玩赏的古代器物。,不甚在意,分外爱惜,墨梅图,古玩：,（对比）,。

8、人教版五年级上册 语文多媒体课件,梅花，主要有红、白两种颜色，花分五瓣，香味很浓。特别是它在万花凋零的初春时节开放，深受人们的喜爱。梅花不畏严寒、不怕风欺雪压，它顶天立地，不肯低头折节。,梅花简介,梅花魂,陈慧瑛,1、学习本课的生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、基本读懂课文，感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情，领悟梅花那 种不畏“风欺雪压”的品格。,学习目标,魂 幽 葬 颇腮 玷,（yu）,（幽静）,（p）,（si）,（偏颇）,（hn）,（灵魂）,（zng）,（埋葬）,（din）,（腮边）,（玷污）,生字学习,秉 谓 飕 衰。

9、4.梅花魂,人教部编版五年级（下册）,1.学习本课的生字新词。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3.基本读懂课文，感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情，领悟梅花那 种不畏“风欺雪压”的品格。（难点）,学习目标,同学们：你们看见过梅花吗？你喜欢它吗？你喜欢它的什么？ 今天我们要学的就是一个有关梅花的故事。,我会认,zng,si,din,bng,xin,lio,葬,腮,玷,秉,飕,撩,qio,侨,jun,眷,词语解释,训斥：训诫和斥责。 玷污：弄脏。 郑重：严肃认真。 眷恋：对自己喜爱的地方深深地留恋。 颇负盛名：颇，相当地。负，享有。盛名，。

10、梅 花,墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。,（宋）王安石,（宋）王安石,墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。,梅花,梅（梅花） 墙（围墙） 角（一角） 数（数学） 凌（凌晨） 独（独立） 遥（遥远） 为 (因为） 暗（黑暗） 来（过来）,注释： 1数：几枝。 意思：墙角有数枝梅花。 2凌，冒着。 意思：在寒冷的冬天独自开放。 3遥，远。 意思：远远看去好像是雪。 4为，因为。 暗香，幽香。 意思：幽香飘来才知道那是梅花。 简析： 这首诗通过写梅花，在严寒中怒放、洁白无瑕，赞美了梅花高贵的品德和顽强的。

11、4 梅花魂 语文精品课件 五年级下册五年级下册 人教版人教版 0303 课文精讲 02 02 字词揭秘 0101 课前导读 0404 课堂小结 0505 课堂练习 目录 课前导读 河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 今天我们一起来学习陈慧瑛的梅花魂。 课前导读 走近作者走近作者 陈慧瑛陈慧瑛： 著名作家、诗人。1946年出生于新加坡， 归侨，祖籍福建厦。

12、寒梅傲雪,4 * 梅花魂,初读感知，理清结构,带着问题默读课文，边读边思考：,默读课文。想一想：课文写了外祖父的哪几件事？表达了外祖父怎样的思想感情？ 说说你对题目的理解。,认读生字词,葬身 腮边 虬枝 玷污 郑重 秉性 码头 撩乱 朦胧 手绢 华侨 眷恋 凉飕飕,课文写了外祖父的哪几件事？能不能用小标题的形式概括？,交流汇报,第2自然段,“读诗词落泪”,读诗词落泪 _ _ _ _,第2自然段 第3自然段 411自然段 1213自然段 1415自然段,珍爱墨梅图,难归国而哭,赠与墨梅图,送梅花手绢,课文写了外祖父的五件事，表达了外祖父怎样的思想感情？,表。