美丽的颜色

1、光的色彩 颜色一、填空题1能够_的物体叫光源；下列物体：太阳、月亮、通电的电灯、钻石、荧火虫，属于光源的有_；属于自然光源的有_2_是迄今为止人类制造出来的最好的人造光源3首先用实验研究光的色散的是英国的物理学家_，太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，如果用一个白屏承接，颜色依次是红、_、黄、_、蓝、_、紫4不能再_的色光叫单色光，由单色光混合而成的光叫做_5色光的三原色分别是_、_、_，等比例混合后为_色光6由实验探究可知，红色的玻璃只能透过_光；蓝色的玻璃只能透过_光；绿色的玻璃只能透过_光7彩色电视机呈现的。

2、光的色彩 颜色,据美国每日科学网报道，1979年7月，波兰快艇运动员乌尔班奇克率领“晨星”号帆船从旧金山往太平洋波利尼西亚方向驶去。到达萨摩亚群岛后，舵手突然高呼：“快看，那边有个绿色的太阳”，大家举目望去，那绿色的太阳呈现了二三秒钟，转眼即逝。几天后的傍晚，舵手和另外两个船员再次看到了绿色太阳，时隐时现，像是在和船员们捉迷藏。如今，欧洲南方天文台的科学家通过甚大望远镜在地球上拍摄到一幅最漂亮的太阳照之一，只见太阳发出蓝绿色的光芒，这就是所谓的“对日照”，是十分难得一见的景象。,在埃及和亚得利亚海岸，几。

3、光的色彩 颜色,光源,自身发光的物体叫做光源。,光源分为天然光源和人造光源,光源：,天然光源：,人造光源：,太阳 闪电 萤火虫 水母等,激光 点燃的蜡烛 舞台灯光等,太阳、激光、 萤火虫 、点燃的蜡烛 、舞台灯光、 闪电、水母等,光源,本身发光的物体叫做光源。,想一想：下列物体属于光源吗？,非光源,1、 什么叫光的色散？ 2、 透明物体的颜色是由什么 决定？不透明物体的颜色是由什么决定？ 3 、白色物体和黑色物体对光的反射有什么不同？,彩虹是如何产生的？,彩虹形成时空气中的水珠相当于三棱镜 彩虹的形成是光的色散现象,彩虹是太阳光传。

4、光的色彩 颜色,请观看多彩的世界,导入新课,雨过天晴，一条美丽的彩虹悬挂在天空，十分壮丽。彩虹是如何产生的？,花儿为什么这么红？,绿叶为什么又是绿色？,红花绿叶的颜色是由什么决定的?,光源:,自身（正在）发光的物体叫做光源。,天然光源,人造光源,光源分为天然光源和人造光源,谁先研究光的色散现象的？,英国物理学家牛顿,太阳发出的光，照亮了地球，使万物生辉。17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳发生了色散，这才揭开了光的颜色之谜。,一、光的色散,让一束太阳光照射到三。

5、美丽的颜色1给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(1)那个炉子即使把它烧到炽(ch) 热的程度，也令人完全失望。(2)每逢骤雨 c(猝)至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋。(3)大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟 zh(窒)息。(4)有时候我们来回踱(du)着，一面密切注意着某种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。2根据拼音将相应的词语规范、工整地写在下面的田字格内。jin lu简 陋zhu y骤 雨wi mio微 妙ln ku轮 廓yng gung荧 光3这篇人物传记的语言非常优美，请结合上下文，品味下列句子中加点词的含义。(1)这是一种奇。

6、人教部编版八年级上册语文练习卷班级 姓名 8.美丽的颜色阅读下文，回答问题。悼念玛丽居里德爱因斯坦在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大越来越感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断所有这一切。

7、第二单元8 美丽的颜色学习目标1.熟读课文,把握课文内容。2.品味语言,感受人物的人格魅力,体会作者情感。3.学习居里和居里夫人刻苦钻研、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界。学习过程一、基础积累1.下列加点字注音准确无误的一项是( )A.炽热(zh) 简陋(lu) 骤雨(zhu) 小心翼翼(y )B.猝至(c) 窒息(zh) 吹嘘(x) 筋疲力尽(jng)C.荧光(yng) 轮廓(ku) 酸渍(z) 来回踱着(du)D.燥热(zho) 沥青(l ) 搅动(jio) 嘎嘎地响(g )2.下列词语书写无误的一项是( )A.典型 幻稚 仪器 冻僵B.炼制 搅动 沸腾 熟悉C.氛围 咽喉 沉淀 神密D.残渣 领域 笼罩 清析3.。

8、,8 美丽的颜色,R八年级上册,1.默读课文，整体感知，把握居里夫人提炼镭的过程。 2.细读课文，分析居里夫人的形象特点。 3.品读赏析，体会文中多处引用居里夫人的话的作用。,学习目标,新课导入,诺贝尔奖是科学界的最高荣誉。那么，大家知不知道世界上第一位两次获得诺贝尔奖的科学家是谁？,居里夫人,走近作者,艾芙居里,居里夫人和比埃尔居里的小女儿，居里夫人传的作者，优秀的音乐教育家和人物传记作家。,相关介绍,【居里夫人】法国物理学家、化学家，原籍波兰。开创了放射性理论，发明了分离放射性同位素技术，以及发现两种新元素钋（Po。

9、8 美丽的颜色1给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。炽热（ ） 猝 （ ） 吹嘘（ ） zh 息（ ） zhu 雨（ ） 2.下列句中加点词语的解释不恰当的一项是（ ）A.每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋。猝至：忽然到来。B.那个炉子即使把它烧到炽热的程度 ，也令人完全失望。炽热：火热而猛烈。C. 这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐(无疑地在玛丽以前没有一个女人经验过)，两次都挑选了最简陋的布景。微妙：美好，美妙。D.这种新物质的放射作用极强。放射：指由一点向四外射出。3.选择恰当的短语填空。在黑暗中，在。

10、8 美丽的颜色,情境导入,在今天的世界上，不知道居里夫人的恐怕不多。居里夫人，作为一位杰出的女科学家，曾在仅隔8年的时间内就分别摘取了两门不同学科的最高科学桂冠诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖，并且一生中获得了难以计数的其他科学殊荣，可谓是智慧超群、硕果累累。今天就让我们进一步了解这位伟大的科学家。,课时目标,1.了解居里夫人的故事，了解有关镭的知识。 2.进一步了解居里夫妇发现镭的过程；初步了解人物传记的主要特点；初步掌握引号的作用。 3. 学习居里夫妇在科学研究上刻苦钻研、坚韧执着、以苦为乐的精神;感受科学家朴。

11、1第 8 课美丽的颜色拓展阅读 母爱是一滴桃花水初春的桃花水，如同美女的眼神，清澈而美丽，用它抹洗脸庞，可以使皮肤美丽而白皙在我的故乡有这样的习俗。而我从一生下来就全身黝黑，这令母亲伤透了脑筋。 桃花打苞的时候，妈妈就开始上山找泉源。按照当地的习俗，三月三太阳升起之前，用清澈的桃花水沐浴，女儿就会出落得桃花一般美丽、清水一般灵秀。不管是否真是如此，妈妈都决定要试一试。 夜幕时分，妈妈就起床挎着木桶进山，去寻找人迹罕至的桃花源。村后有一座桃花山，山上桃树遍野，桃花满天，泉水很多，但源头在山顶的一座古寺里。

12、第二单元 第 8 课 美丽的颜色艾芙居里（19042007），居里夫妇的次女，艾芙居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大，母亲居里夫人给予了她巨大的影响。但她与姐姐伊雷娜居里不同，没有跟随母亲学习物理，而是在巴黎赛维尼埃中学毕业后，潜心攻读音乐。1937 年，在母亲居里夫人去世 3 周年之际，她发表了居里夫人传一书，在法国国内外产生了很大影响。本文选自居里夫人传第二卷（商务印书馆 1984 年版）。左明彻译。有删改。题目是编者加的。居里夫人（18671934），法国物理学家、化学家，原籍波兰，研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性。

13、8* 美丽的颜色知识与能力1了解相关的背景和文学常识，理解课文内容。2了解居里夫妇的科学贡献，理解“美丽的颜色”的真正内涵。过程与方法1学生通过自读、合作、交流、探究，培养自身提出问题、解决问题的能力。2学习从不同层面梳理、把握主要内容，掌握处理信息的方法。3抓取精辟、关键的语句，概括故事情节，了解居里夫人发现“镭”的过程，探究居里夫妇的人格和心理。情感态度与价值观通过文中的细节刻画，感受居里夫人对科学的热爱之情和孜孜不倦的探索精神，及其积极乐观的人格魅力，培养积极向上的人生态度，树立坚定的人生信念。教。

14、8 美丽的颜色一、基础知识1.给下列加点的字注音。炽热(_) 沥青(_) 窒息(_) 骤雨猝至(_) 吹嘘(_) 咽喉(_) 酸渍(_) 和颜悦色(_)踱步(_) 荧光(_) 气氛(_) 小心翼翼(_)2.下列句子中有两个错别字的一项是( )A.因为棚顶是玻璃的，棚屋里面躁热得像温室。 B.搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动融化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。 C.他们就在黑板前谈话，这种谈话给人留下了清淅的记忆并不打断思考的进程，也不犹乱平静专注的空气，这是实验室的真正气氛。 D.两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源。3.依次填入下面横线处。

15、8 美丽的颜色一、积累与运用1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(1)在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面 zo(_)热得像温室。(2)每逢骤(_)雨猝(_)至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟 zh(_)息。(3)这种极特殊的治疗结核症的方法，玛丽多半没有对佛提埃大夫吹 x(_)过！（1）燥 （2）zhu c 窒（3）嘘2.选择恰当的词语填空。(1)玛丽居里现在又要在一个_（残破 破坏）的小屋里，尝到新的极大的快乐了。(2)那个炉子即使把它烧到_（炽热 炽烈）的程度，也令人完全失望。(3)比埃尔和玛丽有时。

16、8 美丽的颜色一、基础知识1.给下列加点的字注音。炽热(_) 沥青(_) 窒息(_) 骤雨猝至(_) 吹嘘(_) 咽喉(_) 酸渍(_) 和颜悦色(_)踱步(_) 荧光(_) 气氛(_) 小心翼翼(_)ch l zh c x yn z h du yng fn y2.下列句子中有两个错别字的一项是( C )A.因为棚顶是玻璃的，棚屋里面躁热得像温室。 B.搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动融化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。 C.他们就在黑板前谈话，这种谈话给人留下了清淅的记忆并不打断思考的进程，也不犹乱平静专注的空气，这是实验室的真正气氛。 D.两个人的脸都转向这些微光，转向这射线。

17、8 美丽的颜色一、积累与运用1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(1)在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面 zo(_)热得像温室。(2)每逢骤(_)雨猝(_)至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟 zh(_)息。(3)这种极特殊的治疗结核症的方法，玛丽多半没有对佛提埃大夫吹 x(_)过！2.选择恰当的词语填空。(1)玛丽居里现在又要在一个_（残破 破坏）的小屋里，尝到新的极大的快乐了。(2)那个炉子即使把它烧到_（炽热 炽烈）的程度，也令人完全失望。(3)比埃尔和玛丽有时候离开仪器，_（平静 宁静）地。

18、8 美丽的颜色 教学目标1.了解作者及相关的写作背景,掌握本课生字词。2.理解课文的主旨,体会作者的感情。体会文中引用居里夫人言行的作用。3.感受科学发现的艰辛,领略科学家的坚守与乐观。课时安排 1课时导入(故事导入):同学们,在世界科学史上,有一位伟大的女科学家,她以自己的勤奋和天 赋,在物理学和化学领域,都做出了杰出的贡献,并因此而成为唯一一位在两个不同学科领域、两次获得诺贝尔奖的著名科学家,你知道她是谁吗?(玛丽居里)今天我们一起读一读她的女儿给她写的传记吧。1.作者简介艾芙居里,她是著名的女科学家居里夫人的次女,于1904。

19、8* 美丽的颜色1知识与技能目标：了解传记文学的特点，学习刻画人物的方法。2过程与方法目标：培养学生的探究精神，品味风格多样的语言，提高文学鉴赏能力。3情感态度与价值观目标：学习居里夫妇高贵的品格，从中得到有益启示，磨炼意志，热爱科学。掌握刻画人物的方法。朗读法、自主学习法。多媒体。一、情景导入 生成问题曾经两次获得诺贝尔奖，取得举世瞩目的巨大成就的科学家居里夫人和她的丈夫是在哪里，用了多长时间，在如何艰难的环境里提取镭的，你了解吗？今天我们就一起走进美丽的颜色一探究竟吧！二、自学互研 生成新知步骤一 。