名校课堂数学七年级上册

1、1 分数乘法（一）,1,学习目标,1.探索并理解分数乘法的意义。 2.探索并掌握分数乘整数的计算方法，能正确计算。 3.能解决简单的分数乘整数的实际问题。,2,1个 占占整张纸条的 ，3个 占整张纸条的几分之几？,情境导入,3,3,3,探索新知,4,2个 的和是多少？下面的算法你看懂了吗？与同伴说一说。,探索新知,2个 一共是6个 。,5,算一算，说一说分数与整数相乘如何计算。,探索新知,6,4个 是多少？涂一涂，算一算。,探索新知,7,填一填，与同伴交流为什么可以这样计算。,9,4,2,9,8,11,3,2,11,6,探索新知,8,一个漏水的水龙头每时漏水 桶，5时漏水多少。

2、3 长方体的表面积,1,1.探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法，并能正确计算。 2.能运用长方体、正方体表面积的计算方法解决生活中一些问题，体会数学与生活的联系。,学习目标,2,做一个这样的包装盒至少要用多少纸板？,情境导入,3,做一个这样的包装盒至少要用多少纸板？,前,后,左,右,上,下,5,7,5,3,3,7,3,5,3,探索新知,4,怎样计算这个长方体包装盒的表面积？,73242（cm2）,35230（cm2）,75270（cm2）,423070142（cm2）,5,前,后,左,右,上,下,7,5,3,3,7,3,5,3,5,探索新知,5,怎样计算正方体的表面积？想一想，说一说。,正方体的表面。

3、2 展开与折叠,1,1.知道长方体、正方体的展开图，加深对长方体、正方体的认识。 2.在想象、操作等活动中，发展空间观念。,学习目标,2,情境导入,3,请你找一个正方体的盒子剪一剪，把你得到的展开图画下来。,探索新知,4,全班交流，剪出了几种不同形状的展开图？说一说，分别是如何得到的。,探索新知,5,上面的图形中,哪个是正方体的表面展开图，动手剪一剪，拼一拼。,探索新知,6,上面的图形中,哪个是正方体的表面展开图，动手剪一剪，拼一拼。,探索新知,7,上面的图形中,哪个不是长方体的表面展开图，动手剪一剪，拼一拼。,探索新知,8,同伴合作。

4、1 长方体的认识,1,1.了解长方体、正方体各部分的名称，进一步认识长方体、正方体。 2.发现它们的特点，能运用长方体和正方体特点解决一些简单的题。,学习目标,2,生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？,情境导入,3,生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？,长方体,正方体,面,棱,顶点,面,棱,顶点,探索新知,4,长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。,探索新知,5,长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。,探索新知,6,8个,8个,6个,6个,正方形,长方形或正方形,大小相同,相对的两个面大小相同,12条,12条,长度相同,相对的棱长度相。

5、3“分数王国”与“小数王国”,1,1.结合具体情境，理解分数与小数的相互转化的必要性。 2.能正确将简单的分数化为有限小数。 3.能正确地将有限小数化为分数，感受数形结合的思想。,学习目标,2,情境导入,同学们，到底谁大呢？大家想想办法吧？,3,情境导入,4,探索新知,方法一：画图法,5,方法二：把分数化小数比较,探索新知,1200.05,6,方法三：把小数化分数比较,探索新知,0.06,7,0.5,0.75,0.875,探索新知,根据分数与除法的关系，用分数的分子除以分母。除不尽时，可按要求保留几位小数。,“分数王国”与“小数王国”分别有不同的尺子，你能帮。

6、2 星期日的安排,1,1.理解分数加减混合运算的顺序。 2.能正确计算分数加减混合运算。 3.经历交流各自算法的过程，结合解决问题的过程理解分数加减混合运算的顺序。 4.进一步体会分数加减法在生活中的运用。,学习目标,2,复习导入,3,图中的五角星和六边形表示的几分之几是什么？,小组讨论！怎样求出这个几分之几？,探索新知,4,户外活动,去少年宫,留在家中,探索新知,5,？,男生人数,探索新知,6,探索新知,算一算，留在家中的女生占女生人数的几分之几？,7,算一算，留在家中的女生人数占女生总数的几分之几？,探索新知,想一想，怎么算？有几种算。

7、1 折纸,1,1,算。,2,理解分数加减法混合运算的顺序，并能正确计算。,3,能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数。,4,能结合实际情境，解决简单分数加减法的实际问题。,教学重点：,1.,2.,教学难点：,理解异分母分数加减法的算理。,学习目标,1在操作活动中，理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算。 2理解分数加减法混合运算的顺序，并能正确计算。 3能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数。 4能结合实际情境，解决简单分数加减法的实际问题。,2,复习导入,1,3,你能提出什么数学问题？,情境导入,4,探索新知,他俩一共用了这。

8、北师大二年级数学下全册名校精编知识点归纳北师大二年级数学下全册名校精编知识点归纳 第一单元第一单元 除法除法 1、横式、横式 2、竖式、竖式 3、注意、注意 余数和除数的关系：余数和除数的关系：除数余数 验算方法：验算方法：除数商余数=被除数 试商方法：试商方法：利用乘法口诀，两数相乘的积最接近被除数，而又比被 除数小。 4、有余数除法应用题可分为两种类型：、有余数除法应用题可分为两种类型： 类型一：商需要类型一：商需要加加 1 才能得到答案的情况才能得到答案的情况 题目特征：题目特征：需要把人或东西装完、运完或凑。

9、北师大一年级数学下全册名校精编知识点归纳北师大一年级数学下全册名校精编知识点归纳 第一单元 加与减（一） 1、口诀表（20 以内进位加法和退位减法） 把两个数合并在一起用加法。加数+加数=和如：3+13=16 中，3 和 13 是加数， 和是 16. 20 以内进位加法口诀表以内进位加法口诀表 9+1=108+2=107+3=106+4=105+5=104+6=103+7=102+8=101+9=10 9+2=118+3=117+4=116+5=115+6=114+7=113+8=112+9=11 9+3=128+4=127+5=126+6=125+7=124+8=123+9=12 9+4=138+5=137+6=136+7=135+8=134+9=13 9+5=148+6=147+7=146+8=145+9=14 9+6=158+7=157+8=156+9=1。

10、人教二年级数学下全册名校精编知识点归纳第一单元 数据整理与收集1.学会用“正”字记录数据。2.会数“正”，知道一个“正”字代表数量 5。3.根据统计表，会解决问题。例：气象小组把 6 月份的天气作了如下记录：(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。天气名称晴天雨天阴天天数(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。(3) 这个月中阴天有( )天。(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。(6) 你还能提出什么问题?第二单元 表内除法（一）1.平均分的含义：每份分得同样的多，。

11、人教六年级数学下全册名校精编知识点归纳一 负数1、负数的由来：为了表示相反意义的两个量（如盈利亏损、收入支出），光有学过的0 1 3.4 5是远远不够的。所以出现了负数，以盈利为正、亏损为负；以收入为正、支出为负2、负数：小于 0 的数叫负数（不包括 0），数轴上 0 左边的数叫做负数。若一个数小于 0，则称它是一个负数。负数有无数个，其中有（负整数，负分数和负小数）负数的写法：数字前面 加负号“-”号， 不可以省略 例如：-2，-5.33，-45，3、正数：大于 0 的数叫正数（不包括 0），数轴上 0 右边的数叫做正数若一个数大于 0，。

12、1人教五年级数学下全册名校精编知识点归纳五单元 观察物体及图形的运动1 、 从 不 同 方 向 、 不 同 角 度 看 到 物 体 的 形 状 是 不 相 同 的 。2 、 观 察 一 个 物 体 最 多 可 以 看 到 它 的 三 个 面 。 观 看 时 需 注 意 物 体 的 重 叠 部 分及 遮 掩 部 分 。3 、 图 形 的 两 种 特 定 平 移 方 向 ： 水 平 （ 左 、 右 ） 和 垂 直 （ 上 、 下 ） 。4 、 轴 对 称 图 形 ： 把 一 个 图 形 沿 着 一 条 直 线 对 折 ， 两 侧 的 图 形 可 以 完 全 重 合 ，那 么 这 个 图 形 就 是 轴 对 称 图 形 ， 这 条 直 线 就 是。

13、人教四年级数学下全册名校精编知识点归纳第一单元 四则运算1、加、减的意义和各部分间的关系（1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。（2）相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。（3）已知两个数的积与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。（4）在减法中，已知的和叫做被就减数。减法是加法的逆运算。（5）加法各部分间的关系：和=加数加数加数=和另一个加数（6）减法各部分间的关系：差=被减数减数减数=被减数差被减数=减数差2、乘、除法的意义和各部分间的关系（1）求几个相同加数的和和的简便运算，叫做乘法。（2）相。

14、人教三年级数学下全册名校精编知识点归纳 数 学 考 试 应 注 意 ：1、 用 手 指 着 认 真 读 题 至 少 两 遍 ；2、 遇 到 不 会 的 题 不 要 停 留 太 长 时 间 ， 可 在 题 目 的 前 面 做 记 号 。 （ 如 ： “ ？ ” ）3、 画 图 、 连 线 时 必 须 用 尺 子 ；4、 检 查 时 ， 要 注 意 是 否 有 漏 写 、 少 写 的 情 况 ；第一单元 位置与方向1、 （ 东 与 西 ） 相 对 ， （ 南 与 北 ） 相 对 ，（ 东 南 西 北 ） 相 对 ， （ 西 南 东 北 ） 相 对 。 清 楚 以 谁 为 标 准 来 判 断 位 置 。 理 解 位 置 是 相 对 的 ， 不 是。

15、人教二年级数学下全册名校精编知识点归纳第一单元 数据整理与收集1.学会用“正”字记录数据。2.会数“正”，知道一个“正”字代表数量 5。3.根据统计表，会解决问题。例：气象小组把 6 月份的天气作了如下记录：(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。天气名称晴天雨天阴天天数(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。(3) 这个月中阴天有( )天。(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。(6) 你还能提出什么问题?第二单元 表内除法（一）1.平均分的含义：每份分得同样的多，。

16、人教一年级数学下全册名校精编知识点归纳第一单元 认识图形1、 认 识 和 会 画2、 七 巧 板 是 由 1 个 正 方 形 、 1 个 平 行 四 边 形 、 5 个 三 角 形 组 成 的 。3、 沿 虚 线 折 一 折 ， 它 变 成 正 方 体 。其 中 号 面 与 ( )号 面 相 对 。方 法 ： 中 间 隔 一 个 对 ， 对 ， 对 第二单元 20以内的退位减法1、 计 算 方 法 11-9=方 法 一 ： 破 十 法 11-9=2先 算 ： 10-9=1， 再 算 ： 1+1=2方 法 二 ： 想 加 法 算 减 法 11-9=2因 为 ： 9+2=11， 所 以 ： 11-9=2方 法 三 ： 连 减 法 11-9=211-1-1-1-1-1-1-1-1-1=22、 。

17、1/ 11武汉市名校期末测试卷一、填一填。(每空 1 分，共 20 分)1.2 小时( ) 小时( )分钟 3040 立方厘米( )立方分米142. 20% ( )4040( )( )(填小数) ( )。（ ）5 253圆形花坛的周长是 62.8 米，它的面积是( ) 平方米。4田径场 400 米跑道，直道的长度是 85.96 米，最内侧半圆形跑道的直径为 72.6 米，每条跑道宽 1.25 米，要进行 400 米比赛，画起跑线时，环形跑道上每一条起跑线比里面相邻的一条起跑线往前移( ) 米。524 千克是 30 千克的( )% ，30 千克比 24 千克多( )% 。6大圆半径是小圆半径的 3 倍，大圆周长是小圆周长的( ) 倍，大圆。

18、1/ 10黄冈市名校期末测试卷一、填一填。(每空 1 分，共 20 分)1. “春水春池满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟弄春声。 ”诗中“春”字出现的次数占这几句诗总字数的( )% 。2840 40( )( )(填小数)( )(填百分数)。（ ）53一根电线长 150 米，用去 ，剩下的与用去的比是( ) ，剩35下( )米。4已知甲数的 是 36，甲数是( )；乙数比 10 少 30%，乙数是( )。255一件商品原价是 100 元，降价 10%后，又降价 10%，现价是( ) 元。6两个圆的半径比是 49，则它们的周长比是( ) ，面积比是( )。7在一个长 12 厘米，宽 6 厘米的长方形中画一个最大的半。

19、1/ 10北京市名校期末测试卷一、填一填。(2 题 3 分，10 题 4 分，其余每题 2 分，共 23 分)13.02 平方米( )平方厘米 1 小时 45 分钟( )分钟2在 里填上合适的运算符号。3五(1) 班的同学进行队列表演，每行的人数相等，每列的人数也都相等，小华站在最后一列的最后一个，用数对表示是(7，6) ，他们班有( )人参加了队列表演。4用含有字母的式子表示下面的数量关系：(1)40 减去 x 的差除以 y：( )。(2)比 m 的 2.5 倍多 n 的数： ( )。5一个三角形的面积是 0.85 平方米，它的高是 0.5 米，这个三角形的底是( ) 米。6一个梯形的面积是 22.5 平。

20、1/ 11黄冈市名校期末测试卷一、填一填。(9 题 2 分，其余每空 1 分，共 18 分)13.422.6 的积是( )位小数，得数保留两位小数约是( ) 。2小明坐在教室的第 4 列第 3 行，他的位置用数对表示是(4，3) ，小芳的位置用数对表示是(2，3)，她坐在第( ) 列第( )行。3 保留两位小数约是( )，精确到千分位约是( ) 。49.120.24 的商的最高位是( )位。5盒子里有除颜色外其他都相同的 6 个红色的小球和 4 个蓝色的小球，从中任意摸出一个小球，有( )种可能；从中任意摸出两个小球，有( )种可能。6一个长方形的宽是 a 米，长是宽的 2 倍，它的周长是( ) 。