穆罕默德

1、第第 13 课课 穆罕默德穆罕默德 阿里改革阿里改革 目标导航 1.从内忧外患的角度，综合归纳穆罕默德 阿里改革的历史背景。(重点) 2.从近 代化的角度概述穆罕默德 阿里改革的内容和影响，并与中国的洋务运动相比较。(难点) 一、背景 1.政局动荡 属于奥斯曼帝国行省的埃及， 各种政治集团(马木路克、 帕夏和近卫军)争权夺利， 战乱频仍， 埃及社会处于动荡不安的政治局面中。 2.经济落后 埃及盛。

2、单元检测单元检测(六六) 一、选择题(共 6 小题，每小题 4 分，共 24 分) 1 马木路克原意是“奴隶侍卫军”， 13 世纪中叶以后， 成为统治埃及社会的封建军事集团。 下列对其叙述正确的是( ) A马木路克是由埃及贵族转化而来 B马木路克对维护埃及社会稳定有重要作用 C16 世纪马木路克实际统治了埃及 D19 世纪初马木路克从埃及历史舞台消失 答案 D 解析 马木路克是由埃及奴隶转化而来， 他们之间经常互相攻伐， 导致社会动荡； 18 世纪末， 马木路克架空帕夏，实际上统治了埃及；1811 年，马木路克被彻底铲除。 2在工业革命大潮直接有力地冲击。

3、单元检测单元检测(六六) 一、选择题 1.下图是关于埃及 19 世纪初社会状况的示意图，该图最能说明的是( ) A.马木路克掌握埃及社会的统治权力 B.英法资本主义国家入侵了埃及 C.新生阿里政权面临内忧外患的困境 D.埃及是奥斯曼帝国的一个行省 答案 C 解析 示意图包含的信息量很大， A、 B、 D 三项都只是从一个方面反映图中信息， 而 C 项几乎包含了示意图的所有信息，并且概述准确。故选 C。 2.18 世纪末 19 世纪初， 埃及农民处于苦难的深渊之中， 造成这种局面的主要原因 在于( ) A.奥斯曼帝国的搜刮 B.马木路克的巧取豪夺 C.西方列强的掠。

4、第第 2 课课 穆罕默德穆罕默德 阿里改革的主要内容阿里改革的主要内容 基础巩固 1.穆罕默德 阿里为消除马木路克和宗教长老势力的威胁而采取的最基本手段是 ( ) A.改革土地制度 B.武力 C.谈判 D.拉拢 答案 A 解析 注意题干信息“最基本手段”，应是土地制度改革。 2.如图是一部以古代埃及宗教为研究对象的理论专著，是了解埃及宗教发展史的 一个绝佳途径。 下列对埃及宗教长老阶层的表述， 在该书中不可能出现的是( ) A.埃及的特权阶层，在历史上起过重要的作用 B.后来演变为封建主，成为穆罕默德 阿里政权的统治基础 C.1808 年，其掌握的。

5、第第 2 课课 穆罕默德穆罕默德 阿里改革的主要内容阿里改革的主要内容 目标导航 1.了解穆罕默德 阿里改革有关经济、政治、文化与军事方面的内容。(重点) 2.理解穆罕默德 阿里改革的性质和特点。(重点) 3.认识穆罕默德 阿里改革的复杂性、曲折性和改革与发展的关系。(难点) 一、改革土地制度 1措施 内容 表现 土地制度 取消包税人的免税权，歼灭了残余的马木路克势力，没收其土地 宗教地产不再享有免税权，没收违规的宗教地产，打击宗教势力 1814 年，正式废除包税制，将全部包税地收归国有 改革土地制度，确立了土地私有制度 赋税制度 将。

6、课标要求1.了解穆罕默德阿里改革的历史背景。2.简述穆罕默德阿里改革的主要内容。3.认识穆罕默德阿里改革在埃及历史上的作用。第1课18世纪末19世纪初的埃及目标导航1.了解埃及封建社会的独特构成。(重点)2.理解对拿破仑殖民统治的评价。(重点)3.认识穆罕默德阿里改革的必然性和可能性。(难点)一、奥斯曼帝国统治下的埃及1奥斯曼帝国对埃及的统治(1)确立：16世纪初，奥斯曼帝国征服了埃及，将其变为帝国的一个行省。(2)概况政治：向埃及派遣称为帕夏的总督。军事：各地驻扎由雇佣兵组成的军队。经济：实行包税制，包税人成为实际的土地所有。

7、第2课穆罕默德阿里改革的主要内容目标导航1.了解穆罕默德阿里改革有关经济、政治、文化与军事方面的内容。(重点)2.理解穆罕默德阿里改革的性质和特点。(重点)3.认识穆罕默德阿里改革的复杂性、曲折性和改革与发展的关系。(难点)一、改革土地制度1措施内容表现土地制度取消包税人的免税权，歼灭了残余的马木路克势力，没收其土地宗教地产不再享有免税权，没收违规的宗教地产，打击宗教势力1814年，正式废除包税制，将全部包税地收归国有改革土地制度，确立了土地私有制度赋税制度将各种捐税折合为单一的土地税，并按土地等级制定了不同的征。

8、单元学习总结一、全面认识穆罕默德阿里改革背景(1)必要性：内忧外患内忧：马木路克的反动统治，导致埃及国力衰弱外患：英法等国的入侵、(2)可能性：阿里掌权，提供了政权保障目的(1)直接目的：富国强兵(2)根本目的：巩固封建专制统治和对外扩张影响进步性：确立了统一的中央集权的国家体制，推动了近代化进程和埃及的历史进步，壮大了埃及的国力，促进了埃及文化的繁荣；局限性：政权的封建性和扩张性，激化了社会矛盾，动摇了政权的根基性质地主阶级自上而下进行的，有利于埃及近代化发展，但未对生产关系和政治体制进行根本性改造的改革。

9、第3课改革的后果目标导航1.了解穆罕默德阿里的对外扩张。(重点)2.理解改革失败的原因和改革的意义。(难点)3.认识英国等列强在对待奥斯曼帝国与埃及态度上不同表现的原因。(重点)一、穆罕默德阿里的对外扩张1概况(1)第一阶段(18111831年)1811年，东征阿拉伯半岛，使该地成为埃及的属地。向南发动对苏丹的战争，但未达到预期目的。1824年西讨希腊，被英国、法国、俄国联合打败，损失惨重。(2)第二阶段(18311841年)1831年，侵入叙利亚，挑起与奥斯曼帝国的战争。1833年，奥斯曼帝国同埃及签订和约。2影响：扩大了统治区域，建立了以埃及为中。

10、单元学习总结,第六单元 穆罕默德阿里改革,知识导图 整体架构,学会解题 体验高考,线索归纳 思维整合,内容索引,知识导图 整体架构,线索归纳 思维整合,一、全面认识穆罕默德阿里改革,二、穆罕默德阿里改革与洋务运动的比较,学会解题 体验高考,例题 (2014北京高考) 19世纪以来，一些阿拉伯国家进行了近代化改革，其中以埃及的穆罕默德阿里改革和土耳其的凯末尔改革最具代表性。这两次改革相同之处有 废除哈里发制度 进行军事改革 建立近代工业 实行教育改革 A. B. C. D.,答案,审题思路,审题思路 定时空：19世纪以来的阿拉伯国家。 审题意：本。

11、第2课 穆罕默德阿里改革的主要内容,第六单元 穆罕默德阿里改革,目标导航 1.了解穆罕默德阿里改革有关经济、政治、文化与军事方面的内容。 (重点) 2.理解穆罕默德阿里改革的性质和特点。(重点) 3.认识穆罕默德阿里改革的复杂性、曲折性和改革与发展的关系。 (难点),内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,一、改革土地制度,1.措施,包税制,土地私有,易错提醒,2.影响：消除了马木路克和 对政权的威胁，巩固了统治基础，为。