南亚-印度

1、第3课 古代印度,地处南亚次大陆，濒临阿拉伯海和孟加拉湾。,（南亚次大陆指的是喜马拉雅山以南的地区。）,喜马拉雅山,热带季风气候,一、古代印度河流域文明,气候,河流,土壤,温暖湿润,定期泛滥,肥沃,印度河、恒河流域是整个南亚地区经济、政治、文化的中心，也是古印度文明的发源地。,自然条件,摩亨佐达罗,哈拉帕,公元前2500年左右，印度河流域出现了城市国家。其中，以哈拉帕和摩亨佐达罗最著名。,哈拉帕谷仓遗址,哈拉帕残留的土墙,哈拉帕的内城,哈拉帕商人使用的石质砝码,达罗毗荼人,古代印度河流域的一支土著居民，他们皮肤颜色较深，鼻。

2、速 填 速 记,八、东南亚,导 图,东南亚局部地区简图,速 填,1. 在横线上填出图中圈码代表的东南亚国家的名称。 _ _ _ _ _ _ _ _ 2. 在横线上填出图中字母代表的地理事物的名称。 A. _洋 B. _ 洋 C. _洲 D. _群岛 E. _海峡 F. _半岛,菲律宾,印度尼西亚,马来西亚,越南,柬埔寨,泰国,老挝,缅甸,太平,印度,大洋,马来,马六甲,中南,速 记,1. 位置：东南亚位于亚洲的_，地处_洲与_洲、_洋与_洋之间的“_”。 2. 范围：包括中南半岛和马来群岛两部分。 3. 主要国家：中国的邻国有_、_、缅甸，唯一的内陆国是_。 马六甲海峡,东南部,亚,大洋,太平,印度,。

3、古代印度教案课题 古代印度 单元 第一单元 学科 历史与社会 年级 八年级上情感态度和价值观目标尝试通过网络、书籍、报刊等途经收集历史资料，用历史的眼光认识人类文明的发展进程。能力目标通过小组合作探究问题，让学生初步尝试从不同种类的资料中获得信息，具有一定的独立解决实际问题的能力。学习目标知识目标 了解古代印度的种姓制度。了解佛教的产生及传播对人类文明的影响。重点 了解古代印度的种姓制度。了解佛教的产生及传播对人类文明的影响。难点 体会种姓制度对印度文明的影响。学法 通过地图、图片、材料等的分析，学习知识。

4、 第七章第一节东南亚同步测试第七章第一节东南亚同步测试 一、单选题一、单选题 1.有“火山国”之称的是哪个国家（） A. 日本 B. 菲律宾 C. 印度 D. 印度尼西亚 2.一艘货轮在泰国的某港口装船外运。装船的货物，最有可能是（） A. 小麦 B. 大米 C. 石油 D. 煤 3.下列城市被誉为花园城市的是（ ） A. 雅加达 B. 河内 C. 新加坡 D. 曼谷 4.东南亚唯一的内陆国是（ 。

5、 第七章第二节南亚同步测试第七章第二节南亚同步测试 一、单选题一、单选题 1.南亚各国中，经济发展最快，近年来电脑软件产业在世界上占有重要地位的是（ ） A. 巴基斯坦 B. 尼泊尔 C. 印度 D. 孟加拉国 2.读图，关于印度德干高原地势的叙述正确的是（ ） A. 南高北低 B. 西高东低 C. 东高西低 D. 中间高、四周低 3.印度的主要气候类型是（ ） A. 热带季风气候 B. 亚热带季。

6、印度印度 不同类型的国家不同类型的国家 关于印度你关于印度你 知道什么？知道什么？ 认识印度 西游记的故事几乎 家喻户晓，它是根据唐 代高僧玄奘西行赴天竺 取经的真实故事演绎而 来的。玄奘经历了千辛 万苦，终于抵达天竺， 到了当时的佛学中心一 一那烂陀寺。在此之 前，中国人称印度为 “天竺”，玄奘将其译 为“印度”，这一名称 沿用至今。 认识印度 印度位于南亚，是南亚次 大陆最大的国家。东北。

7、第第 5 课课 南亚次大陆的冲突南亚次大陆的冲突 基础巩固 1.第二次世界大战后，印度人民的首要任务是( ) A.民族独立 B.民主革命 C.宗教自由 D.实现和平 答案 A 解析 18 世纪中期，印度逐渐成为英国的殖民地。第二次世界大战后，由于英国 实力下降，难以继续维持庞大的殖民体系，印度人民要求独立的呼声高涨。 2.“分而治之”政策的推行造成的影响不包括( ) A.造成同一地区不同民族之间的隔阂和敌视 B.造成不同宗教信仰居民之间的隔阂和敌视 C.会引发尖锐的矛盾和激烈的冲突 D.印巴并立对英国不利 答案 D 解析 本题主要考查对“分而治之”。

8、东南亚东南亚 各具特色的地区各具特色的地区 关于东南亚关于东南亚 你知道什么？你知道什么？ 10S 25 N 中南半岛中南半岛 马马 来来 群群 岛岛 赤赤 道道 北回归线北回归线 认识东南亚 东方十字路口 东南亚地处亚洲和大洋洲、印度洋和太平洋之间的“十字路 口”，地理位置十分重要。位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲 海峡，是沟通太平洋与印度洋的咽喉要道。 东方十字路口 。

9、,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,第七章 了解地区,第二节 南亚,天竺国南亚地区；佛经南亚是佛教发源地。,很多同学都知道西游记的故事，大家知道西游记中的唐僧是到哪里去取什么经？,导入新课,南亚指位于喜马拉雅山脉中、西段与印度洋之间的广大地区。 东濒孟加拉湾，西临阿拉伯海。 北回归线穿过南亚中部，大部分地区位于北半球低纬度。,一,探究点：位置与国家,新课探究,读图，找一找南亚地区有哪些国家，哪些国家同我国陆地接壤。,内陆国,临海国,岛 国,与我国接壤的有巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹,读图，找一找南亚地区各国的首都。

10、印度人口与工业 教 育 培 训 印 度 人 口 不 工 业 education and training population and industry in india education and training population and industry in india 宣讲人：某某某 时间：20XX.XX 1对照印度的水稻和小麦分布图、地形图、降水分布图，找出印度水稻、小 麦分布于。

11、第3课 古代印度,哈拉帕谷仓遗址,哈拉帕残留的土墙,哈拉帕的内城,哈拉帕商人使用的石质砝码,古代印度河流域文明,古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。 古代印度文明最早出现于印度河流域。印度河发源于青藏高原,流经今巴基斯坦境内,入阿拉伯海,水量丰沛。,1.地理位置,2.发展历程,在印度河流域发现的哈拉巴和摩亨佐达罗早期文明遗址,年代大约为公元前23世纪前18世纪。这个文明一度繁荣,后来因不明原因衰亡,长期不为人所知。 公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从。

12、,第七章 了解地区,第一节 东南亚,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,第1课时 东南亚的位置、范围 与自然环境,你知道大家常说的旅游胜地“新马泰”在哪吗？,导入新课,东南亚位于亚洲的东南部，包括中南半岛和马来群岛两大部分。,中南半岛因在中国以南而出名。 马来群岛散布在太平洋和印度洋之间的2万多个大小岛组成。,一,探究点：中南半岛与马来群岛,新课探究,1.多山的地形,中南半岛地势北高南低北部多山地，高山大河由北向南延伸，山河相间，纵列分布。,中南半岛河流上游水力资源丰富。下游水流缓慢，泥沙沉积，形成冲积平原和河口三角。

13、古代印度 基础练习1右图所示的制度来自（ ）A古埃及 B古巴比伦C古印度 D古希腊2古代印度的一项制度规定：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。这一制度是（ ）A分封制度 B种姓制度 C领主制度 D专制制度3种姓制度诞生于下列哪一古代国家（ ）A埃及 B巴比伦 C雅典 D印度4佛教反对婆罗门的等级制度，所以( )A宣传种姓制度 B宣传“众生平等”C倡导刻苦修行 D号召削弱王权5在古代印度严格的等级制度中，从事农业、牧业、渔业的人属于( )A婆罗门 B刹帝利 C吠舍 D首陀罗6每一个人一出生便隶属。

14、古代印度 提高练习1四大文明古国之的古代印度有严格的等级制度，史称“种姓制度”，下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是（）A B C D2印度的男女青年纵使青梅竹马，相互爱慕，但如果双方等级不同，最终也不成眷属，造成这种悲剧的根源是历史上印度实行（）A汉谟拉比法典B种姓制度 C人权未普及 D佛教的规定3阿育王，是印度孔雀王朝的第三代君主，印度历史上最伟大的一位君王。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于哪一等级（）A婆罗门 B刹帝利 C吠舍 D首陀罗4下列对古代印度等级制度的叙述不正确的是（）A等级之间界限森严 B低级种。

15、,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,第七章 了解地区,第一节 东南亚,第2课时 东南亚的物产和国家,导入新课,想一想,看到下面两幅图，你想到了哪里？,一,探究点：富饶的物产,新课探究,读图说说东南亚主要农作物的生产和出口国。,东南亚是世界上热带经济作物的重要产地，天然橡胶、棕油、椰子、椰油、蕉麻等的产量及出口量均居世界前列。,为什么水稻是东南亚的主 要粮食作物？,东南亚粮食作物稻 米,泰国 、越南、缅甸是世界重要的稻米出口国。,橡 胶,棕油,椰 子,柬埔寨椰林,蕉 麻,东南亚的稻田,油棕,椰子,蕉麻,天然橡胶,稻米,生活链接,一,。

16、第四讲东南亚 东南亚东南亚 第四讲东南亚 东南亚 第四讲东南亚第四讲东南亚 越南的下龙湾 第四讲东南亚第四讲东南亚 印度尼西亚巴厘岛 第四讲东南亚第四讲东南亚 第四讲东南亚第四讲东南亚 泰国普济岛 大皇宫 第四讲东南亚第四讲东南亚 缅甸的大金塔 第四讲东南亚第四讲东南亚 柬埔寨吴哥窟 第四讲东南亚第四讲东南亚 中 南 半 岛 马来群岛 11 东帝汶 11 第四讲东南亚第四讲东南亚 根据东南亚的纬度。

17、考点考点 09 东南亚和印度东南亚和印度 考点热度 一、东南亚一、东南亚 1位置范围 (1)纬度位置：大部分位于赤道和北回归线之间，属于五带中的热带。 (2)海陆位置：地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”。 (3)范围：包括中南半岛和马来群岛两大部分。 2自然环境 中南半岛 马来群岛 地形 山河相间、纵列分布 地形崎岖 河流 亚洲流经国家最多的河流是湄公河 河流湍急 气候 。

18、第五讲 南亚和印度 南亚和印度南亚和印度 第五讲 南亚和印度第五讲 南亚和印度 学习目标学习目标 1 1. .南亚次大陆的位置和地形特点。南亚次大陆的位置和地形特点。 2.2.南亚季风气候的形成和分布。南亚季风气候的形成和分布。 3.3.南亚主要河流的水文特征。南亚主要河流的水文特征。 4.4.南亚的人口问题。南亚的人口问题。 5.5.印度的工农业类型及分布。印度的工农业类型及分。

19、 南亚、印度 学习目标： 1.结合地图，能指出东南亚、南亚主要的地形区、河流及岛屿的位置。 2.结合气候图，分析东南亚、南亚的气候类型、特点及成因，说明自然带的特点及农业地域 类型。 3.以新加坡为例，分析交通位置对区域发展的影响。 4.结合矿产分布图，分析印度工业发展的区位条件及工业的分布。 5.联系南亚的人口增长特点，探究人口问题及措施。 【自学清单】 一、 自然地理环境 阅读图 1 南亚的国。

20、 【课标点击】 1.东南亚的位置、范围、自然和人文地理特征。2.南亚的位置、 范围及热带季风气候特征。3.印度的地形、气候、河流、资源分布及工农业发展 特点。 【考点解读】 1.结合地图，指出东南亚、南亚主要的地形区、河流及岛屿的位 置。2.结合气候图，分析东南亚、南亚的气候类型、特点及成因，说明自然带的 特点及农业地域类型。3.以新加坡为例，分析交通位置对区域发展的影响。4.结 合矿产分布图，分。