能源和可持续发展ppt课件

1、 第二节 走向人地协调可持续发展 1、举例说明可持续发展的内涵、原则，培养人地协调观。 2、举例说出实现可持续发展之路的主要途径 学习目标 一、可持续发展的内涵 二、走可持续发展 目录 必须必须树立和践行树立和践行绿水青山就是金山银山绿水青山就是金山银山的理的理 念，念，坚持节约资源和保护环境的基本国策坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对，像对 待生命一样对待生态。

2、第4章,4.3 能量的转化与守恒 4.4 能源与可持续发展,学习目标 1.掌握能量守恒定律.知道能量守恒定律是最基本、最普遍的自然规律之一. 2.了解能量转化和转移的方向性，认识人类珍惜和保护能源和资源的必要性. 3.了解我国能源状况，认识能源与环境协调发展的必要性. 4.掌握各种功能关系，会应用功能关系和能量守恒定律解决问题.,内容索引,自主预习梳理, 重点知识探究, 当堂达标检测,自主预习梳理,一、能量的转化与守恒 1.能量的多样性：自然界中能量的形式有多种，如：机械能、 、电磁能、 、化学能、核能、生物能等，各种不同形式的能量可以。

3、4.4 协调人地关系的主要途径,自主学习-基础在落实5分钟,1协调人地关系的主要途径？ 2传统的经济发展模式 3可持续的经济发展模式 4什么事环境问题，主要的环境问题有哪些？ 5人地关系思想的演变 6可持续发展的定义、主要目标、四个观念 如痴如醉，记忆知识，挑战自己的记忆力，准备检查,1、传统经济发展模式：,高投入、高消耗、高污染,形成不可持续的生产方式和消费方式，产生资源和环境的危机,低投入、低消耗、低污染,清洁生产、文明消费及生态、社会、经济的全面协调发展,特征：,结果：,特征：,结果：,小组讨论 合作探究,发挥团队合作精。

4、4.3-4.4 能量的转化与守恒 能源与 可持续发展（选学）,学习目标定位,了解各种不同形式的能，知道能量守恒定律的探索过程,能够叙述能量守恒定律的内容，会用能量守恒的观点 分析、解释一些实际问题.,知道能量短缺和环境恶化问题，增强节约能源和环境 保护意识.,知识储备区,一、1内能 电磁能 化学能2迈尔 焦耳 3 不变4. （1）相互转化 （2）第一类,学习探究区,一、能量守恒定律,二、能量的转化效率,三、能量转化和转移的方向性,四、功能关系的理解,一、能量守恒定律,1在验证机械能守恒定律的实验中，重物带着纸带下落时，计算结果发现，减少。

5、,目标定位,1.了解各种不同形式的能，知道能量守恒定律的探索过程. 2.能够叙述能量守恒定律的内容，会用能量守恒的观点分析、解释一些实际问题. 3.知道能源短缺和环境恶化问题，增强节约能源和环境保护意识.,学案5 能量的转化与守恒 能源与可持续发展(选学),知识探究,自我检测,一、能量守恒定律,知识探究,问题设计,在验证机械能守恒定律的实验中，重物带着纸带下落时，计算结果发现，减少的重力势能的值大于增加的动能的值，即机械能的总量在减少.原因就是存在纸带和打点计时器之间的摩擦力和空气的阻力等.是不是考虑了各种摩擦和阻力后这。

6、第第 5 节节 热力学第二定律的微观解释热力学第二定律的微观解释 第第 6 节节 能源和可持续发展能源和可持续发展 基础过关 1.以下说法正确的是( ) A.热量自发地从甲物体传到乙物体，甲的内能不一定比乙大 B.汽油是一种清洁能源 C.水能是可再生能源，所以可制造一台利用水能的机器，效率可达 100% D.煤、石油等常规能源是取之不尽、用之不竭的 解析 热量自发地从甲传到乙，说明甲的温度高于乙的。

7、5 热力学第二定律的微观解释热力学第二定律的微观解释 6 能源和可持续发展能源和可持续发展 学习目标 1.了解有序和无序是相对的，知道宏观态与微观态，知道宏观态对应的微观态 的数目与无序程度的关系.2.知道熵的概念， 了解熵增加原理， 知道它是热力学第二定律的另 一种表述.3.了解能量耗散、能源和环境 一、热力学第二定律的微观意义 1 有序和无序： 一个系统的个体按确定的某种规则， 有顺序地排列。

8、第二单元 化学是社会可持续发展的基础,专题4 化学科学与人类文明,学习目标 1.能列举事实说明化学与科学、技术、社会的关系，知道化学是社会可持续发展的基础。 2.认识人类活动包括化学物品的制造和应用可能对环境带来的负面影响，知道解决环境问题的方法。 核心素养 1.科学态度：认识化学是现代科学发展的基础和技术支持。 2.社会责任：了解环境污染的原因、危害和改善措施，认识化学是可持续发展的基础。,新知导学,达标检测,内容索引,新知导学,1.从自然界中的石英沙来制造单晶硅 许多高新技术产品的元件中，需要用到超高纯度的硅芯片。而。

9、20.4 能源、环境与可持续发展,第二十章 能源与能量守恒定律,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,主要国家能源消耗量,导入新课,能源的大量应用造成环境污染,导入新课,能源的大量应用造成环境污染,导入新课,1.知道能源消耗对环境的影响； 2.知道解决有关环境问题的根本途径。,学习目标,导入新课,人类社会的发展进步离不开能源的使用，每一次能源革命都给人类社会带来了重大的变革。煤、石油、天然气等化石能源的利用，使人类获得大量的内能，给人类文明带来进步，但同时给人类带来环境污染，造成危害。如这些燃料在燃烧过程中产生了大量的。

10、一、选择题1. （2016 上海物理竞赛）一厚度为 d 的 薄 金 属 盘 悬 吊 在 空 中 ， 其 上 表 面 受 太 阳 直 射 ， 空气的温度保持 300K 不变，经过一段时间，金属盘上表面和下表面的温度分别保持为 325 和 320K。 假 设 单 位 时 间 内 金 属 盘 每 个 表面 散 失 到 空 气 中 的 能 量 与 此 表 面 和 空 气 的 温 度 差 以 及 此 表 面 的 面 积 成 正 比 ；单位 时 间 内 金 属 盘 上 、 下 表 面 之 间 传 递 的热 量 与 金 属 盘 的 厚 度 成 反 比 ， 与两表面之间的温度差和表面面积成正比。忽略金属盘侧面与空气之间的热传递。那。

11、第二单元 第四章 生态环境的保护,第二节 环境保护与可持续发展,情景导入,请节约用水,课堂互动探究 夯实基础 提升能力,热点考向示例 洞察考向 探规寻律,随堂达标检测 随堂反馈 全面提升,栏目索引,1,课堂互动探究 夯实基础 提升能力,答案,环境污染的防治,【基础梳理】,1.方法：活性污泥法。 (1)概念：利用人工培养和驯化的 去分解废水中的 ，改变这些有机物的性质，从而使废水得到净化的方法。 (2)活性污泥： 及它们所 的总称。 微生物能分泌胶黏物质形成 ，进而组成 。 包含细菌的 具有一定的形状，结构 、折光率 、 性能好。,微生物,有机。

12、第十一章 物理学与能源技术 五、能源开发与可持续发展 一、能源利用中的问题及相应对策 能源利用中的问题： 1、传统能源煤、石油、天然气随着不断开采 会逐渐枯竭，人们称其为“能源危机”。 2、能源利用中硫化物、碳氧化物和粉尘的大 量排放对环境及生态造成破坏。 3、由于突发事件引起的能源的短缺或能量供 应的中断，这称为能源利用的安全问题。 相应对策： 1、必须形成全民节能意识，注重技术创新， 提高能源。

13、4 能源与可持续发展,第2章 能的转化与守恒,1.知道能量转化和转移的方向性. 2.认识提高能量转化效率的重要性. 3.了解能源开发与可持续发展. 4.了解能源对人类社会发展的重要意义，养成自觉节约能源的好习惯.,展示目标,检查预习,课前预习课本相应部分，检查提问“自主学习”部分,一、能量转化和转移的方向性,1.能量转化和转移的方向性 自然界实际进行的与热现象有关的一切宏观过程都是有 性的_的过程. (1)机械能与内能间转化的方向性：机械能 转化为内能，反过来，内能不可能 地并不引起任何变化地 变为机械能. (2)热传递过程中的方向性：在。

14、讲解人：XXX 时间：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第4节能源与可持续发展 第二十二章 能源与可持续发展 人教版九年级物理（初中） 既然能量是守恒的，那地球上的能量就不会减少了，为什么还需要节约能源？ 在实际中会出现能源危机吗？ 课堂导入 1能量转移的方向性 若把一杯凉水放到温度较高的环境中，水是否会自动变热？把水放到温度较低 的环境中，水是否会自动。

15、讲解人： 时间：2020.5.25 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第6节 能源和可持续发展 第十章 热力学定律 人 教 版 高 中 物 理 选 修 3 - 3 能源和环境是两个全球所关注的问题，能源是 现代社会生活的重要物质基础，而常规能源的有 限储藏量与人类的需求存在矛盾，同时大量消耗 常规能源带来了环境问题，正确地协调和解决这 一矛盾和问题是生活在地球上每一个人的。

16、6 能源和可持续发展能源和可持续发展 学科素养与目标要求 物理观念：了解能量耗散、能源和环境 科学思维：会对能源进行分类 科学态度与责任：增强保护环境的意识，节约能源 一、能量耗散和品质降低 1能量耗散：有序度较高(集中度较高)的能量转化为内能，流散到环境中无法重新收集起来 加以利用的现象 2各种形式的能量向内能的转化，是无序程度较小的状态向无序程度较大的状态的转化，是 能够自动发生、全额发生的。

17、第4节 能源与可持续发展,第二十二章 能源与可持续发展,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,学练优九年级物理（RJ）教学课件,回忆：能量的转化和转移守恒定律,能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化或转移的过程中，其总量保持不变。,导入新课,1.理解能量转移和转化具有方向性； 2.了解能源利用对环境的影响； 3.了解新能源的开发、利用及其优点。,学习目标,导入新课,讨论： 既然能量是守恒的，那地球上的能量就不会减少了，为什么还需要节约能源？在实际中。

18、第二十二章 能源与可持续发展 第4节 能源与可持续发展,人教版 物理 九年级 下册,等到那一天，我们人类又会用什么？,化石能源是现代人类文明所需的主要能源。由于它们属于不可再生的资源，所以总有使用殆尽的一天。,1.认识能量转移和能量转化的方向性，提高节能意识。,2.通过了解能源消耗对环境的影响，认识科技对人类社会发展的负面影响，提高环保意识，并在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。,3,我们从石油中提炼出汽油，内燃机把能源中储备的化学能转化为汽车的机械能、内能。,这些机械能、内能能否再转化回可以被利用的。

19、6能源和可持续发展,第十章热力学定律,学科素养与目标要求,了解能量耗散、能源和环境.,物理观念：,会对能源进行分类.,科学思维：,增强保护环境的意识，节约能源.,科学态度与责任：,自主预习,01,1.能量耗散：有序度较高(集中度较高)的能量转化为 ，流散到环境中无法重新收集起来加以利用的现象. 2.各种形式的能量向内能的转化，是无序程度 的状态向无序程度 的状态的转化，是能够 发生、全。