年七年级下册道德与法治笔记

1、 七年级上册道德与法治知识要点七年级上册道德与法治知识要点 第一课第一课 中学时代中学时代 1 1中学生活有哪些新特点中学生活有哪些新特点 富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园新老师新同学我们站在一个新的起点上。
2 2中。

2、期末道法考前必备知识点期末道法考前必备知识点 考点考点 1：中学时代：中学时代 1.如何认识中学时代如何认识中学时代大题大题 1中学时代是人生发展的一个新阶段。
可以为我们的一生奠定重要基础2中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2.。

3、讲课老师:赵荣驰 第二课 青春的心弦 青春青春 萌动萌动 青春青春 萌动萌动 1.青春萌动的含义？ 2.青春萌动的表现？ 3. 与异性相处有什么重要意义？ 4.如何认识青春期的异性情感？ 5. 与异性交往的注意事项？ 学习目标： 1 丽丽的变化说明了什么？ 丽丽以前穿衣服一点都丌讲究，从这学期开始， 她特别注意穿衣打扮，她变得愿意和男生说话， 在各种活动中总想引起男生注意。
在异性面前，我。

4、 七年级下册道德与法治期末知识点总结七年级下册道德与法治期末知识点总结 第一课第一课 青春的邀约青春的邀约 第一框第一框 悄悄变化的我悄悄变化的我 1.1.青春期身体变化的主要表现有青春期身体变化的主要表现有 身体外形的变化 内部器官的完善。

5、心理发展变化的规律，摆脱不必要的烦恼和忧虑，正确处理自己的心理矛盾，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。
教学重点能正确青春期的心理和生理变化。
教学难点能正视自身存在心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康教法学法情景教学法教学过程（教学环节、教师活动、学生活动、设计意图）个性化补充【导入新课】过年了，我们和亲人们相聚时，他们是否看到你在中学的这个学期有哪些变化？学生回答教师总结：在中学阶段，我们要渡过自己的青春期，在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。
这一节课就让我们来探讨悄悄变化的我这个的话题。
【新课讲授】一、悦纳生理变化（一）身体变化活动一：他变了吗？（1）想想你最熟悉的小学同学，想想小学时的他和现在有哪些变化？这说明什么？提示：伴随着身体外形的明显变化，我们的内心世界也发生着变化。
我们开始进入青春期。
（2）变化除了体现了身体外形上，阅读教材，这一时期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？提示：学生阅读课本p3内容身体迅速长高、。

6、纳能力。
情感态度与价值观激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。
【重点难点】教学重点：未成年人需要特殊保护的原因。
教学难点：法律给予未成年人在家庭、学校、社会、司法四个方面特殊的关爱与保护。
教学过程一、导入新课（多媒体出示此材料）材料一2015年4月3日，南京市民徐某在网上发布了数张一名男童遍体鳞伤，疑似遭虐待的照片，引发了一场“养母疑似殴打养子”的轩然大波。
几天后，养母李某被公安机关以涉嫌故意伤害罪刑事拘留，后变更为取保候审。
南京市浦口区检察院以李某涉嫌故意伤害罪，向浦口区法院提起公诉。
2015年9月30日下午2点，江苏南京市浦口区人民法院作出一审宣判：被告人李征琴犯故意伤害罪，判处有期徒刑六个月。
想一想：材料表明了谁保护了未成年人的合法权益？提示：学生从法律的角度思考阐述教师讲述：十八届四中全会以来，中国进入了全面依法治国的时代，现实生活中不尊重未成年人，侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍，从而指出未成年人需要国家给予特殊的保护，未成年人也应该增强自我保护意识，学会运用法律手。

7、20212021 春季部编版七年级下册道德与法治知识提纲春季部编版七年级下册道德与法治知识提纲 第一课第一课 青春的邀约青春的邀约 1. 进入青春期，我们的身体（生理）变化主要表现在哪些方面？ 身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟。
2.青春期生理变化带来的影响是什么？ 积极影响：积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能。

8、第一课第一课 青春的邀约青春的邀约 1 1、青春期的、青春期的身体变化身体变化主要体现在哪几个方面？主要体现在哪几个方面？P3P3 身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
2 2、青春期的生理变化给我们带来哪些影响？、青春期的生理变化给我们带来哪些影响？P3P3 积极积极: :（1）青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
（2） 我们拥有充沛的精力、 敏捷的思维， 对。

9、七年级下册道德与法治七年级下册道德与法治 第一单元第一单元青春时光青春时光 1.1 悄悄变化的我悄悄变化的我 1. 青春期身体变化（生理变化）的主要表现青春期身体变化（生理变化）的主要表现 青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的 成熟。
2.什么是青春期？什么是青春期？ 青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。
它是继婴儿期后，人生第二。

10、的角色，请同学梳理一下，你在不同集体中的角色，数一数有多少种，都是什么角色。
当这些角色之间发生冲突时，你是如何处理的？学生回答。
师：当这些角色之间发生冲突时，大家都有着不同的处理方法，今天我们学习节奏与旋律。
自学互研 生成能力(一)自主预习1在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。
2每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，为保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。
3在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好，以及任务的紧迫程度等。
4我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。
(二)合作探究探究一：节奏的作用保卫黄河是一首大家耳熟能详的歌曲。
请在音乐课代表的带领下欣赏这首歌曲，在欣赏中通过击掌等方式感受其节奏，体会节奏在作品中的作用。
探究二：角色之间的冲突学生分享教材P6768，。

11、教学过程一、导入新课（多媒体出示此材料）P76拓展空间，美好集体特征或你理想中集体的样子，描绘心中的集体想一想：（学生回答相互帮助，共同努力等词语）教师总结：集体建设离不开每个成员的共同努力，为建设美好的集体你能做些什么？你觉得自己做得怎样？这一节课让我们走进我与集体共成长。
2、 新课讲授目标导学一：在共建中尽责活动一：情景再现在共建中尽责（多媒体链接教材上P77“运用你的经验”栏目）提示：可以从卫生、纪律、体育、集体氛围各方面来列举。
活动二：想一想我们班的班委、班级目标、班级文化是怎样产生的？（多媒体出示此问题）提示：投票产生的，是每个人参与的结果。
思考：产生之后是不是其他同学就无所事事什么都不用担心了呢？学生回答:每个人都需要参与。
教师强调:集体利益与个人利益相互依存，集体的成长，离不开每个人的努力。
身为集体一份子的你，要自觉主动的参与到建设美好集体的活动中来。
讨论：怎样在共建中尽责？（1）共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心。

12、思维能力和分析概括问题的能力。
情感态度与价值观激发学生对法律知识学习热情，增强学生的法治意识和法律观念，培养遵纪守法的好习惯。
【重点难点】教学重点：法律的作用和特征。
教学难点：法律的作用和特征。
教学过程一、导入新课（多媒体出示此法律案例）2015年4月，从株洲来长沙务工的尹某在某酒吧遗失手机，服务员饶某捡到手机并使用多日。
尹某和好友刘崇、刘繁在酒吧门口要求饶某支付500元赔偿金，遭到饶某等人的拒绝，双方发生口角。
刘繁手持棒球棍，对饶某、迟某等人进行殴打，造成一人轻伤、一人轻微伤。
法院判决被告人刘繁有期徒刑一年十个月，缓刑二年；被告人刘崇有期徒刑一年四个月，缓刑二年。
想一想：这一材料表明了法律具有什么特征和作用？ 教师总结：“没有规矩，不成方圆。
”法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
法律保障我们的生活，为我们提供安全、有序的生活环境。
什么的法律？法律有哪些主要特征？就是我们这节课所要探讨的问题。
2、 新课讲授目标导学一：法律的来源活动一：来源上看法律（多。

13、的身心矛盾 B不因自己的生理变化而自卑C拿同伴的生理变化开玩笑 D追求内在美和外在美的统一2“人云亦云”“随声附和”“拾人牙慧”这些词语和下面漫画共同反映了有的人思维缺乏()A开创性B独立性C挑战性D批判性3湖北卫视某档男女情商对抗节目，采用提问和PK的方式来告诉观众男人和女人之间究竟有些什么样的不同，通过这档节目不仅可以认清自己所属性别的特点，也可以发现异性和自己的差异。
下列属于男性特征的是()喜欢数学和科学善于理解、体谅他人富有冒险精神不善于决断A B C D有的初中生喜欢某位异性同学，甚至以“老公”“老婆”称呼对方，有的甚至从七年级开始，就与班里异性同学产生“绯闻”了。
回答4、5题。
4材料中这些同学的行为是_的表现()A智力发展到高峰 B自我意识迅速增强C情感更加丰富 D青春期的心理萌动5对于上述材料中出现的情况，下列说法正确的有()放任不管，这是很正常的事应该正确与异性相处，做到内心坦荡，言谈得当，举止。

14、的集体生活能力【重点难点】教学重点：正确认识我们与集体的关系。
教学难点：正确认识我们和集体之间的关系。
教学过程 一、导入新课（多媒体出示此材料）中国航天工程的数据展示：直接参与单位110个，接参与单位30000多个,共有数十万人参加这一工程。
想一想：材料表明了什么原因促使了中国航天事业的成功？（学生从团结一致、众志成城等角度思考阐述）教师总结：任何事业的成功都离不开集体的力量，集体将大家团结到一起，促使大家共同进步。
今天我们就来一起认识一下我们生活的集体。
2、 新课讲授目标导学一：共同的愿景（一）我们的集体活动一：描绘我心中美好的班集体（多媒体出示活动要求）活动要求：1. 学生自行写出自己心目中憧憬的或者喜欢的班集体特征。
2. 小组内收集、归纳本组成员所绘集体特征，并分享出来。
讨论：美好集体的特征是怎样的呢？我们怎样建设这样的美好集体呢？教师归纳：集体的愿景大家对美好集体表达了一致的目标和追求，这就是集体的愿景。
相信大家在拥有共同的梦想，向往美好的前景时，也能承。

15、我们成长中的正常现象 D只发生在个别同学身上2面对上述生理和心理的巨大变化，正确的对待方式是()做好心理准备坦然地面对这些变化尽量少跟他人接触，以免暴露缺点发挥自己的优势，充满自信地生活和学习科学地认识自己的生理和心理特点A B C D3随着青春期的来临，少男少女们发生了一系列的生理和心理变化，一些孩子会变得孤独、焦虑，甚至会形成心理障碍，而“亲青热线”正在成为青少年解决烦恼的知心朋友。
“亲青热线”的设立()有助于青春期的青少年顺利、安全地度过青春期有利于青春期的青少年摆脱因为生理变化而带来的烦恼能使每一位青少年摆脱任何烦恼和忧愁对青少年的帮助微乎其微A B C D4进入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。
下列对思维的独立，理解错误的是()A佳林：思维独立就是追求穿着的另类独特B子豪：思维独立指有自己独到的见解C文琪：思维独立也要能接纳他人合理的意见D司玥：思维独立意味着不人云亦云，不一味追求独特5木兰诗。

16、 C. D. 2苟子。
君道中有:“法者，治之端也。
对这句话理解正确的是（ ）A. 一个国家有了法律，就能兴旺发达B. 加快立法进程，就能振兴国家C. 法律制度的制定和执行是实现大治的起点D. 有了法律，才有了国家对社会的治理3韩非子。
有度日:“国无常强，无常弱。
奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。
”对此理解正确的是（ ）A. 依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要B. 依法治国是实现国家长治久安的重要保证C. 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略D. 任何违法行为都必须承担法律责任，受到法律追究4近年来，各地发生多起未成年人被父母或者其他监护人虐待致死案。
这警示我们要加强对未成年人的（ ）A. 司法保护B. 学校保护C. 社会保护D. 家庭保护5法律由国家强制力保证实施，下列能体现这一特征的是（ ）A. 中共中央批准每年12 月4日为法制宣传日B. 环保部门倡导不要随意丢弃废电池C. 王某因抢动被人民法院判处有期徒刑五年D. 国务院决定建立全国统一一的城乡居民。

17、 20222022 年年七年级下学期政治复习提纲七年级下学期政治复习提纲5 5 月月 第一课 青春的邀约 第一节 悄悄变化的我 1.青春期心理生理变化的主要表现有哪些 身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
2.青春期生理现象带来哪。

18、情感态度与价值观正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题；初步形成有关友谊的正确的价值观。
【重点难点】教学重点：正确看待异性交往。
教学难点：青春期对异性的好感是正常现象，学会正确处理异性情感。
教学过程一、导入新课通过上节课的学习知道，男生与女生是有差异的，各自有着自己的优势。
写一写：现在大家在纸上写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面。
教师总结：年幼时，男女同学之间的交往非常自然。
随着年龄的增长，进入了青春期，在男女生交往中会出现一些敏感问题。
这也是我们这节课所要探讨的问题-青春萌动。
2、 新课讲授目标导学一：异性朋友活动一：心理咨询（多媒体显示情景）情景一 小梅苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。
这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕”情景二 一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃。
妈妈和他沟通半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前。

19、题在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生矛看。
在遇到下列冲突时，你是怎样想的，又是怎么做的？学校严令穿校服。
可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。
我想带手机上学，可学校不允许。
学校篮球队吸纳我为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定，我不愿参加。
学生回答。
师：我们在集体中生活，我们的个性化需求难免会与集体的规则发生冲突。
如何解决这一冲突呢？本节课我们学习单音与和声。
自学互研 生成能力(一)自主预习1在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。
2当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
3我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。
4理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
5对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
6当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利。

20、20222022 20232023 学年部编版道德与法治七年级上全册知识点笔记整理学年部编版道德与法治七年级上全册知识点笔记整理 中学序曲 1. 中学时代有哪些新表现中学时代有哪些新表现P3记忆口诀：三新课器社团。
课器的谐音客气 中学生活把。