年秋新湘教版

1、光与影 四年级 科学 猜谜语 生活中的影子 阻 挡 物 思考：影子是怎样形成的？ 请将你的推测，记录在学习任务一中。
可能与光的出现有关。
可能与阻挡物和光两者同时出现有关。
【学习任务一】 研究的问题：影子是怎样形成的？ 我的推测： 。
推测： 影子的形成与光和阻挡物同时出现有关。
实验方法： 研究三种不同情况： 1.有光、无阻挡物； 2.光和阻挡物同时存在； 3.有阻挡物、无光。

2、 我们的呼吸（二） 四年级 科学 我们的呼吸 鼻腔 喉 气管 肺 咽 支气管 我们的呼吸 呼 吸 我听别人 说过，这两种 气体不同。
两种气体 一样，看不出 有什么不同。
人体吸入的气体和呼出的气体一样吗 ？ 人体吸入的气体和呼出的气体一样吗 ？ 人体吸入的气体和呼出的气体一样吗 ？ 注意卫生！ 只观察自己呼出 的气体。
吸入的气体呼出的气体 实验材料 两个相同的塑料瓶吸 管 一盆水 怎样收集呼出。

3、我们的呼吸（一） 四年级 科学 我们的消化 关于呼吸，你知道什么？ 反复做深呼吸，观 察、体会身体的变化。
关于呼吸，你知道什么？ 吸气时，气 体进入身体，呼 气时，气体排出 体外。
吸气 时，胸部会鼓 起来。
呼气时 ，又瘪下去。
关于呼吸，你有哪些问题？ 关于呼吸，你有哪些问题？ 1.人在呼吸的时候，气体会经过哪些器官？ 关于呼吸，你有哪些问题？ 1.人在呼吸的时候，气体会经过哪些器官？。

4、保护呼吸、消化器官 四年级 科学 肺活量是指人在尽力吸气后，再尽力呼气所能 呼出的最大气体量。
不同的测肺活量 计 用弯管把水吹出。
自测肺活 量 肺活量记录单 姓名第一次第二次第三次最大值 四年级学生肺活量评价标准 优秀良好及格不及格 男生2400-26001900-21501100-1820750-1030 女生1800-20001600-1700900-1530800-8800 摘自。