年人教部编版七

1、 1 七年级上册历史提纲（独享版）七年级上册历史提纲（独享版） 第一单元第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 第 1 课 中国境内早期人类的代表北京人（旧石器时代） 1、我国境内目前已确认的最早的古人类是什么人？答：云南元谋人答：云南元谋人 2、元谋人距今多少年？答：距今约答：距今约 170170 万年万年 3、什么遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、。

2、 1 七下历史考前复习七下历史考前复习 整体感知：历史线索整体感知：历史线索 【1】请照画线索导引图】请照画线索导引图 一、 二、阶段特征二、阶段特征 【隋唐时期】的特征是：国家统一，繁荣且开放。【隋唐时期】的特征是：国家统一，繁荣且开放。 1.隋朝:(1)统一全国;(2)创立科举取士制度和三省六部制;(3)开凿大运河。 2.唐朝:(1)政治:出现“贞观之治”“开元盛世”的繁荣局面;(。

3、七上历史七上历史期末复习资料期末复习资料 注意：划“注意：划“ ”为重点知识，划“”为重点知识，划“ ”为问答题内容，必须背下来，划“”为问答题内容，必须背下来，划“”为”为 重中之重，必须掌握重中之重，必须掌握 朝代歌：夏商与西周 东周分两段 春秋和战国 一统秦两汉 三分魏楚吴 二晋前后沿 南北朝 并立 隋唐五代传 宋元明清后 皇朝至此完 生产工具的革新：原始社会初期（打制石器）原始社。

4、20202121 七年级下册道德与法治知识总结七年级下册道德与法治知识总结 第一单元第一单元 青春时光青春时光 第一课第一课 青春的邀约青春的邀约 第第 1 1 课时课时 悄悄变化的我悄悄变化的我 1 1、进入青春期，我们的进入青春期，我们的身体变化主要表现身体变化主要表现在哪些方面？在哪些方面？ P3P3 青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机身体外形的变。

5、部编人教版部编人教版七年级七年级上册上册历史复习提纲历史复习提纲（自主整理）（自主整理） 第一单元第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源（原始社会）史前时期：中国境内早期人类与文明的起源（原始社会） 第第 1 课课 中国早期人类的代表中国早期人类的代表北京人北京人 1 1、元谋人元谋人： （1）发现地点：云南省元谋县元谋县（位于南方南方的长江流域长江流域） （2）生活时间：距今约 17。

6、部编版七年级上册第12单元初一历史期末复习课件历史时空轴 约170万年前约7020万年前约1万8000年前 元谋人北京人 山顶洞人 距今约170万年；生 活在云南省元谋县； 使用打制石器，是我 国境内目前已确认的 最早的古人类。 距今约7020万年 ，生活在北京西南 周口店龙骨山上， 使用打制石器，会 使用保存火种。 距今约3万年，生活在北 京西南周口店龙骨山上 ，使用打制石器，会人 工取火，掌握。

7、第一单元第一单元 中国境内早期人类与文明起源中国境内早期人类与文明起源 第第 1 1 课课 中国境内早期人类的代表中国境内早期人类的代表北京人北京人 人类是由古猿进化而来的，会不会制造工具和使用火是人与动物的根本区别。 了解历史有两个途径：一是通过文字了解文字了解，如文化典籍；二是通过文物文物，也就是考古发现来印 证。化石是研究人类起源的主要依据，是第一手资料。史书、典籍、传说、文学作品是第二手 。

8、七年级下册课文内容梳理七年级下册课文内容梳理 一、 邓稼先一、 邓稼先 1. 整体感知，并概括邓稼先的感人事迹和品行。 颁奖词：颁奖词：回望邓稼先的人生轨迹，我们发现，这条看似简单的人生轨迹，却处处写满选择。面对优厚面对优厚 的物质条件的物质条件，他选择拒绝，以立即回国书写对祖国的热爱；面对祖国落后的国防面对祖国落后的国防，他选择迎难而上，以戈 壁滩 28 年隐姓埋名的坚守，书写他对使命与责任的担。

9、七年级上册课文内容梳理七年级上册课文内容梳理 一、 春一、 春 1.整体感知： 这篇优美的写景抒情散文抓住春景的特点，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带 给人以希望和力量，激励人们抓紧春光努力工作、奋发向上。 2.“春风图”从哪些方面写出春风的特征? 从触觉写出春风的柔和。从嗅觉写出春风的芳香。从视觉、听觉写出春风的和悦。从触觉写出春风的柔和。从嗅觉写出春风的芳香。从视觉、听觉写出。

10、历史时间轴 距今 170 万年 云南元谋人 长江流域 距今 70-20 万年 北京人 北京西南周口店龙骨山山洞 距今 3 万年 山顶洞人 周口店龙骨山山顶部洞穴里 距今 7000 年 河姆渡原始居民 浙江余姚 长江流域 距今 5000-6000 年 半坡原始居民 陕西西安半坡村 黄河流域 距今 4000-5000 年 黄帝炎帝 逐鹿一战大败蚩尤 尧、舜、禹 公元前 2070 年 禹建立夏朝。

11、2020202020212021 学年度人教部编版七年级上期末专题复习学年度人教部编版七年级上期末专题复习 病句的辨析与修改病句的辨析与修改 知识梳理知识梳理 一、一、 什么是病句。什么是病句。 顾名思义， “病句”就是有病的句子。句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。想叫句 子充分发挥交际作用，起码的要求是“字从文顺” ，合乎语法规范。字从文顺” ，合乎语法规范。如果一个句子文。

12、七年级语文上册期末专题复习七年级语文上册期末专题复习文言文知识点整理文言文知识点整理 世说新语两则知识点整理世说新语两则知识点整理 一、重点文言实词虚词一、重点文言实词虚词 1谢太傅寒雪日内集(聚会) 2俄而雪骤(不久，一会儿；急速) 3。公欣然曰(高兴的样子) 4撒盐空中差可拟(差不多、大致；相比) 5未若柳絮因风起(比不上) 6太丘舍去(离开) 7去后乃至(才) 8元方时年七岁(当时) 9门外。

13、中国历史七年级上册期末复习提纲中国历史七年级上册期末复习提纲 一单元：史前时期：中国境内人类的活动（距今约一单元：史前时期：中国境内人类的活动（距今约 170170 万年公元前万年公元前 20702070 年）年） 原 始 人 群 元谋人 时间：距今约 170 万年 地点：云南省元谋 县 地位：我国境内已知最早的人类； 北京人 时间：距今约 70 万年至。

14、1 道德与法治七年级上册道德与法治七年级上册 第一单元第一单元 成长的节拍成长的节拍 知识结构知识结构: : 知识点：知识点： 第一课第一课 中学时代中学时代（关键词：中学生活、少年梦想、中国梦、努力） 1.1.中学生活对于我们成长与发展有什么意义和影响？（中学生活对于我们成长与发展有什么意义和影响？（P4-P7） 中学时代是人生发展的一个新阶段。为我们的一生奠定重要基础。 中学时代见证着一个。

15、1七年级语文下册第五单元检测试题（含答案）一、积累与运用。（30 分）1.下列各组中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3 分）A. 凝望（nn） 孱头（chn ） 忍俊不禁（jn ）B. 怆然（chun） 伫立（ch） 仙露琼浆（qin）C. 颤抖（zhn ） 矜持（jn ） 荒草萋萋（q） D. 迸溅（bn） 决眦（z） 灼灼其华（zhu）2.下列词语书写全部正确的一项是（ ）（3 分）A.服侍 颤抖 幼稚 垂垂暮老 B.忏悔 咄嗦 萋萋 轰轰烈烈 C. 退尽 瞬息 幽寂 祸不单行 D. 孱头 缈小 灼灼 忍俊不禁3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）（3 分） A专家指出，日常。

16、17 动物笑谈知识目标 默读课文，了解 作者与动物相处的趣事。能力目标 欣赏精彩语段，学习文中准确严谨而又传神生动的笔法，体 会行文活泼、幽默的特点。情感目标 体会劳伦兹对动物、自然的挚爱，对生命的尊重，以及严谨 求实的科学态度和为科学献身的精神。一、导入新课人类的周围，生存着一百多万 种形貌千差万别，本性 良莠各异的动物，它们 既是人类征服、驱遣、利用的对象，同时又是这个世界生态链上的重要角色。亿万年来，这些动物从野生到与人类和睦相处，为人类所 熏陶，于是，它们身上也有了“人性” ，有了感情。作家以审美的眼。

17、16 猫知识目标 继续学习默读的技巧，养成圈点、勾画和做摘录的习惯；把握 文章主要内容，理清文章线索。能力目标 理解课文细节描写和对比的手法。情感目标 体会作者养 猫的乐趣和痛惜之情。把握文章主题，培养善待动 物、爱护生命的观念。第 1 课时1抓住细节描写，把握三只猫的不同性情及特点。2体会伏笔写法以及作者的选材技巧。一、导入新课空有兽王之脉，却行逮鼠之差。(打一动物)谜底：猫。(投影仪播放猫的图片或短视频)通过刚才的几幅图片(小视频)，我们能够了解到猫是一种乖巧、可爱的小动物。我国著名作家郑振铎家里就养过三次猫。。

18、综合性学习 文学部落1感受文学作品中的生动形象，体会丰富的情感，培养学生的口头 表达能力。2培养学生的自主阅读、主动探究的习惯和互助合作的精神。3通过文学创作活动，培养学生的写作能力，激发学生的创作热情。1利用课余时间到图书馆、阅览室，选择文学书刊，广泛阅读，筛选篇目，填写“佳作欣赏卡” 。我最喜爱的文学作品篇名 作者 文体精美语段摘录感受最深之处启发和教育2.将相关篇目改编成表演剧本，或搜集与该篇章有关的材料设计成手抄报。3在校园网发布告示，在学校张贴海报，欢迎其他班级同学前来观摩。4教师准备好数码相机、。

19、1 春知识目标 朗读课文，把握重音和停 连，理清行文思路。能力目标 品味优美语句，揣摩关键词句，积累语言；深入学习比喻的修 辞手法。情感目标 体会作者对春天的热爱和对未来的憧憬之情。第 1 课时1整体感知课文，理清本文思路。(重点)2把握春草、春花、春雨、春风等景物的特征。(重难点)一、导入新课同学们，春天令人神往，春天充满生机，春天如诗情如画意。可记得孟浩然的春晓(放音乐，看投影，生背诗文)；可记得杜甫的春夜喜雨(接着听音乐，看投 影，生背诗文)。多少作家的笔下曾这样深情地描绘过春 天，今天让我们一起来学习现代散文。

20、11 论语十二章知识目标 1.了解孔子及论语的有关知识。2学习重点文言词语，解 读各则语录。能力目标1.能流畅地朗读课文、背诵课文，培养阅读文言文的语感。(重点)2能用现代汉语翻译课文。(难点)情感目标 体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。第 1 课时1能流畅地朗读课文、背诵课文，培养阅读文言文的语感。2学习重点文言词语，能用现代汉语翻译课文。3了解各则语录的内容。一、导入新课有人说，若中国人不知道有孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道论语 ，也不能算是有思想的中国人。 “半部论语治天下”。

21、18 狼知识目标 熟读全文，积累文言词汇，正确理解、背诵、翻译课文。能力目标 1.分析狼与屠户的形象，把握文章主旨。2学习本文语言简练生动、在记事基础上发表议论的写法。情感目标 引导学生认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样 的恶人要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。第 1 课时1熟读课文，注意读音、节奏、停顿。2根据注释理解课文大意，掌握课文注释中的重点词句。(重点)3复述文章内容，梳理故事情节，把握文章结构。一、导入新课同学们，一提起狼这种动物，我们马上就会意识到它是我们人类最狡猾、凶残的敌人之一。当。

22、10 再塑生命的人知识目标 继续学习默读，逐步提高阅读速度，整体把握文章内容。能力目标 学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。理解关键词 句在语言环境中的意义和作用。情感 目标 体会师生之间的深厚感情；体会作为聋盲人的作者对生活的 独特感悟。一、导入新课一个一岁半就失聪失明、生活在无声无语无光的世界里、连爸爸妈妈都不能认识的孩子，她几乎丧失了生活的能力和勇气，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊。但她顽强地生活了下来，考进了著名的哈佛大学，长大后又成为一名作家，用自己的生花妙笔激励别人给人。