年湘教版

1、第一单元第一单元 控制溶解控制溶解 1.有些物质在水里能溶解,有些物质在水里很难溶解。 2.溶解溶解的快慢与温度高低、是否搅拌、颗粒大小搅拌、颗粒大小等因素有关。大多数物质在水的温度越高时温度越高时, , 溶解越快溶解越快; ;进行搅拌时进行搅拌时, ,溶解越快溶解越快; ;颗粒越小时颗粒越小时, ,溶解越快溶解越快。 3.在一定量的水中溶解不同的物质的量是不一样的。在 20C 时, 100 毫升。

2、第二章地球的面貌测试题第二章地球的面貌测试题 一、选择题一、选择题 1下列说法正确的是（ ） A东西半球划分界线是 0和 180经线 B经线指示东西方向 C赤道是最大的纬线圈 D3060纬度地区为高纬度地区 2跨经度最广、纬度最高的大洋、大洲分别是 A北冰洋、南极洲 B印度洋、亚洲 C大西洋、大洋洲 D太平洋、南极洲 中国地震台网测定： 2018 年 10 月 31 日 16 时 29 分在四川省。

3、湘教版三年级上册科学第一、二单元检测卷湘教版三年级上册科学第一、二单元检测卷 一、知识广场一、知识广场(13(13 分分, ,每空每空 1 1 分分) ) 1.像水和石块一样,空气也_。 2._,是物质的量的量度,表示物体含有物质的多少。_(kg)和 _(g),是常用的质量单位。 3._是测量物体质量的精密仪器。 4.。

4、湘教版三年级上册科学第五、六单元检测卷湘教版三年级上册科学第五、六单元检测卷 一、知识广场一、知识广场( (2828 分分, ,每空每空 2 2 分分) ) 1.固体与液体、气体一样,具有_的性质,受热体积_,受冷体积 _。 2.人们在生活中经常要判断物体的_,用_来描述物体的冷热程 度。 3.使用完酒精灯后,应该用_。

5、第四单元第四单元 固体、液体和气体固体、液体和气体 一、知识广场一、知识广场(16(16 分分, ,每空每空 1 1 分分) ) 1.物体存在的三种状态是_、_和_。 2.液体和气体_固定的形状。 液体的表面在_时一般会保持水平。 3.固体和液体有确定的体积,气体_确定的体积,气体总是能_。

6、第五章第五章 地球上的植被与土壤地球上的植被与土壤 一、选择题(每小题 3 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求 的) 读我国植被分布模式图，回答 12 题。 1.图中分别为( ) A.为温带草原，为温带荒漠 B.为温带荒漠，为温带草原 C.为亚寒带针叶林，为温带荒漠 D.为温带草原，为亚寒带针叶林 2.图中为( ) A.热带雨林 B.亚寒带针叶林 C.常绿硬叶林。

7、第四章第四章 地球上的水地球上的水 一、选择题(每小题 3 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求 的) 读水循环示意图，完成 12 题。 1.该示意图中四个箭头共同表示的水循环是( ) A.海上内循环 B.陆地内循环 C.海陆间循环 D.地表水与地下水之间的循环 2.“一江春水向东流”在该示意图中表示为( ) A. B. C. D. 解析 第 1 题，该示意图中。

8、第二章第二章 地球表面形态地球表面形态 一、选择题(每小题 3 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求 的) 读图，完成 12 题。 1.图中河流 a、b、c 三处主要的流水作用是( ) A.侵蚀、搬运、堆积 B.搬运、侵蚀、堆积 C.侵蚀、堆积、搬运 D.堆积、搬运、侵蚀 2.图中 d 和 c 两处最有可能形成的河流地貌的名称分别是( ) A.瀑布、河漫滩平原 B。

9、第三章第三章 地球上的大气地球上的大气 一、选择题(每小题 3 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求 的) 下图为大气的垂直分层示意图。读图完成 12 题。 1.a 层与人类的关系最密切，对其表述正确的是( ) A.水平运动明显 B.气温随高度升高而升高 C.密度随高度升高而增加 D.天气现象复杂多变 2.与 a 层相比，b 层( ) A.能大量吸收紫外线 B.随。

10、第一章第一章 宇宙中的地球宇宙中的地球 一、选择题（每小题 3 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是最符合题目要 求的） 读下图，虚线箭头表示天体的运动方向。读图，回答 12 题。 1.该图共包含几级天体系统（ ） A.一级 B.二级 C.三级 D.四级 2.“但愿人长久，千里共婵娟”，若天体 1 为太阳，则诗中“婵娟”可能是（ ） A.天体 2 B.天体 3 C.天体 4。

11、期中检测试卷期中检测试卷 (时间：60 分钟 满分：100 分) 一、选择题(每小题 2 分，共 50 分) 宋代学者沈括精研天文地理，在其代表作梦溪笔谈中生动记载了月球发光的原理：“月本无光， 犹银丸，日耀之乃光耳。”完成 12 题。 1从天体分类看，月球属于( ) A行星际物质 B星云 C行星 D卫星 2生活中我们会看到月球亮面的面积变化(月相)，最可能的影响因素是( ) A月地距离 B日地距。

12、期末检测期末检测 一、选择题(每小题 3 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求 的) 据欧洲南方天文台观测发现，“Gliese 581C”距离地球 20 光年，被称为太阳系之外的“第二地 球”，属于岩石结构；有大气层，大气成分待定；有液态水，甚至可能有液态海洋存在总 之，这颗行星是迄今观测到的最接近地球环境的一颗行星。据此完成 12 题。 1.“Gliese 581。

13、第一课时： 中华人民共和国国歌第一课时： 中华人民共和国国歌 教学目标教学目标： 1：在欣赏和学唱中华人民共和国国歌的过程中,激发学生的爱国情感。能用 庄重坚定和清晰准确的声音演唱好中华人民共和国国歌 ，表达一个中国人的 信心和决心。 2：学习三连音 3：学会模拟鼓号队的演奏，并能用其中的几件打击乐器编配节奏型参与中华 人民共和国国歌的伴奏活动。 教材分析与教法教材分析与教法 （一）学唱歌曲中华人。

14、湘教版六年级音乐下全册教案湘教版六年级音乐下全册教案 一、 浏阳河教学设计一、 浏阳河教学设计 教学内容教学内容：第一课演唱浏阳河 教学目标教学目标： 1能熟练演唱浏阳河的一二两段，并引导学生用不同演唱形式来表现。 2通过学唱浏阳河与欣赏新民歌又唱浏阳河 ，使学生得到丰富的情绪体 验，进一步加深对民族音乐的热爱。 教学重难点教学重难点： 能运用各种演唱形式来深情演绎湖南民歌浏阳河 。激发学生热爱民。

15、85 一元线性回归案例读教材填要点1相关系数(1)定义：样本容量是 n 的成对观测数据，用( x1，y 1)，(x 2，y 2)，(x n，y n)表示，用表示数据 x1，x 2，x n，用 表示数据 y1，y 2， ，y n，用 与 分别表示 和xi yi x y xi的均值，用 sx 表示 的标准差，用 sy 表示 的标准差，yi xi yi再引入：s xy .x1y1 x2y2 xnynn xy当 sxsy0 时，称 rxy ni 1xi xyi yni 1xi x2ni 1yi y2 为 和 的相关系数ni 1xiyi nx y(ni 1x2i nx2)(ni 1y2i ny2) sxysxsy xi yi当 rxy0 时，我们称 和 正相关；xi yi当 rxy0.8 时，认为有很强的相关关系2在一元线性回归模。

16、82.4 离散型随机变量及其分布读教材填要点1随机变量(1)定义：在一个对应关系下，随着试验结果变化而变化的变量称为随机变量(2)表示：随机变量常用字母 X，Y， 等表示2离散型随机变量所有取值可以一一列出的随机变量，称为离散型随机变量3随机变量 X 的概率分布如果随机变量 X 的取值是 x1，x 2，x n，则 Xx i是事件，用 piP(Xi)表示事件Xx i的概率，则 piP(Xx i)，i1,2，n 是离散型随机变量 X 的概率分布当 X 的概率分布p i规律性不明显时， 可用下面的表格表示 X 的分布.X x1 x2 x3 P p1 p2 p3 4.随机变量 X 的概率分布的性质p i0，i1,2。

17、84 列联表独立性分析案例读教材填要点1列联表一般地，对于两个因素 X 和 Y，X 的两个水平取值：A 和 (如吸烟和不吸烟) ，Y 也有A两个水平取值：B 和 (如患肺癌和不患肺癌) ，我们得到下表中的抽样数据，这个表格称为B22 列联表.YX B B 合计A a b abA c d cd合计 ac bd abc d2 2 的求法公式 2 .nad bc2a bc da cb d3独立性检验的概念用随机变量 2 研究两变量是否有关的方法称为独立性检验4独立性检验的步骤要判断“X 与 Y 有关系” ，可按下面的步骤进行：(1)提出假设 H0：X 与 Y 无关；(2)根据 22 列联表及 2 公式，计算 2 的值；(3)查对。

18、82.5 几个常用的分布读教材填要点1两点分布 B(1，p)如果 X 只取值 0 或 1，概率分布是 P(X1)p，P( X0)1p，p(0,1) ，就 称 X 服从两点分布，记作 XB(1 ，p) 2二项分布 B(n，p)设某试验成功的概率为 p，p(0,1)，将该试验独立重复 n 次，用 X 表示试验成功的次数，则 X 有概率分布：P(Xk) C pkqnk ，k 0,1,2 ，n，其中 q1p，这时，我们称 X 服从二项分布，kn记作 X B(n， p)3超几何分布一般地，在含有 M 件次品的 N 件产品中，任取 n 件，其中恰有 X 件次品，则事件Xk 发生的概率为 P(Xk ) ，k 0,1,2， ，m ，CkMCn kN MCnN其中 mminM，n，且。

19、82.7 离散型随机变量的方差读教材填要点1离散型随机变量 X 的方差与标准差(1)当离散型随机变量 X 有概率分布，p jP(Xx j)，j 0,1 ，n 和数学期望 E( X)时，就称 D(X)(x 1 )2p1( x2) 2p2(x n) 2pn为 X 的方差，称 为 X 的标准DX差(2)X 的方差描述了随机变量 X 向它的数学期望集中的程度，方差越 小，X 向数学期望 集中的越好(3)如果 X 是从某个总体中通过随机抽样得到的个体，X 的方差 D(X)就是总体方差2， X 的数学期望 E(X)就是总体均值 .2几个常见方差的计算公式(1)若 YaXb，a，b 为常数，即 D(aXb) a 2D(X)；(2)当 X 服从二点分布(1，p。

20、62 直接证明与间接证明62.1 直接证明：分析法与综合法读教材填要点综合法和分析法综合法 分析法定义从数学题的已知条件出发，经过逐步的逻辑推理，最后达到待证结论或需求的问题，称为综合法从数学题的待证结论或需求问题出发，一步一步地探索下去，最后达到题设的已知条件，称为分析法特点从“已知”看“可知” ，由因导果，寻找必要条件从“未知”看“需知” ，执果索因，寻找充分条件小问题大思维1综合法与分析法的推理过程是合情推理还是演绎推理？提示：综合法与分析法的推理过程是演绎推理，因为综合法与分析法的每一步推理都是严密。