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你是我的人间四月天

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1、你是人间四月天,林徽因,1、理解、积累“轻盈、娉婷、鲜妍”等词语,背诵诗歌。 2、感知诗中意象,理解诗人情感。 3、学习多感官角度写作的手法。,学习目标:,林徽因(19041955),原名林徽音,福建闽侯县人,出生于官宦世家,建筑学家、作家,为中国第一位女性建筑学家,同时也被胡适誉为中国第一代才女。 她的文学作品包括散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等。,冰心:“她很美丽,很有才气。”在沈从文眼里,她绝顶聪明。“一身诗意千寻瀑,万古人间四月天。”是金岳霖为她作下的挽联。,徐志摩为她轻吟空灵的诗句,曾感慨道:“我欲于。

2、状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元。

3、4.你是人间的四月天 一句爱的赞颂,九年级语文上(R版),第,1,单,元,1.给加点的字词注音或根据拼音写汉字。,娉婷( ) 鲜妍( ) 冠冕( ) 柔nn( ) 呢喃( ), , ,png tng,yn,min,嫩,n nn,2对下列诗句中加点词的解释有误的一项是( ),A那轻,那娉婷(形容女子的姿态美) B你是,鲜妍(鲜艳) C百花的冠冕你戴着(泛指帽子) D你是一树一树的花开,是燕/在梁间呢喃(形容燕子的叫声),“冠冕”在这里是王冠的意思。,C,3给下面的诗句划分朗读节奏。,(1)水 光 浮 动 着 你 梦 期 待 中 白 莲。 (2)你 是 一 树 一 树 的 花 开,是 燕在 梁 间 呢 喃。,4根据要求。

4、你是人间的四月天,林徽因,林徽因,我说你是人间的四月天; 笑响点亮了四面风;轻灵 在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟, 黄昏吹着风的软,星子在 无意中闪,细雨点洒在花前。那轻,那娉婷,你是,鲜妍。 百花的冠冕你戴着,你是 天真,庄严,你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄,你像;新鲜 初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦 水光浮动着你梦中期待中白莲。你是一树一树的花开,是燕 在梁间呢喃,你是爱,是暖, 是希望,你是人间的四月天!,你是人间四月天-一句爱的赞颂,这首诗发表于学文一卷一期(1934年4月5日)。关于这首诗有两种说法。

5、现代诗,你是人间的四月天,4,大家知道我国有一位非常著名的女建筑家是谁吗?是徐志摩先生真正爱了一辈子的人,金岳霖为了她终身未娶!她就是本文的作者林徽因,今天,让我们一起来走进她的一首诗。,1. 了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作方法。 2. 朗诵诗歌,体会诗歌的感情。 3. 人物生平事迹的讲解和掌握。,(重点),(难点),林徽因(19041955),福建闽县人,中国著名建筑师、诗人、作家。同丈夫梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑,为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。文学上,有散文、诗歌、小说、剧本、译文。

6、,4 你是人间的四月天,一句爱的赞颂,1.反复诵读,体会诗人为表现浓郁的“爱的赞颂”,而选取的清新、富有情意的意象。 2.初步领会诗歌特有的内在美感,学习新诗的鉴赏方法。 3.揣摩词语和重点语句的表现力,赏析作者奇特的艺术手法,感受语言魅力。,学习目标,新课导入,参与国徽设计,天安门人民英雄纪念碑设计,抢救改造传统景泰蓝,【林徽因】(19041955),中国著名建筑师、诗人、作家。人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者、建筑师梁思成的妻子。,走近作者,三十年代初,同梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑,成为。

7、4 你是人间的四月天一句爱的赞颂01 积累运用1给加点字注音或根据拼音写汉字。(1)我渴望生活,渴望创造,渴望有一幅轻 lng(灵)的翅膀,摆脱这沉重肉体的束缚,在无际的天空自由地飞翔。(2)被雨洗涤过的花儿,更显得鲜 yn(妍)明媚、清新脱俗,如仙子般美丽动人。(3)荷花们都沉醉在月色当中,娉(png)婷地站立着,悠悠地吐着香气,那优美的姿态和沁人的馨香,真是令我如痴如醉。(4)当你知道帝王蛾是怎样冲破命运的苛刻设定,艰难地走出恒久的死寂,从而拥有飞翔的快乐时,你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕(gun min)真的是非它莫属。(5)燕语。

8、4 你是人间的四月天教学目标知识与能力1理解、积累“轻盈、娉婷、鲜妍”等词语。2感知诗中的形象,理解诗人的思路和全诗的主旨。过程与方法了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作方法。情感态度与价值观理解含义深刻的句子,体会诗歌的思想感情。教学重难点教学重点1.朗诵诗歌,体会诗歌的感情。2.人物生平事迹的讲解和掌握。 教学难点理解诗歌运用的意象和写作手法。课时安排1 课时教学过程一课时一、新课导入1.我国有一位非常著名的女建筑家,大家知道她是谁吗?她是徐志摩先生真正爱了一辈子的人,金岳霖为了她可是终身未娶!2.。

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13、4 4 你是人间你是人间的四月天的四月天 环节环节 1 1 课前自学准备课前自学准备 课题课题 你是你是人间的四月天人间的四月天 课型课型 新授课新授课 课时安排课时安排 2 课时课时 课时课时 分配分配 建议本课依据学情分课时。 第一课时进行自主学习反馈及整体感知、 结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当 调节。 教教 学学 目目 标标 1.了解作者的生平事迹,理解诗歌。

14、你是人间的四月天1给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。(1)我渴望生活,渴望创造,渴望有一副轻 lng(灵)的翅膀 ,摆脱这沉重肉体的束缚。(2)被雨洗涤过的花儿,更显得鲜 yn(妍) 明媚、清新脱俗,如仙子般美丽动人。(3)荷花们都沉醉在月色当中,娉(p ng)婷地站立着,悠悠地吐着香气,那优美的姿态和沁人的馨香,真是令人如痴如醉。(4)当你知道帝王蛾是怎样冲破命运的苛刻设定,艰难地走出恒久的死寂 ,从而拥有飞翔的快乐时,你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕(gu n min)真的是非它莫属。(5)燕语呢喃(n nn),蝴蝶翩跹,风筝高飞,浓浓。

15、她就是一代才女林徽因。事业有成,家庭美满,好友众多,林徽因的一生可为充满了真善美,今天就让我们通过她的你是人间四月天来领略一下这份美好!,她是一位才华横溢的诗人,,一个入木三分的评论家,,更是一个卓有成就的建筑家,,同学们猜猜她是谁?,你是人间的四月天 一句爱的赞颂,1.了解作者的生平与本诗的写作背景,把握诗歌内容。(重点)2.体会诗歌的语言美,理解作者的情感。(难点)3.培养阅读诗歌的兴趣,体味生命的美好。(素养),林徽因(19041955),福建闽侯(今福州)人,出生于浙江杭州,作家,建筑学家。著有散文、诗歌、小。

16、 4 你是人间的四月天一句爱的赞颂一、情景导入 生成问题有这样一种美丽逾越漫长的时空,仿佛定格在回眸的瞬间,有这样一种聪慧绕过激荡的暗流,徜徉在岁月的长河。她走过北平的尘烟,穿过康桥的夜雾,遥望远方时,便落进徐志摩的诗页;她着一件青衫,在古雅的庙店,低眉沉思时,便绘入梁思成的图纸。她就是中国现代历史上集佳话、传奇、才艺、美貌于一身的林徽因。亲爱的同学们,今天我们来学习林徽因的一首轻灵舞动、清新唯美的诗歌你是人间的四月天。(板书)二、自我研学 生成新知步骤一 知识梳理 夯实基础1文学常识(1)作者简介林徽因(19。

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