牛津译林版三年级下英语Unit6 Fun time 教案

1、Unit 8 Happy New Year!Fun timeTeaching contents 教学内容Story time & Fun timeTeaching aims and learning objectives 教学目标1. 能听懂、会读、会说 uncle, doll, ball, robot, CD, car, for。2. 能听懂、会读、会说日常用语 Happy New Year! This is for you. Whats this/that? Its a 。3. 能正确地理解并朗读对话内容，并表演对话。4. 能初步运用本课所学的词汇和日常用语互道节日祝福，互送礼物。Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点教学重点：能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助。

2、Unit 6 My e-friendFun time & Grammar timeTeaching contents 教学内容Fun time & Grammar time Teaching aims and learning objectives 教学目标1. 能听懂、会读、会说 Canada, Australia2. 能听懂、会读、会说日常用语Do you/they have/like? Yes, I/they do. / No, I/they dont.Does he/she have/like? Yes, he/she does. / No, he/she doesnt.What subjects do you/they like? I/They likeWhat subjects does he/she like? He/She like3. 复习巩固 Story time 内容。4. 使学生了解一般现在时态主语为三单时动词的变化规则。Focus of 。

3、Unit 6 Keep our city cleanFun timeTeaching contents 教学内容Fun timeTeaching aims and learning objectives 教学目标1. 通过海报的制作和演讲的展示巩固本单元主要句型 What makes dirty/messy? What can we do to ? 以及保护环境的一些相关短语。2. 能进一步深化了解及运用 make + 名词（宾语）+ 形容词（补语）的结构和情态动词 can（表示可以）的新用法。3. 能小组合作完成海报，能就完成的海报做宣传演讲，锻炼语言运用能力。 Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点教学难点：能在掌握“保持我们。

4、Unit 3 Is this your pencil?Fun time &Checkout timeTeaching contents 教学内容Fun time &Checkout timeTeaching aims & learning objectives 教学目标1. 学生通过复习能有感情朗读 Story time 并进行表演；2. 学生通过学习能听懂、会说、会读单词 crayon, ruler, rubber, schoolbag；3. 学生通过复习能更好运用句型 Is this / that a ? Is this /that your ? Yes, it is. / No, it isnt.4. 学生通过学习能养成良好的书写习惯和乐于助人的品质。Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点教学重点：1. 学生。

5、Unit 6 ColoursLetter time & Checkout timeTeaching contents 教学内容Letter time & Checkout timeTeaching aims and learning objectives 教学目标1. 学生能掌握字母 Rr, Ss, Tt 的读音，大小写的书写；2. 学生能学唱歌曲 Colour song。Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点1. 掌握 Rr Ss Tt 的读音，书写；2. 综合运用本单元知识进行交流Teaching procedures 教学过程Step 1 Review cartoon timeT: Act cartoon time out【设计意图：三年级知识比较浅显，适当的复习有利于勾起学生对先前知识的回忆。。

6、Unit 2 In the libraryCartoon time & Fun timeTeaching contents 教学内容Cartoon time & Fun timeTeaching aims and learning objectives 教学目标1. 能熟练听懂、会说、会拼写单词 shout, eat, run, talk, sleep, drink2. 能熟练听懂、会说祈使句的否定句 Dont ，并会用 Im sorry.来回答。3. 能初步听懂、会说、会运用句型 Is this your ?4. 能读懂动画中的幽默之处。5. 懂得没有经过别人的同意，不能随意拿别人的东西。Focus of the lesson and predicted area of difficulty 重点与难点1. 能初步听懂、会说、会运用句型 Is this your。

7、Unit 8 Were twins!Fun time & Rhyme timeTeaching contents 教学内容Fun time & Rhyme timeTeaching aims and learning objectives 教学目标1. 能听懂、会说、会读、会写词汇 girl, boy, woman, man, baby；2. 能会说日常用语 Who is she/he? Shes / Hes Whos that/this? Hes/ shes 3. 能制作 family tree, 并运用所学询问或介绍家庭成员；5. 能诵读儿歌 Whos that little boy。Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点教学重点：制作并询问介绍 family tree；能用准确的语音语调诵读儿歌。教学难点：能正。

8、Unit 7 On the farmFun time & Song timeTeaching contents 教学内容Fun time & Song timeTeaching aims and learning objectives 教学目标1. 能听懂、会读、会说 a chicken, a duck, an orange；2. 通过师生、生生的对话，使学生能熟练掌握日常交际用语 What are these / those? Theyre. Are these / those? 3. 通过跟唱、分组唱、表演唱等方式，学会唱歌曲 On the farm。Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点教学重点：能正确说出动物和水果的名称，会运用本课学习的句型。教学难点：能熟练运用本课所。

9、Unit 4 Wheres the bird?Fun time & Song timeTeaching contents 教学内容Fun time & Song time Teaching aims and learning objectives 教学目标1. 能运用 Wheres? Its in/on/behind/under熟练进行问答；2. 会唱 Wheres the bird?，并能进行适当改编；3. 能够试着用 3-5 句话简单介绍一下自己家里物品的位置；4. 了解一些其他方位介词。Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点教学重点：熟练运用 Wheres?Its in/on/under/behind结合实际进行问答。教学难点：能够准确运用 in/on/under/behind 描述物品的位。

10、Unit 6 ColoursStory timeTeaching contents 教学内容Story time Teaching aims and learning objectives 教学目标1. 学生能整体感知、理解并朗读故事，尝试故事表演2. 学生能在对话学习中正确地听、说、读下列单词: colour, orange, green, red, yellow, now3. 学生能在情景中理解并运用 What colour is it? Its进行交流4. 学生能体会颜色的多样性以及魔术的神奇Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点1. 学生能够正确地朗读下列单词：colour, orange, yellow, now2. 学生能够在真实情景中正确运用 What c。

11、Unit 6 ColoursCartoon timeTeaching contents 教学内容Cartoon time Teaching aims and learning objectives 教学目标1. 学生能理解故事大意，熟读并尝试表演故事2. 学生能在相对完整的情境中学习并能了解交际用语 Would you like ? Yes, please.的用法3. 学生能通过看插图，听录音，读对话，享受阅读故事的乐趣4. 学生能了解西方文化复活节以及彩蛋的常识。Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点了解并理解交际用语 Would you like? Yes, please. 的用法。Teaching procedures 教学过程Step 1 Review an。

12、Unit 5 How old are you?Fun timeTeaching contents 教学内容Fun timeTeaching aims and learning objectives 教学目标1. 能正确地听、说、读、写数词 110，并尝试在日常生活中使用这些数词；2. 能熟练地在情景中运用日常交际用语 How old are you ? Im What about you?Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点1. 能熟练掌握数字，建立单词的音、行、义的联系，并尝试在日常生活中使用这些数词。2. 能熟练地在情景中运用日常交际用语 How old are you? Im What about you ?并获得运用所学语言进行交际的能力。

13、Unit 1 In ClassFun timeTeaching contents 教学内容Fun time Teaching aims and learning objectives 教学目标1. 能听懂、会说、会读、会写 door, window ,blackboard , stand up, sit down, open, close2. 能听懂、会说、会运用日常用语与句型 Open the Close the Look at the , please, Come in，Im sorry. 3. 了解祈使句的概念和其应答。Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点教学重点：能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试给课文中的图画配音。教学难点：能初步运用本课所学的日常。

14、Unit 6 An interesting countryGrammar time & Fun timeTeaching contents 教学内容Grammar time & Fun timeTeaching aims and learning objectives 教学目标1. 学生能知道由 will 构成的一般将来时以及人称代词和 will 的缩写形式。2. 学生能知道构成一般将来时的时间状语。3. 学生能用一般将来时写一段话。Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点教学重点：1. 知道由 will 构成的一般将来时。2. 知道构成一般将来时的时间状语。教学难点：能熟练运用一般将来时进行表达。Teaching procedures 教学过程Ste。

15、Unit 6 Whose dress is this? Fun time & Checkout timeTeaching contents 教学内容Fun time &Checkout timeTeaching aims and learning objectives 教学目标1. 学生能够能理解句型 Whose is this / that? Whose are these / those?Its/ Theyre s.的含义，能正确运用到实际中进行描述。2. 学生能够在在第一课时基础上，能通过游戏比较熟练地说出服饰名称。3. 学生能够通过游戏进一步正确运用名称所有格s 表述物品的所属关系，并能与其他缩写形式进行区分。 Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点教学重点。

16、Unit 6 In the kitchenFun timeTeaching contents 教学内容Fun time Teaching aims and learning objectives 教学目标知识目标：1. 学生能全面理解 Story time 内容，在老师的引导下就课文内容进行问答、表演与复述。2. 能听懂、会说、会读食品类词汇 bread, meat, soup, potatoes, tomatoes, vegetables。3. 能正确使用现在进行时一般疑问句进行交流问答，完成 Fun time 游戏。Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点教学重点：1. 词汇 vegetables, tomato, potato 的发音、拼写与单复数。2. 现在进行时的。

17、英语( 三年级下册)Unit 6 What time is it?Cartoon timeTeaching contents 教学内容Cartoon time Teaching aims and learning objectives 教学目标1. 学生能了解 Cartoon time 大意，品出其趣味性；2. 学生能模仿 Bobby 和 Tina 的口气；3. 学生能熟读 Cartoon time 并尝试角色扮演；Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点学生能熟读 Cartoon time 并尝试角色扮演。Teaching procedures 教学过程Step 1 Magic eyesT: When you see the little man, say Hi. When you see the pictures and English, shout 。

18、Unit 6 What time is it?Story timeTeaching contents 教学内容Story time Teaching aims and learning objectives 教学目标1. 学生能整体感知、理解并朗读故事，尝试表演故事；2. 学生能在对话学习中正确地听、说、读下列单词和短语：wake up, oclock, breakfast, lunch, hurry up, dinner, bed；3. 学生能在情景中感知日常用语 What time is it? Its Its time for4. 学生能了解时间的重要性并能合理利用时间；Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点1. 学生能在对话学习中正确地听、说、读下列单词和短语。

19、Unit 6 ColoursFun time & Song timeTeaching contents 教学内容Fun time & Song timeTeaching aims and learning objectives 教学目标1. 学生能在相对完整的情境中正确并流利地熟读并使用 green, orange, red, yellow2. 学生能在相对完整的情境中学习并能正确地听、说、读下列新单词:black, blue, brown, white3. 学生能熟练地运用 What colour is it? Its进行交流4. 学生能体会颜色的多样性Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点学生能够正确地使用颜色单词以及 What colour is it? Its.进行交流Teachin。

20、Unit 6 What time is it?Fun timeTeaching contents 教学内容Fun time Teaching aims and learning objectives 教学目标1. 学生能熟练地表达整点时间；2. 学生能在真实的情景中熟练地运用 What time is it? Itsoclock.进行交流；3. 学生能读懂绘本大意；4. 学生能了解时间的重要性并合理安排时间。Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点学生能在真实的情景中熟练地运用 What time is it? Itsoclock.进行交流；Teaching procedures 教学过程Step 1 Review story time 【设计意图：温故知新，复习旧知，导入。