跑进家来的松鼠

1、松 鼠,布 丰,辞海中的“松鼠”条目：,松鼠亦称灰鼠。体长2028厘米；尾蓬松，长1624厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。林栖；用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵年产14窝，每窝510仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制笔。,学习目标：,通过阅读，概括松鼠的特征 通过比较，体会文章形象、生动地说明事物的方法 自觉养成爱护动物、保护环境的良好习惯,教学重点：学习用拟人手法形象生动地说明事物。,消灭错误,驯良,（xn）,乖巧,矫健,缨形,蛰伏,橡栗,圆锥,树。

2、,10 松 鼠,齿喉松鼠,巨松鼠,国画松鼠,松鼠亦称“灰鼠”，哺乳纲，松鼠科。体长2028厘米。尾蓬松，长1624厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。冬季耳有毛簇，林栖；用树叶，草苔筑窝，或利用鸦、雀的废巢。嗜食松子、胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵年产14窝，每产510仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制笔。,四肢 敏捷 格外 晴朗摇晃 遮蔽 缝隙 镶嵌搽油 嬉戏 苔藓 储藏 榛子 橡栗 塞到,fng,cng,si,1. 读准下列生字词,总括特点,具体介绍,补充说明,第1段,第25段,第6段,层次结构：,由总到分,你认为本文的结。

3、,松鼠布封,辞海中的“松鼠”条目：,松鼠亦称灰鼠。体长2028厘米；尾蓬松，长1624厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。林栖；用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵年产14窝，每窝510仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制笔。,学习目标：,通过阅读，概括松鼠的特征 通过比较，体会文章形象、生动地说明事物的方法 自觉养成爱护动物、保护环境的良好习惯,教学重点：学习用拟人手法形象生动地说明事物。,布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕生从事博物学研。

4、提示：点击 进入讲评。,一,二,三,基础练习,四,一,二,主题探究,一,二,拓展提升,三,一、给加点字选择正确的读音，打“”。 qing（ ） si （ ） qing（ ） s （ ） xin （ ） qio （ ） xin （ ） jio （ ）,勉强,塞满,苔藓,矫健,二、读拼音，写词语。 xi ling xi mi d dn sh jn fn zh q y,歇 凉,秀 美,狭 窄,梳 理,光 滑,玲 珑,三、我会照样子完成词语搭配。 例：塞得满满的 翘得( ) 跑得( ) 跳得( ) 挨得( ) 例：伤心地哭 ( )地走 ( )地说 ( )地吃 ( )地看,高高的,快快的,高高的,紧紧的,慢慢,温柔,大口大口,仔细,四、按要求完成练习。 1松。

5、17 松鼠第一课时一、连一连。xn rn l du ch xi仁 驯 杈 栗 狭 舵二、读句子，看拼音，写词语。1.xio qio lng lng（ ）的 sng sh（ ）把洞穴zhb（ ）了起来。2.xing sh（ ）上的小猴子被 r no（ ）了。三、填写恰当的修饰语。（ ）的面容 （ ）的身体 （ ）的四肢 （ ）的尾巴 （ ）的爪子 （ ）的动作第二课时一、仿写词语。1.光光溜溜 2.既安全又舒适 既 又 既 又 二、我能按照一定顺序重新排。

6、北师大版 三年级语文 下册第三单元,松鼠,松鼠,zh mn ji g qng 四 肢 敏 捷 格 外 晴 朗 yohung zh b fng qin 摇 晃 遮 蔽 缝 隙 镶 嵌 ch x xin cng 搽 油 嬉 戏 苔 藓 储 藏 zhn xingl si 榛 子 橡 栗 塞 到,活动,住,吃,外形,板书,松鼠 的小面孔上，嵌着一对 的小眼睛。身上 的毛， 得好象搽过油。 一条 的大尾巴总是，显得 。,玲珑,闪闪发光,灰褐色,光滑,毛茸茸,向上翘着,格外漂亮,外形特。

7、课后达标训练一、双基积累1.下列加点字注音有误的一项是( )A.驯良(xn) 乖巧(ui) 矫健(ji)B.玲珑(ln) 帽缨(yn) 榛子(zhn)C.橡栗(sh) 蛰伏(zh) 榉实(j)D.狭窄(xi) 勉强(qin) 遮蔽(b)2.结合语境，解释下面句中加点词语的含义。(1)玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。衬:_(2)只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。触动:_3.指出下面句子所使用的说明方法。(1)松鼠通常一胎能生三四个。 ( )(2)松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。 ( )(3)松鼠也是一种有用的小动。

8、七年级语文（下册）第四单元第 15 课 松鼠班级 学号 姓名 得分 一基础知识及运用。1给下面加点字注音或根据注音写出汉字矫健( ) 蛰伏( ) 帽 yng( ) 分 ch ( ) 2下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里息凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡粟。窝口上有一个圆椎形的盖，把整个窝遮避起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。错别字改 正3据最新报道，近来，许多人把松鼠当成宠物来养，使其从大树林搬迁到人。

9、说明文，就是以说明为主要表达方式来说明事物、阐明事理而给人以知识的文章。它通过对实体事物说明文的解说，或对抽象道理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。,复习说明文有关知识,按照不同的标准，说明文可以分 不同的类别： 1、依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。2、根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实性说明文和生动性说明文两种。,说明方法,1、下定义 。

10、松鼠和松果,问题导学,你知道这是什么动物吗？ 它正在吃什么呢？,生字学习,r y zng zh 如 以 总 主 y gng hu p 意 更 活 泼,聪明 活泼 忽然 眨眼 如果 总是 以后 主意,词语学习,挺拔,词语学习,茂密,词语学习,课文梳理,朗读课文，讨论问题： 1、小松鼠眨眨眼睛，想起来了什么？,课文梳理,朗读课文，讨论问题： 2、从小松鼠身上，你学到了什么？,绿化我们的家园,拓展练习,我会连： 聪明活泼的 松树林 光秃秃的 松鼠 挺拔的 山 茂密的 小松树,课堂练习,每个松果都那么香，那么可口。 每个糖都那么 ，那么 。 每棵树都那么 ，那么 。 每个妈妈。

11、尾巴大得像扇子， 窜来窜去采果子。 夏天树上来乘凉， 到了冬天洞里藏。 （打一动物）谜底是：松鼠,小松鼠是一种活泼可爱的小动物。它是大自然的精灵。今天我们一起随着布封的笔触去近距离了解一下这可爱的生灵吧。,第一课时,第二课时,北师大版 语文 三年级 下册,2 松鼠,布封 十八世纪法国博物学家、作家。生于孟巴尔城一个律师家庭。1739年起担任皇家花园(植物园)主任。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的自然史。,第一课时,松鼠是典型的树栖小动物，身体细长，被柔软的密长毛反衬显得特别小。体长2028厘米，尾长1524。

12、2* 跑进家来的松鼠,词语积累,橱柜,放置餐具的柜子。,储备,储存起来准备必要时用。,哭笑不得,形容处境尴尬，不知如何是好。,蹿,向上或向前跳。,(ch),(ch),(cun),朗读课文，说说松鼠在“我”家主要做了哪些事？,整体把握,主要内容,松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。 我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了。 天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。,默读课文，思考感悟：,对于这只跑进家来的松鼠，“我们一家人”对它的感情是怎样的呢？你从文中哪些地方可以看出来？,“。

13、跑进家来的松鼠,松鼠 松鼠在动物分类中属于啮齿目松鼠亚目松鼠科松鼠属。体形通常中等大小，是寒温带针叶林和混交林中的典型代表动物。四肢强健，趾有锐爪，爪端呈钩状，体重通常在350克左右，雌性个体比雄性个体稍重一些。松鼠体态修长而轻盈，体长大约为18-26厘米，尾长而粗大，尾长为体长的三分之二以上，但不及体长。 鼠的耳朵和尾巴的毛特别长，能适应树上生活；它们使用像长钩的爪和尾巴倒吊树枝上。在黎明和傍晚，也会离开树上，到地面上捕食。松鼠在秋天觅得丰富的食物后，即会利用树洞或在地上挖洞，储存果实等食物，同时以泥土。

14、如果有一只松鼠跑进你们家你会怎么对待它呢?,22*.跑进家来的松鼠,自读课文导语，明确学习任务: 1、松鼠在“我”家做了哪些 事? 2、你从中体会到了什么？,导学一:整体把握课文内容,快速浏览课文，独自思考：,1、松鼠在“我”家做了哪些事？（用小标题加以概括）2、从而你认为这是一只怎样的松鼠？“我们”一家对它的感情怎样？（试着用词语回答）,细读课文，画出体现松鼠可爱及文中一家人喜爱松鼠的句子，自己读一读，旁批体会情感。然后六人小组交流。14 15 16 21 22 17,它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没。