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爬天都峰

类文阅读17 爬天都峰 放风筝 金 波 我小时候,最喜欢玩的游戏就是放风筝。几十年来,我一直保留着美好的记忆,对放风 筝也格外留心。 在春天的郊外,在碧蓝如洗的晴空,常常会看到我们放飞的沙燕儿。慢慢地,我们 也学会了辨认沙燕儿的种类:有的叫,17 爬天都峰 第一课时 一、看拼音,写词语。 yn q

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1、类文阅读17 爬天都峰 放风筝 金 波 我小时候,最喜欢玩的游戏就是放风筝。
几十年来,我一直保留着美好的记忆,对放风 筝也格外留心。
在春天的郊外,在碧蓝如洗的晴空,常常会看到我们放飞的沙燕儿。
慢慢地,我们 也学会了辨认沙燕儿的种类:有的叫。

2、三、写出下列词语的反义词。
犹豫()陡峭()奋力() 仰望()四、用加点的词语造句。
1我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样_2经过一番努力,我们终于爬上了天都峰顶。
_3一位老爷爷居然爬上了天都峰,真叫人敬佩。
_。

3、 记得我还放过一种叫“黑锅底”的风筝,它的色彩是单一的黑色,样子像“沙燕儿”。
不知为什么,见到“黑锅底”我总会联想到京剧里包公的脸谱。
与“黑锅底”相近的,还有“红锅底”“蓝锅底”,色彩也单一,分别为红色和蓝色。
它们的色彩虽然单一,但给人凝重简洁的印象,飞上晴空,黑、红、蓝互相映衬,别有情趣。
我们那时放风筝,除了看谁的风筝飞得高远以外,还在放飞时,玩一种叫“送饭的”游戏。
所谓“送饭的”,就是选用彩色的纸片或纸环,把它套在风筝线的下端,借着风力把纸片或纸环,沿着风筝线吹上去,或直达风筝。
我们常常望着“送饭的”,一面旋转着,一面直奔风筝,越飞越远。
我们欢呼雀跃,好像真的把“饭”送给天上的风筝吃了。
童年的风筝,一直在我记忆的天空里飞翔。
至今,在我家的墙上,还挂着一只风筝,它常常带着我飞回我的童年。
(选自中国儿童文学名家典藏系列 在挫折中成长)1.“欢呼雀跃”的意思是 。
它的近义词是 ,它的反义词是 。
2.“沙燕儿”有很多。

4、子 笑呵呵,认读词语,多音字,假日,ji,似乎,s,白发苍苍,f,照相,xing,应该,yng,哩 级 链 颤 攀 猴 鲫 念 辫 呵,会写字,辫辩、辨:左右均相同,关键是分析中间。
和言语说话有关的是“辩”。
“辨”要用眼睛看,自然要有眼睛和眉毛。
“辫”和发丝有关,所以中间是“纟”。
,识记字形,石级:石头台阶。
抬头望:仰望。
攀着:(抓着铁链)向上爬。
发颤:颤动,发抖。
,词语理解,第二课时,17.爬天都峰,铁链,攀登,颤动,辫子,ti lin,pn dn,bin zi,chn dn,认读词语,作者写“爬天都峰”,为什么要用“爬”字,而不用“登”字呢?,因为天都峰高而陡,用“爬”更能准确地反映出登山的费力、艰难。
,在爬山之前,望着又高又陡的天都峰,“我”的心里是怎么想的?,啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?,小朋友,你也来爬天都峰?,这句话表面上是双方都有怀疑,其实是向对方表示敬意,说明这一老一小都有不怕困难、勇于攀登的精神。

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