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1、“不忘初心、牢记使命”主题教育巡回指导组工作方案根据省委“不忘初心、牢记使命”主题教育工作实施方案和主题教育领导小组办公室下发的省属企业“不忘初心、牢记使命”主题教育巡回指导组工作手册，结合第本组所联系单位的实际情况，特制定本方案。一、指导时间从2019年6月份开始，到8月底基本结束。二、指导对象XX、XX、XX、XX、XX集团公司副处级以上领导干部。三、指导工作内容（一）前期准备工作1.学习培训。巡回指导组正、副组长参加省委“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议。巡回指导组全体人员参加巡回指导工作培训会，学习中。

2、人力资源部,万科集团 校园招聘指导手册,1、本手册总结了万科自1998年以来，特别是近3年的校园招聘实践经验，主要供参与校园招聘的同事使用。使之在前人工作的基础上迅速高效地开展工作，少走弯路。,3、每年校园招聘，校园项目负责人都有责任对本手册的内容进行完善、补充和修订，促使知识经验不断积累，帮助后来者居上。,手册使用说明,2、同时，本手册对万科目前校园招聘操作模式进行了分析，对进一步完善校园招聘模式进行了分析和探讨。,1、背景知识,2、校园招聘流程,手册目录,新动力对万科的价值,文化传承：对公司企业文化传承起到很大。

3、交流平台 初试身手,1,怎样才能把自己参观的景物或看到的景物按照一定顺序写下来呢？,新课导入,2,小丽：如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。如，海上日出的第23自然段就是按照早晨太阳变化的顺序来写的。,交流平台,小敏：写游览过的一个地方，可以按照游览的顺序来写。如，记金华的双龙洞就是按游双龙洞的顺序来写的，游览经过清楚明了。,小杰：可以把特别吸引你的景物作为重点来写。如，记金华的双龙洞重点写了外洞和内洞之间的孔隙。,3,交流平台,描写景物，可以按照游览的顺序或者景物变化的顺序写，还要抓住重点景物写，做到。

4、1.结合所学的课文内容，进一步认识说明文的特点。 2.知道列数字、举例子和作比较等说明方法。 3.了解直接叙述的描写方法。 4.感受说明性文章多样的语言风格。 5.选择身边的一个事物，试着运用多种方法来说明它的特征。,学习目标,读一读，找规律。,读一读材料，我们可以发现材料介绍了说明文的相关知识：说明文的作用帮助我们认识事物，获得知识。说明文常用的说明方法打比方、列数字、举例子和作比较等。说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体的说明，使我们清楚地了解事物。说明文的语言风格或平实或活泼，无论哪种风格，描述都要准。

5、【名师题解】 1、本色指原有的品质，这种品质可以诠释为“刚正不阿”、“鞠躬尽瘁，死而后已”、“忠于职守”、“坚持不懈”、“朴素”不管是古代还是今天拥有这些美好品质的人都可以入文。 2、可以从材料中“本.。

6、标准、指导书划定权责表 附 表 标准、指导书划定权责表 ：决 裁 ：拟 案 ：会 签 总经 理 新产品开 发会议 总工 程师 标准 审查会 标准事 案小组 技术 部经理 技部 专员 电设科长 机械 科长 厂 长 质管 科长 制造 科长 电检 科长 设 备 科长 原级 目标质量 1 级 制品标准 其他各类标准 2 级 电气设计标准 机械设计标准 绝缘设计标准 制造。

7、部属（一般职员）指导重点 科 年 月 日 姓 名 1.目前达 成 2.商品知 识 3.技术力知 识 4.意见沟 通 5.顾客应 付 评价统计 A B C 问题重点 指导重点 姓 名 1.目前达 成 2.商品知 识 3.技术力知 识 4.意见沟 通 5.顾客应 付 评价统计 A B C 问题重点 指导重点 姓 。

8、,交流平台 初试身手,如何将人物形象鲜活的展现出来呢，一起读读课文中的材料找到方法吧！,交流平台,一是选取最能表现人物特点的典型事例； 二是恰当运用外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理活动描写等，体现人物的性格特点或精神品质； 三是通过侧面描写，也就是描述其他人的反应，间接写出人物特点。,练一练,周晨晨想要通过一些典型事例介绍自己乐于助人的同学李萌，下列事例不符合这一主题的是（ ）。 A. 李萌主动帮助同学补习功课。 B. 李萌每次吃完饭后都帮妈妈收拾碗筷。 C. 考试时，李萌将三角尺借给我。 D. 李萌帮老奶奶。

9、初试身手初试身手 语 文 精 品 课 件 六 年 级 下 册 授 课 老 师 ： 某 某 | 授 课 时 间 ： 2 0 X X . X X 某某小学 交流平台交流平台 情景导入 本单元的两篇课文我们已经学完了，相比之下， 你们比较喜欢哪一篇课文呢？说说理由。 交流平台 1.默读“交流平台”的内容。 边读边思考：“交流平台”围绕“要抒发自己的真实情感” 列举了哪些写作方法？ 给重点内容做。

10、 1 安全健康指导手册安全健康指导手册 A1 施工监督者施工监督者 检查项目 备注基准等 1 施工监督者是否总在施工现场 每一施工点均需配备施工监督者 2 施工监督者暂时离开施工现场时，是否委任其他代理者临时监督。 代理者为受过安全教育的人。

11、机构感控手册 关于新型冠状病毒肺炎的一般性防护指南 联合上海市公共卫生临床中心医师团队共同出品 上海悦安健康促进中心 Sinoaid Health Promotion Center 机构需要特别的措施来保护其运营、基础设施和员工不受紧急情况 可能造成的任何潜在风险。紧急情况可能是人为或自然事件的结果 ，一些例子可能包括地震、极端温度、火灾、和诸如新型冠状病毒 肺炎等疫情来袭等情形。 根据紧急情况的不同类型，危险可出现在各种场景中。这些危害可 包括化学、生物、辐射、核、人体工程学和物理危害等，此次新型 冠状病毒肺炎疫情正是其中生物危害的一。

12、部属（生产部门）指导重点 科 年 月 日 姓 名 1.目前达成 2.商品知识 3.技术力知识 4.意见沟通 5.顾客应付 评价统计 A B C 问题重点 指导重点 姓 名 1.目前达成 2.商品知识 3.技术力知识 4.意见沟通 5.顾客应付 评价统计 A B C 问题重点 指导重点 姓 名 1.目。

13、部属（营业部门）指导重点 科 年 月 日 姓 名 1.目前达成 2.商品知识 3.技术力知识 4.意见沟通 5.顾客应付 评价统计 A B C 问题重点 指导重点 姓 名 1.目前达成 2.商品知识 3.技术力知识 4.意见沟通 5.顾客应付 评价统计 A B C 问题重点 指导重点 姓 名 1.目前达成。

14、课题语文园地课型语文园地授课时间1课时教学目标1.联系所学课文，总结写文章抒发真实情感的方法；2.体会心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同；3.选择情境，就心情“好”与“不好”这两种状态写几句话表达当时的情感。教学重点1.联系所学课文，总结文章抒发真实情感的方法；2.选择情境，就心情“好”与“不好”这两种状态写几句话表达当时的情感。教学难点选择情境，就心情“好”与“不好”这两种状态写几句话表达当时的情感。教学设计设计意图导入（2 ）分钟一、导入1、引用刘勰( xi)文心雕龙中的句子导入新课。【出示课件2】南朝刘。

15、深化学习强国 学 习 强 国 平 台 测 试 知 识 挑 战 赛 learning platform test knowledge challenge learning platform test challenge platform test learning platform test 宣讲人：某某某 时间：20XX.XX 活动 说明 为持续深化学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和。

16、平台技术研发工作汇报进度报告 creative platform work report progress report creative platform report progress report 宣讲人：某某某 时间：20XX.XX 目目 录录 01 基本工作概述 02 工作完成情况 03 工作总结完善 04 阶段工作计划 RESOURCE INTERACTION 基本工作概述 第一部。

17、 课题 交流平台 初试身手 课型 语文园地 授课时间 1 课时 教学目标1. 了解“围绕中心意思，从不同方面或者选取不同事例写文章”的好处和具体做法。2. 学会围绕中心意思选择合适的材料。教学重点 懂得怎样围绕中心意思选择合适的材料。教学难点 学会围绕中心意思来选择合适的材料。教具准备 课件教学设计 设计意图新课教学（ ）分钟交流平台一、出示：【课件 1】文章之道，必先立本，本丰则末茂。（清）魏禧1. 谁能说出这句话的意思？2. 指导：写文章必须先确立中心，好像树木一样，它的根深，枝叶也就茂盛了。2、探究讨论1. 出示问题：围。

18、交流平台,本单元的课文中充满了丰富的想象力，许多同学展开了讨论，表述自己对课文的印象。,大胆想象创造出了现实中不存在的事物和景象，读这样的文章感觉真有意思。,第一课时,自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，小动物们和妈妈住在鸟窝里。这样的想象很奇特。,第一课时,头发长到可以用来钓鱼、当晾衣绳看来，在想象的世界里没有什么是做不到的。大胆想象可以实现美好的愿望，拥有奇异的经历。,尽情展开想象，来描绘自己的奇异世界吧。,动画片龙猫,小姑娘骑着巨大的龙猫，走在田野上。,动画片雪孩子,小兔子在和雪孩子一起玩耍。,一。

19、交流平台 初试身手,本单元鲜活的人物形象给我们留下了深刻的印象。要写好一个人物，写出人物的特点，不仅要细致观察，还要了解一些写人的基本方法。今天我们一起来讨论交流描写人物的基本方法。,首先，选用典型事例，把它写具体。人与事是分不开的，一个人往往在做事情、与别人相处时，才显出自己的特点，习作时应选择最能表现人物特点的典型事件。如两茎灯草，通过写严监生临死前仍惦记节省灯油这件事，表现他的吝啬。,小组讨论交流：如何在习作时选择典型事例？,习作时选用典型事例，必须选择最能表现人物性格特点的典型事例。,把一个人。

20、团队职场招聘 聘 团队平台介绍岗位需求就业指导 introduction of team platform and employment guidance team platform and employment 宣讲人：某某某 时间：20XX.XX TEAM RECRUITMENT 目录目录 CONTENTS 01 团队平台介绍团队平台介绍 02 团队平台福利团队平台福利 03 人才岗位需求。