平行四边形判定

1、四边形的定义平行四边形:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 平行四边形 ABCD 记作ABCD,读作 平行四边形 ABCD.A要点诠释:平行四边形的基本元素:边角对角线.相邻的两边为邻边,有四对;相对的边为对边,有两对;相邻的两角为邻。

2、填写下表.一个方格代表1m2 ,不满一格的都按半格计算,你发现了什么,不数方格,能不能计算平行四边形的面积呢,绿色圃中小学教育网http:www.lspjy.com,探索新知,6m,6m,4m,4m,24m2,24m2,4,长方形的面积 长。

3、专题,平行四边形与特殊的平行四边形一,单选题如图,在菱形中,对角线,相交于点,点是中点,连接,则下列结论中不一定正确的是,答案,解析,分析,由菱形的性质可得,由直角三角形的性质可得,即可求解,详解,解,四边形是菱形,故选项不合题意,点是的中。

4、形的形象.下面我们学习平行四边形和特殊的平行四边形.二讲授新课两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 平行四边形是特殊的四边形.如图 1513,在四边形 ABCD 中,ABDC,AD BC,那么四边形 ABCD就是平行四边形.平行四边形用。

5、 相交于点 O,下列不能判定四边形ABCD 是平行四边形的是 链 接 听 课 例 1归 纳 总 结图 K141AABDC,ADBC BABDC,ADBCCABDC,ADBC DOAOC,OBOD3在四边形 ABCD 中,对角线 AC,BD 。

6、178;,24cm,底长 高宽 平行四边形面积长方形面积,面积是24cm,在方格纸上数一数,然后填写下表.一个方格代表1m2 ,不满一格的都按半格计算,返回,不数方格,能不能计算平行四边形的面积呢,用一剪一拼的 割补方法,动手操作,返回,割。

7、形,这四根小棒能围成不同的平行四边形吗,平行四边形的四条边确定了,它的形状能确定吗,通过实验我们发现平行四边形的四条边确定了,形状不能确定,2. 在点子图上画出不同的平行四边形,分别画出它们的高并量出来,4,5,3,平行四边形具有不稳定性。

8、平行的四边形叫作平行四边形,5,你会做平行四边形吗,6,7,平行四边形的边有什么特点,8,1,2,3,4,平行四边形的特点,3.平行四边形具有不稳定性,1.平行四边形对边平行且相等,2.平行四边形对角相等,9,高,底,10,高,底,从平行四。

9、回,你能在上面平行四边形的一条边上任意取一点,画出这一点到它对边的垂线吗,底,高,从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段,是平行四边形的高,这条对边是平行四边形的底,画出上面方格纸上平行四边形的高,再量出它的底和高各是多少毫米,返回。

10、地面的理由吗因为平行四边形相邻两个角互为补角,所以用它们铺地面可以既无缝隙,又无重叠.又因为平行四边形的对边相等,所以铺成后缝线整齐,知识点 平行四边形的性质,平行四边形的邻边不一定相等;平行四边形相邻的两个角一定互补,但不一定相等;平行四。

11、在过去的学习中,类似的情况还有吗请举例说明 这些经验可以给我们怎样的启示,1经历平行四边形的判定定理的猜想与证明过程,体 会类比思想及探究图形判定的一般思路. 2掌握平行四边形的三个判定定理,能根据不同条 件灵活选取适当的判定定理进行推理。

12、又 ABCD, ACCA, ABCCDA, BCAD,四边形ABCD有两组对边相等,是一个平行四边形,一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,行家伸伸手,平行四边形的判别方法,ABCD,ADBC,ABCD,ABCD,ABCD,OAOC,O。

13、AAC180 BBD180CAB180 DAD1803如图 K131,已知在四边形 ABCD 中,ABCD,ABCD,E 为 AB 上一点,过点 E作 EFBC,交 CD 于点 F,G 为 AD 上一点,H 为 BC 上一点,连接 CG,A。

14、一样的三角尺.教学过程:一情境导入同学们,上节课我们知道了什么是四边形以及它的特点,今天,老师又给你们带来了一位新朋友出示平行四边形图 ,你们见过它吗这节课我们就来认识这位新朋友.二自主探究同学们在生活中见过这样的图形吗在哪见过看,这是教师。

15、角尺呢,你会用两块完全一样的三角尺拼成一个什么样的图形呢,下边是用七巧板中的三块拼成的平行四边形.你能移动其中的一块将它改拼成长方形吗,做一做,想一想,把一张平行四边形纸剪成两部分,在拼成一个长方形.你是怎样剪拼的在小组里交流,把一张平行四。

16、过平行四边形吗2.点名回答后出示例 1 图.同学们说的都对,这三幅图中也都有平行四边形.今天我们继续学习平行四边形.板书课题:平行四边形二自主探究1.教学例 1.1平行四边形的边有什么特点用两把三角尺研究一下.以小组为单位,利用三角尺直尺等。

17、平行四边形,两组对边分别平行的四边形,叫做平行四边形,认识平行四边形的底和高,从平行四边形一条边上 的一点向对边引一条垂线, 这点和垂足之间的线段叫做 平行四边形的高,垂足所在 的边叫做平行四边形的底,高,底,底,底,底,底,高,高,可以画。

18、 第 1 页共 23 页 平行四边形和特殊平行四边形培优题平行四边形和特殊平行四边形培优题 一解答题共一解答题共 12 小题小题 1如图,在矩形 ABCD 中,AB3cm,BC6cm点 P 从点 D 出发向点 A 运动,运动到点 A 即停止。

19、18,1,2平行四边形的判定第1课时平行四边形的判定,1,一,教学目标1掌握平行四边形的判定定理,重点,2综合运用平行四边形的性质与判定解决问题,难点,二,教学过程一,情境导入我们已经知道,如果一个四边形是平行四边形,那么它就是一个中心对称。

20、应用,目标突破,目标一 理解并会用一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,2.2 平行四边形,例1 教材例5针对训练 如图229,已知BEDF,ADFCBE,AFCE.求证:四边形DEBF是平行四边形,图229,2.2 平行四边形,解析 已。