钱ppt课件

1、课件PPT,1.3 轴对称,课件PPT,1、经历长方形、正方形等轴对称图形各有几条对称轴的探索过程。 2、会画简单的几何图形的对称轴，加深对轴对称图形特征的认识。,学习目标,有趣的昆虫,探究新知,美丽的树叶,神 奇 的 剪 纸,这些图形有什么特点？,大家认真自学书上第5页的例4和第6页的例5并思考下面的问题。（5分钟） 导学问题： 1、长方形、正方形和平行四边形，哪些是轴对称图形？ 2、动手折一折，长方形有几种不同的折法？ 3、什么样的图形是轴对称图形？ 4、如何补全一个轴对称图形，关键先要找出什么？,从第113页剪下长方形、正方形和平行。

2、第1课时,第2课时,白桦林好地方 海狸的家乡 那里有大麋鹿自由游荡 蓝色湖水岩石岸 我将要再回还 蓬得得蓬蓬 蓬得得蓬蓬 蓬得得蓬蓬蓬蓬 森林的那一边 遥远的平原 我的心灵在呼唤 北方山峦 蓝色湖水岩石岸 我将要再回还 蓬得得蓬蓬 蓬得得蓬蓬 蓬得得蓬蓬蓬蓬 高高的峭壁旁 我搭起草房 靠近那湖水边宁静安详 蓝色湖水岩石岸 我将要再回还 蓬得得蓬蓬 蓬得得蓬蓬 蓬得得蓬蓬蓬蓬,加拿大儿歌：白桦林好地方,第1课时,侧耳倾听这首歌，你听出了什么？再看看歌词，你又明白了什么？,听到了一群孩子的欢声笑语，从字里行间感受到了孩子们内心的欢。

3、第1课时,第2课时,第1课时,视频欣赏,水浒传,你们对水浒传这本书有哪些了解？,水浒传是我国的四大古典名著之一。这部小说塑造了一百零八位个性鲜明的英雄好汉形象。,6 景阳冈,故事的主人公是谁呢？,武松,武松为什么来景阳冈？,武松许久不见哥哥，急着赶路回清河县寻找哥哥武大郎，途中路过景阳冈。,武松在景阳冈打死老虎后，又发生了什么事？,武松成为了打虎英雄，被阳谷知县看中，做了步兵都头。,初读课文,默读课文，给这个故事换一个题目。,这是一篇古代白话文，有些词句不太好懂，如“筛酒、哨棒”等。为了扫除字词障碍，你是怎样做的？,。

4、第1课时,第2课时,第1课时,你们有没有养过猫？用一句话说说你对猫的了解。,13 猫,猫：哺乳动物，面部略圆，躯干长，耳壳短小，眼大，瞳孔随光线强弱而缩小放大，四肢较短，掌部有肉质的垫，行动敏捷，善跳跃，能捕鼠，毛柔软，有黑、白、黄、灰褐等色。,自读要求: 大声朗读课文，读准字音，读通句子，圈出文中的生字新词。 读完后四人小组内交流反馈字词预习情况。,虑 职 屏 蹭 稿 腔 殃 折,l,zh,bn,qin,cn,o,yn,sh,多音字。,（屏息凝视） （屏风） （屏营）,屏,bn pn bn,（枝折花落） （折腾） （打折）,折,sh zh zh,上下结构： 左右结构。

5、第十九章 一次函数,19.1 函 数,知识点 常量和变量,汽车在高速公路上以每小时120千米的速度行驶,它走过的路程s(千米)随时间t(小时)变化的关系为s=120t,路程s和时间t可以取不同的数值,是变量,速度在这一过程中是每小时120千米保持不变,所以120是常量.,知识点 函数的定义,大千世界处在不停的运动变化之中,据统计,过去几十年来,全世界每年都有数百万公顷的土地变为沙漠.土地的沙漠化给人类的生存带来了严重的威胁,我们可以通过建立函数模型来预测沙漠化趋势.,知识点 函数的定义,判断两个变量是否存在函数关系,关键看给一个变量一个数值,另一个。

6、第三章相互作用 第一节重力 1.认识力是物体间的相互作用，能分清受力物体和施力物体. 2.知道力的三要素，会用力的图示和示意图来表示力. 3.知道重力产生的原因，理解重力的大小及方向. 4.知道重心的概念及其确定方法. 5.初步了解四种基本相互作用的特点和作用范围 学习目标 1.重力 ： 基础梳理 产生由于地球的吸引而使物体受到的力 大小G=mg，g是自由落体加速度 方向 单位牛顿，简称牛，符号用。

7、,认识直角,复习导入,探究新知,课堂小结,课后作业,角的初步认识,课堂练习,人教版 数学 二年级 上册,3,1,复习导入,返回,你还记得角的各部分名称吗？,顶点,边,边,什么样的角是直角呢？,探究新知,例 3,返回,这些角都是直角。,这些角有什么特点？,返回,三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角。,每个三角尺上都有一个直角。,这个是直角。,返回,将三角尺的一条直角边与角的一条边重合。,将三角尺的直角顶点与角的顶点重合。,看三角尺的另一条直角边与角的另一条边是否重合，如果重合，这个角就是直角。,如何用三角尺判断直角？,返回,你会用纸折。

8、,苏科数学,2.1 圆（1）,南京二十九中致远中学 管甜甜,情境：日常生活中，我们见到的汽车、摩托车、自行车等交通工具的车轮是什么形状？你能说明车轮为什么做成这种形状吗？如果改成其他形状如正方形、三角形，会发生怎样情况？,生活活动,2.1 圆（1）,交流你的作法和体会,1一段（两端已打结）的棉线,2一段（两端已打结）的皮筋,你能和你的同桌合作，利用它们，以及手中的笔， 在练习纸上分别作出圆吗？试一试,究竟圆有什么特点呢？我为大家提供了两件物品：,数学思考,2.1 圆（1）,要确定一个圆,必须确定 圆的 和 ,在一个平面内，线段OA绕它。

9、考考你！,请你用“功”字组词，看谁组得多。,第十一章 简单机械和功,三、功,学习目标,1.知道什么是机械功； 2.知道做机械功的两个条件； 3.理解并会用功的公式进行简单计算； 4.了解斜面.,功的定义、计算公式以及单位是什么？对物体做功有哪两个必要条件？,自主学习,说一说,推而不动,举而不动,没有成效,说一说,将钩码提高,搬起报刊箱,有成效,互动突破 什么是功？,物理学中，把力与物体在力的方向上通过的距离的乘积称为机械功，简称功（ work ）。 用W表示功，F表示力，s表示物体在力的方向上通过的距离，则功的公式为 WFs,牛 （）,米 （m。

10、文本8 断 章,卞之琳,核心素养目标,1.思维： 体会诗歌中蕴含的哲理。 2.审美： 品味诗歌的画面美。,优秀诗作的深层意蕴往往具有多个层面，不同层面之间又相互交织与折射，从而使诗歌衍生出不同的含意来。不同的读者读同一首诗，由于生活环境、文化传统、艺术观念、鉴赏心境等的不同，会形成不同的审美期待，产生全然不同的发现，所谓“一千个读者，就有一千个哈姆莱特”，就是如此。现在就让我们一起走进卞之琳的断章，看看你对此诗会有怎样的解读。,任务情境,内容索引,WEN BEN JING ZHUN DAO DU,文本精准导读,ZHU TI QUN WEN TONG DU DU B。

11、文本10 劝学(节选),荀 子,核心素养目标,核心素养目标,1.语言： 疏通文句，积累重要的实词、虚词。 2.思维： 把握观点及说理方法。,培根说过，“知识就是力量”。知识推动了人类社会的发展和物质文明的进步。那么，获取知识的途径是什么？答案只有一个，就是学习。可以说，人的一生都处于不断地学习中，学习是人的一种本能。我们所要研究的，是如何把这种无意识的本能转化为自觉的行为，大幅度地提高学习效率。这一点，古人已为我们指明了方向，两千多年前的荀子所作的劝学就精辟地论述了学习的重要性，是一篇鞭辟入里、脍炙人口的好文章。。

12、语句补写,考情分析 “句子补写”是2012年新课标全国卷新出现的题型，它由全国卷以前考查的“补写词语”演化而来，是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。,补写的句子的内容来源于文本：具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确；所补写句子与上下文的关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。,命题者如何选材 一、材料性质 句子补写题选取的材料从性质上来。

13、谈话激趣，导入新课,听一听，看一看，你能说出这些戏曲的名称吗？,昆曲,越剧,京剧,徽剧,河北梆子,祖国不仅有丰富多彩的节日习俗，还有独具特色的艺术形式。生活在我国西南部青藏高原上的藏族，就是一个古文化十分发达的民族。那里的人们所创造的举世瞩目的藏戏艺术神奇独特、灿烂辉煌，它有着1300多年的历史，是中华民族历史上最久远的戏剧之一。,藏戏剧种、流派众多，表演形式富有民族特色，音乐唱腔韵味隽永，面具服饰五彩缤纷。,4* 藏 戏,整体阅读，初步感知,阅读课前导语，明确自读要求。 默读课文，注意默读速度。边读边画出文中不懂。

14、第1课时,第2课时,第1课时,每一届奥运会的跳水项目都是大家最关注的，你们喜欢看跳水比赛吗？我国的体育健儿在各种赛事的跳水项目上都取得了令世人瞩目的成绩，每一个中国人都为此感到无比自豪。今天我们要欣赏的不是跳水比赛，而是一个惊险的故事。,17 跳 水,读了课题，你们想知道些什么？,谁跳水？,为什么跳水？,结果如何？,跳水是谁写的？,列夫托尔斯泰,列夫托尔斯泰（18281910），俄国作家，是俄国批判现实主义流派中的典型代表，被列宁誉为“俄国革命的一面镜子”。著作有战争与和平安娜卡列尼娜等长篇巨著，通过历史事件、家庭关系以。

15、,认识角,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,角的初步认识,课堂练习,人教版 数学 二年级 上册,3,1,返回,从图中你能找到哪些角？,情境导入,返回,返回,让我们一起来学习关于角的知识。,返回,什么样的图形是角呢？,探究新知,例 1,返回,这些物品中都有角。,一个角有几个顶点？有几条边？,返回,角是由一个顶点和两条边组成的。,顶点,边,边,两条边都是直的，都是从顶点出发的。,返回,顶点,边,边,顶点,边,边,角的大小与角的两条边的长短无关， 与角的两条边张开的大小有关。,返回,角的两条边张开得越大，角就越大； 角的两条边张开得越小，角就。

16、,烙饼问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,数学广角优化,课堂练习,8,1,5分钟,3个鸡蛋同时煮，既节约时间，又节约能源！,情境导入,2,怎样才能尽快吃上饼？,探究新知,2,每次只能烙两张饼，每两面都要烙，每面3分钟。,爸爸、妈妈和我每人一张。,2.用圆形纸片在桌子上进行操作，边演示边记录每次的时间。,1.利用圆形纸片代替饼，将纸片两面标上“正”“反”。,3,烙1张饼：,336（分钟）,1,可以从简单的想起，烙1张饼需要几分钟？2张饼、3张饼,4,336（分钟）,1,2,烙2张饼,一张锅每次可以烙两张饼，烙2张饼的最佳方法是2张饼同时烙。,5,妈。

17、,认识减法,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,15的认识和加减法,课堂练习,3,课前导入,填一填。,1,1,1,1,2,1 3,答案不唯一,2,探究新知,谁能说说图的意思呢？,就是从总数4个里面去掉飞走的一个，用减法计算。,还剩下几个气球？,3,用圆摆一摆。,？个,4,-,怎样列减法算式。,4,1,去掉用“-”表示减法。,= 3,减号,算式表示什么意思？,读作：4减1等于3。,表示从总数4里面去掉1，还剩下3。,5,练一练,看图说一说算式表示的意思。,514,表示一共有5把铁锹，拿走了1把，还剩下4把。,6,看图说一说算式表示的意思。,课堂练习,422,表示一共有4块饼干，。

18、文本13 想北平,老 舍,核心素养目标,1.思维： 把握文章内容，体味作者情感。 2.审美： 品味语言，赏析技巧。,“登高楼，望故乡，重重山峦遮眼水东流。梦里泪湿枕头。思念苦，相思忧，家书怯写离愁。敢问魂魄几时回岳州。”当代诗人周天侯的一首思乡，引发了我们心中多少共鸣！1936年，日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略，不在北平的老舍一个热爱北平的爱国知识分子，忧心如焚，对家乡北平的思念更为强烈。今天就让我们走进想北平，走近老舍。,任务情境,内容索引,WEN BEN JING ZHUN DAO DU,文本精准导读,ZHU TI QUN WEN TONG DU DU LAO SH。

19、文本13 想北平,专题三 月是故乡明,学习目标 1.理清文章感情脉络，体会作者对北平的喜爱、眷恋、思念之情。 2.掌握对比手法。,内容索引,预读先学,多读厚积,品读研析,预读先学,一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字 廿七( ) 黏合( ), 语言知识强化,菜圃( ) 辜负( ),nin,nin,p,刹,什刹海( ) 刹车( ),(2)多音字,堡,堡垒( ) 堡子( ),同,胡同( ) 相同( ),ch,sh,tn,tn,bo,b,(1),旷( ) 犷( ) 矿( ),2.给下列形似字组词,(2),喘( ) 湍( ) 惴( ),(3),辟( ) 僻( ) 癖( ),空旷,粗犷,矿山,喘气,湍急,惴惴不安,开辟,僻静,癖好,二、词语积累 1.。

20、估 算,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,在生活、学习中哪些时候要用到估算呢？,计算之前计算之后,49305030=1500(个),答：她在30分内打不完这篇稿子。,例：一份文件共1528字，王阿姨1分钟了多能打49字，她能在30分内打完这篇稿子吗？,15001528,复习导入,返回,估算：在乘法口诀范围内进行口算，以除尽为原则，答案可能不唯一。,1.把数看成整十整百数进行计算。,2.把数看成与另一个数有关联的数进行计算。,3.估算方法。,方法灵活多样,73637003=2100,6329063090=7 4987249070=7,去尾法、进一法、四舍五入法、凑十法 、靠五法、平。