清晨小刺猬去森林里采果子

1、导入,地下森林断想,张抗抗,地下森林简介 地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约50公里的深山中。,这里是一座死火山，海拔1000米左右。 据科学家考 察得知，这些火山口由东北向西南分布，在长40公里、宽 5公里的狭长形地带上，共有10个。它们的直径在400米至 550米之间，深在100米至200米之间。其中以3号火山口为 最大，直径达550米，深达200米。火山口底比较平坦，里 面暗藏着火山熔洞。熔洞内气温反常，酷夏有薄冰，严冬 有清泉。,张抗抗：1950年生，浙江杭州人。1963年考入杭州一中。1969年到黑龙江一国。

2、作者简介,张抗抗，浙江杭州人。1972年在上海解放日报上发表第一篇小说灯。1975年出版反映边疆农场建设和知青生活的长篇小说分界线。1977年入黑龙江省艺术学校编剧班学习。1979年发表短篇小说爱的权利，反映新的历史时期，青年们对不同的婚姻爱情的认识与追求。1986年出版长篇小说隐形伴侣，在更广阔的社会背景下，展示一代知青辗转矛盾的心路历程。,瘠薄(j b)：土地缺少植物生长所需的养分水分。 沉湎(min)：深深地迷恋着，不能自拔。 孱(chn)弱：软弱无能。 浩瀚无垠：形容广大；繁多。隐姓埋名：隐瞒自己的真实姓名。 愤懑(mn)：气愤，。

3、苍山叠翠,谁持彩练,导入,同学们，刚才我们看到的是镜泊湖的地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约50公里的深山中。 这里是一座死火山，海拔1000米左右。 据科学家考察得知，这些火山口由东北向西南分布，在长40公里、宽5公里的狭长形地带上，共有10个。它们的直径在400米至550米之间，深在100米至200米之间。其中以3号火山口为最大，直径达550米，深达200米。火山口底比较平坦，里面暗藏着火山熔洞。熔洞内气温反常，酷夏有薄冰，严冬有清泉。这里林木蔚然深秀，云烟缭绕，阵阵冷气夹着清香扑面袭来，使人。

4、断想,张抗抗,（1）文章中有一段文字对地下森林作了解说， 你能找出来读一读吗？,（2）驻足在地下森林面前，作者都想了些什 么？,（3）作者借“地下森林”揭示了深刻的哲理，她 采用的这一写法叫什么？,一、整体感知 明了写法,二、细读慢品 理解形象,思考：地下森林的“顽强不屈”体现在哪里？,大自然每一次的剧烈运动，总要破坏和毁 灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不 会屈服，绝不屈服啊！地下森林，我们古老 的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。,朗读:齐读,崛起于绝境的骄子,它在黑暗中苦苦挣扎向上，爱生命竟爱得那样热烈。

5、美丽的镜泊湖,镜泊湖,地下森林,地下森林,地下森林是国家级自然保护区，又称“火山口原始森林”，位于黑龙江省境内镜泊湖西北约50公里处，坐落在张广才岭东南坡的深山内，海拔1000米左右。 当游人踏上张广才岭东南坡，沿着山路上行，登上火山顶时，眼前会突然出现一个个硕大的火山口。据科学家考察得知，这些火山口由东北向西南分布，在长40公里、宽5公里的狭长形地带上，共有10个。它们的直径在400米至550米之间，深在100米至200米之间。其中以3号火山口为最大，直径达550米，深达200米。,地下森林,断想,作者:张抗抗,速读课文，看看文章告。

6、地下,？,岩浆,地下军队,地府,地下森林,导入,地下森林断想,张抗抗,速读课文，看看文章告诉我们什么内容。,浩瀚（hn ）无垠（yn ） 黑黝（yu ）黝 袅（nio）袅 沙砾（l） 万籁（li ）俱寂 怪石嶙峋（ln xn ） 瘠薄（j b ） 慷慨（kngki ）狼嗥（ho ）虎啸 青苔（ti ） 沉湎（min ） 吝啬（lns ） 堰塞（s ）湖 愤懑（fn mn ） 怜悯（mn ） 孱（chn ）弱 柞（zh ）木 簌簌（ss ） 莽莽（mng ）群峰,地下森林,地下森林是国家级自然保护区，又称“火山口原始森林”，位于黑龙江省境内镜泊湖西北约50公里处，坐落在张广才岭东南坡的深山内，海拔。

7、,地下森林断想,张抗抗,洞天福地,世外仙境,迷幻世界,生机蓬勃,苍山叠翠,沉舟侧畔,银装素裹,导语设计 同学们，刚才我们看到的是镜泊湖的地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约50公里的张广才岭东南坡的深山中。这里林木蔚然深秀，云烟缭绕，阵阵冷气夹着清香扑面袭来，使人神志飘忽，不知是在天上，还是在地下。初唐诗人宋之问有诗曰：“两岩天作带，万壑林披衣。秋菊迎霜序，春藤碍日晖。翳潭花似织。绿岭竹成圃 。”今天我们学习的文章，就是一首对火山峡谷和地下森林的赞歌- 。,地下森林断想,张抗抗创作经。

8、课件PPT,14 谁说森林静悄悄,森林的作用 1防止气候异常 2吸收二氧化碳，制造氧气 3保护物种和生物多样性 4防止水土流失 5涵养水源，减少洪涝灾害,课件PPT,熟读课文，说说作者在文中都写了什么。,课件PPT,课件PPT,shu,谁,谁人,sn,森,森林,tng,躺,躺下,lu,d,落,低,落花,高低,ln,林,树林,课件PPT,d,底,底部,m,fng,蜜,蜂,甜蜜,蜜蜂,hi,还,还是,种,zhng,种子,课件PPT,dng,顶,顶部,n,b,泥,把,泥土,把门,课件PPT,我会写,字义：成片的树木或竹子。 组词：树木 林地 造句：我们在树木里唱歌。,ln,林,结构：左右 部首：木,课件PPT,我会写,字义：放在。

9、一年级 语文 上册,语文S版,蘑菇和木耳都是生在森林里的真菌，可以收集整理后成为我们人类的美味食物，它们含有的营养有利于人类的健康。,资料宝袋,预习检查,y hu zhu wi de hun jn yu 1. 雨 后 周 围 的 环 境 有 shn me bin hu 什 么 变 化 ？y hu de sn ln sh shn me yn 2.雨 后 的 森 林 是 什 么 样 zi de 子 的 ？,字词乐园,le,rn z d chn un 认 字 大 冲 关,了,sn,伞,hng,红,zhe,着,ci,彩,s,色,字词乐园,rn z d chn un 认 字 大 冲 关,t,图,。

10、4* 刺猬汉斯基础过关一、给加点字选择正确读音，用“”标出。冷嘲热讽(fn fn) 膏药 (go go)告诫(ji ji) 磕一下(k k)二、根据意思选词语。A不屑一顾 B 冷嘲热讽 C喜出望外1用尖刻辛辣的语言进行讥笑和讽刺。( )2由于没有想到的好事而非常高兴。( )3不值得，不愿意；认为不值得；轻视。( )三、按要求写句子。1您是国王，您答应的事情怎么可以反悔呢？( 改为陈述句 )_2汉斯说：“我想要一管笛子。 ”(改为转述句)_3汉斯就在树上呆了许多年，一边吹着笛子，一边照看着他的猪。( 用带点词写句话)_。

11、4* 刺猬汉斯教学目标：1.指导学生默读课文，把握课文主要内容，并注意默读要有一定的速度。2.引导学生对童话中的人物进行评价。3.帮助学生学会“讽、磕、诫、膏”4 个会认字。读读记记“冷嘲热讽、告诫、膏药、兑现、不屑一顾、言而无信、悉心照料、熊熊燃烧”等词语。教学重点：读懂课文内容，指导课文写了那几件事情。教学难点：深入理解课文作者塑造的人物形象，领悟作者的表达意图。课前准备： 课件教学时间： 二课时第一课时一、透过课题知内容学生读课题三遍，然后质疑：（1）刺猬是谁？汉斯是谁？他怎么叫刺猬汉斯？（2）课文围绕。

12、刺猬汉斯,语文S版 六年级 语文 上册 第一单元,执教教师：黄燕清,格林童话产生于十九世纪初，是由德国著名语言学 家，雅格格林和威廉格林兄弟收集、整理、加工完成的德 国民间文学。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世 界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语 言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事，带有浓 厚的地域特色、民族特色，富于趣味性和娱乐性。,格 林 童 话,1.自学本课的生字新词，联系上下文理解“冷嘲热讽”等词语的意思。2.快速阅读课文，说一说课文的主要内容。,自学提示,告诫：课文指公主自。

13、中班：小刺猬的项链（重点领域：数学）活动目标：1. 喜欢绘本阅读活动，在欣赏与讲述中理解绘本内容。 2. 学会简单的有规律的排序的方法。3. 懂得并感受分享是一件快乐的事情。活动准备：1. PPT小刺猬的项链。2. 排序练习操作纸人手一份。3. 彩色珠子图片每组一盘。活动过程：（一）播放 PPT，出示封面图片。教师：今天老师给大家带来了一个故事。在听故事之前，我们先来认识一下故事里的主人公。他是一个浑身长满刺的小动物，是谁啊？1. 出示小刺猬的封面图片。教师：他就是我们今天故事里的主人公，他的名字叫拉亚。2引导幼儿与“拉亚”。

14、中班：小刺猬的项链（重点领域：数学）活动目标：1. 喜欢绘本阅读活动，在欣赏与讲述中理解绘本内容。 2. 学会简单的有规律的排序的方法。3. 懂得并感受分享是一件快乐的事情。活动准备：1. PPT小刺猬的项链。2. 排序练习操作纸人手一份。3. 彩色珠子图片每组一盘。活动过程：（一）播放PPT，出示封面图片。教师：今天老师给大家带来了一个故事。在听故事之前，我们先来认识一下故事里的主人公。他是一个浑身长满刺的小动物，是谁啊？1. 出示小刺猬的封面图片。教师：他就是我们今天故事里的主人公，他的名字叫拉亚。2引导幼儿与“拉亚”。

15、教科版二下 快乐读书屋二,找刺猬,资料宝袋,你知道吗？ 刺猬：体背和体侧满布棘刺，头、尾和腹面被毛；嘴尖而长，尾短；受惊时，全身棘刺竖立，卷成如刺球状，头和四足均不可见。,字词乐园,Xn cn ch qun i 寻找 匆匆 清楚 圆圈 哎呀fn mn lin m hun 一番 闷热 可怜 麻木 慌忙,我会认,认字指导： 左右结构的字有：哎、慌、怜 上下结构的的字有：寻、楚、番 半包围结构的字有：麻、闷 全包围结构的字有：圈 独体字有：匆,2019/3/11,课文主要写了一件什么事？结果怎样？说一说。,预习检查,课文解析,初读课文整体感知,1按自己喜欢的方式自由读。

16、刺猬,同学们对刺猬有多少 了解？谈一谈。,刺猬是属于哺乳动物中的猬形目。体肥矮，爪锐利，眼小，毛短，浑身有短而密的刺，遇敌害时能将身体卷曲成球状，将刺朝外，保护自己，刚出生时刺软眼盲。刺猬在夜间活动，以昆虫和蠕虫为主要食物，一晚上能吃掉200克的虫子，因此有利于农业消灭害虫。,自主学习，完成下列要求,1.会写每个生字,2.理解重点词语,A、生字词,读通、读顺、读流利,B、课文朗读,1.课文主要写了一件什么事？,2.给课文分段，并概括段意。,C、整体感知,猬 蜷 靴 踢 呢 溜 旷 嗅 蜡 裹,A、生字词,B、课文朗读,1、快速读课文，将。

17、20212021 年森林督查暨森林资源管理一张图年度更新讲话年森林督查暨森林资源管理一张图年度更新讲话 今年是“十三五”的收官之年，也是新森林法颁布 实施的第一年。前不久，X 政府启动实施了新增百万亩国土 绿化行动，对新增森林面积和森林覆盖率增长提出明确目标。 今年的森林资源年度监测工作显得尤为重要，监测结果不仅 是衡量评估过去一个阶段林业工作的重要依据，也是科学谋 划今后一个时期林业发展的基础支。

18、汇报人汇报人： 汇报时间汇报时间：20XX.X.XX20XX.X.XX World/Forest/DayWorld/Forest/Day 保保 / / 护护 / / 森森 / / 林林 / / 保保 / / 护护 / / 地地 / / 球球 保 护 森 林 资 源 保 护 森 林 资 源 共 建 绿 色 家 园 共 建 绿 色 家 园 01.01.节日起源节日起源 目目 录录 02.0。

19、宣讲：某某某 时间：20XX.X,significance of forest fire prevention and measures fighting significance of forest,目 录,第一部分,森林火灾及其危害,significance of forest fire prevention and measures fighting significance of fore。

20、教科版二下 快乐读书屋七,一天只有一次清晨,资料宝袋,知识链接： 林武宪（1944），出生于彰化伸港，台湾儿童文学作家，从事语文研究，笔名黄山、包文正、童心在等。曾任教育厅中华儿童百科全书特约编辑、国立编译馆国语教科书编审委员。 现为中华民国儿童文学学会常务监事。,字词乐园,L b lin kng l xn 喇 叭 留 恋 面 孔 敬礼 欢欣,我会认,认字指导： 左右结构：喇、叭、孔、礼、欣上下结构：恋,2019/3/11,写出下列词语近义词： 欢欣 欢悦 清新 新鲜,预习检查,留恋 依恋 可爱 心爱,课文解析,个人探索，读文识字,1.听老师范读课文，注意听。