青岛版八年级数学上学期教学计划

1、A、B两点3下列各组的两个图形属于全等图形的是（）ABCD4下列说法正确的是（）A所有的等边三角形都是全等三角形B全等三角形是指面积相等的三角形C周长相等的三角形是全等三角形D全等三角形是指形状相同大小相等的三角形5用直尺和圆规作一个角等于已知角的作图痕迹如图所示，则作图的依据是（）ASSSBSASCASADAAS6如图，在ABC中，C90，ACBC，AD平分CAB交BC于D，DEAB于E，若AB6cm，则DBE的周长是（）A6 cmB7 cmC8 cmD9 cm7如图，已知ACBD，垂足为O，AOCO，ABCD，则可得到AOBCOD，理由是（）AHLBSASCASADAAS8如图，锐角ABC中，D、E分别是AB、AC边上的点，ADCADC，AEBAEB，且CDEBBC，BE、CD交于点F若BAC35，则BFC的大小是（）。

2、BACCACBDDBCDC4如图，ABCADE，点D落在BC上，且EDC70，则B的度数等于（）A50B55C60D655如图，CD，那么补充下列一个条件后，仍无法判定ABCBAD的是（）AADBCBACBDCCABDBADABCBAD6如图，小明书上的三角形被墨水污染了，他根据所学知识画出了完全一样的一个三角形，他的依据是（）AASABSASCSSSDAAS7如图，点A，D，C，E在同一条直线上，ABEF，ABEF，BF，AE10，AC7，则AD的长为（）A5.5B4C4.5D38如图，已知ABBC于B，CDBC于C，BC13，AB5，且E为BC上一点，AED90，AEDE，则BE（）A13B8C6D59如图，在ABC中，ACBC，AE为BAC的平分线，。

3、1BACCACBDDBCDC4如图，ABCADE，点D落在BC上，且EDC70，则B的度数等于（）A50B55C60D655如图，CD，那么补充下列一个条件后，仍无法判定ABCBAD的是（）AADBCBACBDCCABDBADABCBAD6如图，小明书上的三角形被墨水污染了，他根据所学知识画出了完全一样的一个三角形，他的依据是（）AASABSASCSSSDAAS7如图，点A，D，C，E在同一条直线上，ABEF，ABEF，BF，AE10，AC7，则AD的长为（）A5.5B4C4.5D38如图，已知ABBC于B，CDBC于C，BC13，AB5，且E为BC上一点，AED90，AEDE，则BE（）A13B8C6D59如图，在ABC中，ACBC，AE为BAC的平分。

4、2020 秋季人教版八年级数学上册教学计划秋季人教版八年级数学上册教学计划 通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现 代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、 逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。
二、学情分析二、学情分析 本学期我继续担任八年级三班四班的数学教学工作，两个班共有 109 人，从上学期期末考试成绩来看，两班数学基础一般，而且。

5、关知识学得不很透彻。
在学习能力上，学生课外主动获取知识的能力较差，学生自主拓展知识面，向深处学习知识的能力没有得到培养，在以后的教学中，培养学生课外主动获取知识的能力。
学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力需要得到加强，以提升学生的整体成绩，应在合适的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，提升学生素质；在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去，少数几个学生对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分学生能认真完成，少数学生需要教师督促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象，课堂家庭作业，学生完成的质量要打折扣；学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正(考试、作业后)错误的习惯，比较多的学生不具有，需要教师的督促才能做，陶行知说：教育就是培养习惯，这是本期教学中重点予以关注的。
二、教材分析本学期教学内容，共计五章，知识的前后联系分析如下：第十六章 二次根式本章学习二次根式的概念、性质和它的运算，分两节 1. 二次根式，2. 二次根式的运算。
二次根式的重点是二次根式的化简与计算，难点是正确理解和运用公式。
第十七章 一元二。