青岛版科学六三制四上第六单元重点

1、单元检测单元检测(六六) 一、选择题(共 6 小题，每小题 4 分，共 24 分) 1 马木路克原意是“奴隶侍卫军”， 13 世纪中叶以后， 成为统治埃及社会的封建军事集团。 下列对其叙述正确的是( ) A马木路克是由埃及贵族转化而来 B马木路克对维护埃及社会稳定有重要作用 C16 世纪马木路克实际统治了埃及 D19 世纪初马木路克从埃及历史舞台消失 答案 D 解析 马木路克是由埃及奴隶转化而来， 他们之间经常互相攻伐， 导致社会动荡； 18 世纪末， 马木路克架空帕夏，实际上统治了埃及；1811 年，马木路克被彻底铲除。 2在工业革命大潮直接有力地冲击。

2、单元总结单元总结 近代西方资本主义制度的确立与发展 1早期资产阶级代议制的确立 随着资本主义的发展，资产阶级同封建统治者之间的矛盾日趋尖锐，他们要当权，要发展资 本主义，掀起了一系列的资产阶级革命。英、法、美资产阶级革命就是杰出的代表。英国通 过资产阶级革命确立了君主立宪制； 美国独立战争后通过 1787 年宪法构建了联邦制和三权分 立的共和体制；法国在资产阶级革命中实践了启蒙思想家的构想，但由于法国君主派势力的 强大和过多地受到了外力的干涉，法国政体经历了多次变更。早期资产阶级代议制的确立， 基本伴随着暴力斗。

3、单元检测试卷单元检测试卷(六六) 一、选择题(本大题共 24 小题，每小题 2 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。) 1 “光荣革命就是革命的反革命它在社会结构和价值取向的意义上， 起到了革命的 意义，同时却抑制了激进革命的发生”。据材料判断，“反革命”指( ) A资产阶级向旧贵族妥协 B议会违背了人民的意愿 C避免了再次暴力斗争的出现 D资产阶级政变更换国王 答案 C 解析 A 项不能体现“反革命”的含义，故 A 项错误；B 项题干没有体现，故 B 项错误；从 题干中对“革命的反革命”的解释可知“反革命。

4、,知识结构,近代西方资本主义制度的确立与发展 1.早期资产阶级代议制的确立 随着资本主义的发展，资产阶级同封建统治者之间的矛盾日趋尖锐，他们要当权，要发展资本主义，掀起了一系列的资产阶级革命。英、法、美资产阶级革命就是杰出的代表。英国通过资产阶级革命确立了君主立宪制；美国独立战争后通过1787年宪法构建了联邦制和三权分立的共和体制；法国在资产阶级革命中实践了启蒙思想家的构想，但由于法国君主派势力的强大和过多地受到了外力的干涉，法国政体经历了多次变更。早期资产阶级代议制的确立，基本伴随着暴力斗争。,知识线索,。

5、单元检测试卷单元检测试卷(六六) 一、选择题(本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。) 1 (2018 淄博六中高二期中)我们日常生活所提及的“四维空间”， 大多数都是指爱因斯坦在 他的广义相对论和狭义相对论中提及的“四维时空”概念。根据这一概念，我们的 宇宙是由时间和空间构成的。这说明( ) A科学的发展带来人类思维方式的改变 B牛顿力学体系存在对宇宙认识的误区 C爱因斯坦的相对论揭示了宇宙的真相 D相对论推动了 20 世纪科学技术的进步 答案 A 解析 相对论提及的“四维时。

6、单元学习总结单元学习总结 1正确理解“大国一致”原则 (1)安理会是联合国惟一有权采取行动维持世界和平与安全的机构。安理会对国际问题的调停 和裁决实行五个常任理事国一致的原则，即每项决议只要有一个常任理事国投否决票，便不 能通过、 但投弃权票不影响通过。 “大国一致”原则集中表现在五个常任理事国的“否决权” 上。当然，大国不会任意行使“否决权”干扰安理会的正常活动，“否决权”也不得阻止对 争。

7、第六单元 资本主义运行机制的调节 (时间：90分钟满分：100分) 第卷(选择题，共48分) 一、选择题(本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说：“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”材料指出了() A新航路开辟的原因和条件 B中。

8、第六单元第六单元 辛亥革命与中华民国的建立辛亥革命与中华民国的建立 一、选择题 1.孙中山的革命活动最初没有得到士大夫阶层的拥护，他们普遍视孙中山为“犯上作乱者”。 但是 1900 年后，越来越多的士人加入了孙中山的事业，孙中山的形象也变为爱国志士。促成 这种转变的主要因素是( ) A.列强的侵略扩张 B.革命思想的不断传播 C.清廷的腐败加剧 D.孙中山个人声望提高 解析 注意时间“1900 年。

9、第六单元第六单元 技术与生活（二）技术与生活（二） 一、一、知识广场（知识广场（1010 分）分） 1、刹车系统的制动部分利用了 原理。 2、做馒头时需要 。面团胀大了是因为里面加入了 。 3、做馒头时，我们需要每隔一段时间，观察面团 及其内部的变化。 4、木拱廊桥的整座桥不用 ，完全利用自身的 、 和 的大小、所成 的 、水平的 等巧妙搭接起来。它虽然结构简单，。

10、第六单元第六单元 技术与生活（一）技术与生活（一） 一、一、知识广场（知识广场（1010 分）分） 1、 、 、 组成了自行车的刹车系统。 2、馒头是一种 食品。 为了使面团膨大、 松软， 呈蜂窝状的组织结构， 需要提前加入 。 3、木拱廊桥是一种古老而 的桥梁。它是用一根根 搭起来的。 4、技术产品使人们的生活更加 、 、 。 二、判断大厅（12 分） 1、刹车运用了摩。

11、单元学习总结,第六单元 杰出的科学家,内容索引,网络构建,壹,返 回,知识总结,贰,一、中国近代科学家能够取得重大成就的原因,1.热爱祖国，以救亡图存、振兴民族为科研和创造的强大动力。中国思想界倡导学习西学的基本出发点是强国御侮。中国近代科学家投身于科学研究，也是服务于抵御西方侵略的大局。 2.努力学习西方先进技术，但又不盲目崇洋，坚持自主创新。在修建京张铁路时，詹天佑顶着压力，坚持不用一个外国工程师，并设计出“人”字形路线、运用直井施工法等解决了施工中的技术难题。 3.在十分艰辛的环境下，发扬中华民族不畏困难、。

12、六 快捷的物流运输 解决问题,相遇问题,学习目标,1.引导学生探索理解有关相遇问题的术语，学会分析相遇问题的数量关系，掌握相遇问题求路程的解题方法。,2.让学生模拟相遇问题中两个物体的运动过程，亲身体验知识形成的过程。,3.培养学生细致的审题习惯，提高学生分析问题和解决问题的能力。,情景导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,摩托车平均每分钟行驶900米。,大货车平均每小时行驶65千米。,小货车平均每小时行驶75千米。,两辆货车分别从东、西两城同时出发，相向而行，经过4小时在物流中心相遇。,。

13、第六单元检测卷（C） 一、填空。112 吨的 是（ ）吨， （ ）的 是 12 吨。12 122一台碾米机 小时碾米 吨，这台碾米机 1 小时能碾米（ ）吨。56 7123 （ ）和 互为倒数，39 的倒数的 是（ ） 。56 13174甲数是 24，乙数的 等于甲数的 ，乙数是（ ） 。13 185一个分数的分子是 1，分母是最小的合数，这个分数是（ ） ，它的倒数是（ ） 。6小明很马虎，在计算时，他把一个数除以 算成乘 ，结果他算出的答案是 ，正确的答案应该是（ 57 57 17） 。7100 克水中加入 25 克糖，水占糖水的 。()()8有 3 吨货物，甲车每次运这批货物的 ，乙车每次。

14、第六单元检测卷（ B）一、填空。1.300 米的 是（ ）米；300 米比（ ）米多 。51512.比 千米多 千米是（ ）千米；比 千米多 是（ ）千米。23233.一根 32 米长的铁丝，用去它的 ，还剩（ ）米。814.把下面的算式按要求添上括号，使它的运算顺序成立。 +5.892451（1）先求和，再求商，最后求积：（ ） 。（2）先求商，再求和，最后求积：（ ） 。（3）先求商，再求积，最后求和：（ ） 。二、判断。1.6 - 6=0。 （ ）652.50 比 40 多 。 （ ）413.甲数比乙数多几分之几，则乙数就比甲数少几分之几。 （ ）4.一根 4 米长的木棒用去 后，还剩 。

15、第六单元检测卷（A ）一、选择题。1.下列算式中， （ ）运用的简便算法是正确的。A. + =（ + ）15431543B.（4+ ）12=4+ 126C. 4+ =（ + ）747642.甲数是 a,它比乙数的 2 倍少 4，表示乙数是多少的式子是（ ） 。A.2a-4 B.（a-4） 2 C.（a+4）23.小明家 10 月份用电 21 千瓦时，比 9 月份节约 ，求 9 月份用电多少千瓦时，正确列式41为（ ） 。A.21（ 1- ） B.21（1- ） C.21（1+ ）41414.某城市 6 月份的降水量是 92 毫米，比 7 月份少 ，7 月份的降水量为（ ）毫米。241A. B.96 C.569二、填空题。1.分数四则混合运算的运算顺序与整数四则。

16、世界遗产世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、目前无法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。总的来说，世界遗产包括“世界文化遗产” 、 “世界自然遗产” 、 “世界文化与自然遗产”和“文化景观”四类。广义概念，根据形态和性质，世界遗产分为文化遗产、自然遗产、文化和自然双重遗产、记忆遗产、非物质文化遗产、文化景观遗产。发展历程 1959 年，埃及政府打算修建阿斯旺大坝，可能会淹没尼罗河谷里的珍贵古迹，比如阿布辛贝神殿。1960 年联合国教科文组织发起了“。

17、第 5 课时 智慧广场【教学目标】1.使学生经历用列举策略解决简单实际问题的过程，能通过不重复、不遗漏的列举找到符合要求的答案。2.使学生在对解决简单实际问题的过程的反思和交流中感受一一列举的特点和价值，进一步发展思维的条理性和严密性。3.使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，并获得解决问题的成功体验，提高学习数学的信心。【教学重难点】重点：用“一一列举“的策略解决简单的实际问题。难点：培养学生有序思考。【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、创设情境，自主探索师：同学们，喜欢吃巧克力吗？。

18、第六单元 采摘节混合运算 单元备课部分 教材分析本单元的教学内容是混合运算，内容包括含有两级运算的运算数序和列综合算式解答两步计算的实际问题。学生已经知道：算式里有乘法和加、减法，应先算乘法；算式里有除法和加、减法，应先算除法；算式里有括号，应先算括号里面的。在此基础上，本单元继续教学混合运算，算式里都有三个运算符号。结合运算教学，在“想想做做”里还安排了许多需要两、三步计算的实际问题。加强在没有括号的算式里或算式的小括号里都要先算乘、除法的认识。1、 选择适宜的呈现方式，帮助学生理解运算顺序。运算。

19、第第一单元一单元 动物王国动物王国 第 1 课 蚂蚁 1. 蚂蚁的身体结构： 2. 像蚂蚁、蝴蝶、蝗虫这样的动物属于昆虫。 3. 昆虫的共同特征是身体分为头，胸，腹 3 部分。头部有 1 对触角，胸部有 3 对足。 4. 蚂蚁的种类很多有：行军蚁、红蚂蚁、蜜罐蚁等等。说出蚂蚁的身体分为哪几部分，每部分长着什 么，这就是在描述。 第 2 课 鱼 5. 鱼的身体结构： 6. 鱼鳍辅助鱼运。

20、第六单元 测量工具21、量筒课时：1课型：新授教法：小组合作探究教学手段：实验、多媒体教学目标：1、 知道量筒是测量液体体积的工具，认识量筒及其结构组成，知道液体体积的计量单位。知道使用工具可以更加精确、便利和快捷。2、 在教师引导下，能用正确的方法测量液体体积，能根据量筒特征，自制简易量筒，能通过口述、图示等方式表达自己的设计与想法，并完成制作过程，能对自己和他人的作品提出改进意见。3、 能在好奇心的驱使下，对量筒表现出探究兴趣。4、 了解工具是一种物化的技术，了解并意识到人类对产品不断改进以适应自己不断。