青岛版六年制共12张ppt

1、比较大小 返回 比较大小比较大小 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分数的初步认识分数的初步认识 课堂练习课堂练习 9 9 青岛版六年制 数学 三年级 上册 比较大小 返回 情境导入情境导入 2 2 你。

2、认识钟面 返回 认识钟面认识钟面 情境导情境导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 青岛版六年制 数学 三年级 上册 时分秒的认识时分秒的认识 7 7 认识钟面 返回 情境导入情境导入 观察钟面观察钟。

3、认识轴对称图形 青岛版六年制 数学 五年级 上册 认识轴对称图形认识轴对称图形 对称平移与旋转对称平移与旋转 2 2 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 认识轴对称图形 你能提出什么问题。

4、折扣的意义与解决 折扣问题的方法,情境导入,课堂小结,课后作业,百分数二,课堂练习,一,探究新知,旅游团有23人,零售每张票60元,团体票八五折优惠,情境导入,旅游团有23人,零售每张票60元,团体票八五折优惠,旅游团买门票需要多少钱,旅。

5、已知比例尺和图上距离 求实际距离,情境导入,课堂小结,课后作业,比例尺,课堂练习,四,探究新知,雏鹰少年足球队需要几小时到达青岛,速度:100千米时,比例尺 18000000,情境导入,4厘米,要求时间必须先知道济南到青岛的实际距离大约是。

6、根据正比例图像解决问题,情境导入,课堂小结,课后作业,比例,课堂练习,三,探究新知,情境导入,生产啤酒的总量与所需大麦芽吨数的关系,1.从图中你可以发现什么,2.根据 右图说一说,7吨大麦芽 能生产多少吨啤酒,3.估计一下,要生产95吨啤。

7、同分母分数连加连减,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数加减法一,课堂练习,3,情境导入,王芳的作品占小组作品总数的,李军的作品占小组作品总数的,刘虎的作品占小组作品总数的,杨华的作品占小组作品总数的,第一小组剪纸情况统计表,情境。

8、异分母分数大小的比较,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数加减法二,课堂练习,5,情境导入,情境导入,生活垃圾中塑料和菜叶果皮,哪类多,探究新知, 0.125, 0.4,0.1250.4,化成小数来比较,方法一,lt;,画图来比较。

9、千米的认识,毫米分米千米的认识,3,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,情境导入,100米,100米,1000米,探究新知,京沪铁路全长1463千米,京九铁路全长2553千米,青藏铁路全长1956千米,2千米 米,2千米500。

10、测量不规则物体的体积,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方体和正方体,课堂练习,7,情境导入,我们学过长方体和正方体的体积计算方法,下面 这些物体,你能够求出它们的体积吗,探究新知,西红柿梨土豆和石块的形状都是不规则的,不能直接计。

11、小数的数位顺序表,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和性质,课堂练习,5,说说小数的计数单位进率数位是怎样的,0 . 05,12 . 87,0 . 365,1 . 65,整数部分,小数点,小数部分,情境导入,说说小数的计数。

12、认识100以内的数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,100以内数的认识,课堂练习,3,玉米有多少个,辣椒有多少个,情境导入,玉米有多少个,你会数吗试试看,探究新知,玉米有多少个,12320,接下来怎么数呢,212223242526。

13、求小数的近似数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和性质,课堂练习,5,小华和小明说的结果为什么不一样呢,情境导入,小华和小明说的结果为什么不一样呢,精确数,近似数,怎样求小数的近似数呢,3.943.9 是怎样得到的,3。

14、加减法的验算,万以内的加减法一,4,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,情境导入,3 1 8, 5 7 3,8 9 1,1,探究新知,8 9 1,3 1 8,5 7 3,8 9 1,3 1 8,5 7 3,或,89131857。

15、经过时间的计算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,年月日,课堂练习,6,你还能提出什么问题,情境导入,天文馆一天的开馆时间有多长,探究新知,天文馆一天的开馆时间有多长,天文馆一天的开馆时间有多长,16时30分8时30分8时,金喇叭播。

16、平面图形的认识,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识图形,课堂练习,4,你还能提出什么问题呢,情境导入,这幅图是用什么图形拼成的,我把长长的放在一起,长长的,长方形,探究新知,我把圆圆的放在一起,这幅图是用什么图形拼成的,圆圆的。

17、我们身上的小尺子 ,情境导入,活动探究,拓展延伸,课外活动,厘米米的认识,8,情境导入,测量脚长,我们身上还有这样的小尺子吗,测量拃长,测量身高,活动探究,制作表格并填写,118,19,21,19,18,45,42,41,42,120,1。

18、异分母分数加减混合运算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数加减法二,课堂练习,5,情境导入,运动会报名,运动会报名,受交通噪音污染的城市一共占被监测城市的几分之几,探究新知,先把前两个分数相加,4,5,异分母分数相加,需要先通分。

19、千以内数的认识,万以内数的认识,2,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,情境导入, ,一百, ,九十, ,八,写作,1 9 8,1,9,8,探究新知,写作,1 9 8,读作: 一百九十八 一百九十九 二百 二百零一,1 9 9。

20、小数加减混合运算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数加减法,课堂练习,7,从图中,你知道了哪些数学信息,情境导入,克隆牛蓓蓓身高情况记录,根据这些信息,你能提出什么问题,探究新知,还有其他方法吗,0.98 0.22 ,0.76米。