青岛版三年级上数学辨认方向ppt课件

1、三位数乘一位数,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,课后作业,3 富饶的大海三位数乘一位数,QD 三年级上册,一、情境导入,根据这些信息，你能提出什么问题？,购买2筐蟹，每筐400元。,有5条船，每条船大约捕300千克鱼。,从图中，你知道了哪些数学信息？,买2筐蟹，需要多少钱？,一共捕了多少千克鱼？,扇贝一共312千克, 每千克3元。,买扇贝一共需要多少元？,购买2筐蟹，每筐400元。,捕鱼的船有5条，每条船大约捕300千克鱼。,扇贝一共312千克，每千克3元。,二、合作探索,买2筐蟹，需要多少钱？,加法,乘法,继续,你会算吗？试试看。,二、合作探。

2、动物趣闻克、千克的认识,自主练习,你说我讲,情境导入,回顾反思,掂一掂：请同学们掂一掂自己的书包和数学书，把你的感觉说一说。,你能提出什么问题？,一、情境导入,二、你说我讲,在日常生活中，你见过哪些秤？,弹簧秤,盘秤,电子秤,磅秤,二、你说我讲,认识天平。,指针,标尺,托盘,平衡调节螺母,二、你说我讲,认识砝码。,200g,100g,50g,20g,10g,5g,2g,1g,1克有多重？,二、你说我讲,1克有多重？,二、你说我讲,xx口香糖3克/片,1片口香糖重3克。想一想，1克有多重？,计量较轻物品有多重，通常用克作单位，克用符号g表示。我们常用天平比较轻的物。

3、智慧广场 返回 青岛版六年制 数学 三年级 上册 智慧广场智慧广场 活动课活动课 情境导入情境导入 活动探究活动探究 课外活动课外活动 拓展延伸拓展延伸 智慧广场 返回 情境导入情境导入 辣辣 不不 怕怕 这三个卡片你们有几种排法呢这三个卡。

4、等量代换,1 千克,1 千克,1 千克,1 千克,1 千克,?个苹果,1 千克,1 千克,1 千克,1 千克,16个,?个苹果,一个橘子30克，一个苹果多少克？,两天一共买了几种菜？,1 只 猪 和 1 只 羊 谁 重 些 ？,149克,140克,一个乒乓球多少克？,4只小狗的重量相当于（ ）只小兔子； 一只狐狸的重量相当于（ ）只小狗； 一只小兔子重200克，一只狐狸重量多少克？,算出每种水果的重量，再填空。,( )千克,23千克,32千克,34千克,24千克,20千克,23千克,34千克,。

5、富饶的大海回顾整理,三位数乘一位数的口算,整百数乘一位数的口算方法： 先用整百数0前面的数与一位数相乘，然后再积的末尾添上2个0。,三位数乘一位数的笔算,三位数乘一位数的笔算方法： 相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几；与哪一位相乘，积就写在那一位的下面。,三位数乘一位数的笔算,三位数（中间有0）乘一位数的笔算方法： 相同数位对齐，从个位乘起，用一位数去乘三位数每一位上的数，哪一位上相乘的积是0，如果没有进上来的数，积的那一位上要写0占位，如果有进上来的数要加上进位数。,三位数乘一位。

6、智慧广场等量代换,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,一、情境导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,二、合作探索,尝试,列举,继续,二、合作探索,所以，,返回,不行,不行,二、合作探索,可以,返回,能把 换成 来试一试吗？,二、合作探索,推算,代换,继续,能把 换成 来试一试吗？,二、合作探索,可以这样想：,继续,+,=,12,=,=,124=3,12-3=9,33=9,？,？,二、合作探索,能把 换成 来试一试吗？,3,9,继续, =（ ） =（ ）,试一试,+,655=13,65-13=52,或 134=52,=+,+= 65,52,13,三、自主练习,1.换一换，算一算。,一只鹅相当于 几只小鸡重？,三、自主。

7、自主练习,你说我讲,情境导入,回顾反思,走进新农村位置与方向,一、情境导入,你能提出什么问题 ？,二、你说我讲,大门是怎样运动的？,是平着移动的。,二、你说我讲,传送带、升降机是怎样运动的？,是平着移动的。,是竖着移动的。,这些运动都是平移,二、你说我讲,平移是物体或图形沿着直线运动的一种现象,平移时物体的形状、大小、方向都不改变， 只是物体的位置改变了,二、你说我讲,换风扇的叶轮是怎样运动的？,是围着中心转动的。,二、你说我讲,汽车轮子、吊扇是怎样运动的？,是围着中心转动的。,这些运动都是旋转,二、你说我讲,旋转是物体绕。

8、平移和旋转,教学目标,1.通过观察生活情景，让同学们初步认识生活中的平移和旋转现象，初步了解平移和旋转的特点。 2.能判断图形在方格纸上平移的方向和格数；能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。 3.通过具体的学习和探索活动，培养同学们的观察能力和空间想象能力。,只要物体或图形沿着直线移动， 就是平移。,上下移动,前后移动,电梯、缆车的运动是平移。 你还见过哪些平移现象？,风扇叶片、螺旋桨和钟的指针的运动都是旋转。,摩天轮,旋转木马,物体或图形围绕一个点进行转动， 就是旋转现象。,旋转的风车,生活中你还见过哪些旋转的。

9、动物趣闻吨的认识,自主练习,你说我讲,情境导入,回顾反思,你能提出什么问题？,一、情境导入,1吨有多重？,二、你说我讲,计量很重的物品或大宗物品有多重，通常用吨作单位，吨用符号t表示。,1克有多重？,二、你说我讲,1袋 重10千克。,10袋 重100千克。,100袋 重1000千克。,1000千克就是1吨。,1吨1000千克,1克有多重？,二、你说我讲,1个 的体重大约是25千克。,4个 的体重大约是100千克。,40个 的体重大约是1吨。,质量单位之间的换算。,二、你说我讲,2吨（ ）千克,1吨1000千克，2吨就是2个1吨，就是2个1000千克，是2000千克，即2吨2000千克。,2。

10、克和千克的认识,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,课后作业,1 动物趣闻克、千克、吨的认识,QD 三年级上册,一、情境导入,1克,90千克,1克有多重？,1千克有多重？,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,1千克,150吨、1吨,酵母,二、合作探索,1克有多重？,你认识“克”吗？生活中哪些地方看见到过“克”？,净含量：20克,净含量：15克,计量较轻物品有多重，通常用克作单位，克用符号g表示。我们常用天平称比较轻的物品。,二、合作探索,1克有多重？,用天平称较轻的物品时，需要用砝码。你知道下面这些砝码各重多。

11、搭配的学问,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,课后作业,智慧广场（一）,QD 三年级上册,一、情境导入,一、情境导入,2件上衣，3条裙子，1件上衣和1条裙子任意搭配。,有几种不同的穿法？,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,我有2件上衣、3条裙子，一件上衣和一条裙子任意搭配。,二、合作探索,有几种不同的穿法？,想一想，摆一摆（课本附页有图片），连一连，并把研究的结果记录 下来。,一对一,一对三,文字,一对二,编号,继续,二、合作探索,粉黑,黄黑,粉蓝,粉绿,黄蓝,黄绿,一共有6种穿法。,返回,有几种不同。

12、风筝厂见闻口算除法,自主练习,你说我讲,情境导入,回顾反思,你能提出什么问题？,一、情境导入,平均每天要做多少只 才能按时完成任务？,二、你说我讲,想一想：怎样列算式呢？, （只）,品种,未完成只数,离交货天数,60,2,240,6,320,4,60,2,二、你说我讲,60,2, （只）,平均每天要做多少只 才能按时完成任务？,30,答:平均每天要做30只才能按时完成任务？,二、你说我讲,60,2, （只）,平均每天要做多少只 才能按时完成任务？,30,60里面有6个十，6个十平均分成2份，每份是3个十，也就是30。,答:平均每天要做30只才能按时完成任务？,二、你说我讲,60。

13、等量代换,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,课后作业,智慧广场（二）,QD 三年级上册,一、情境导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,二、合作探索,你能求出 和 吗？试试看！,尝试,列举,继续,填数试一试，满足条件,二、合作探索,所以，,=,+,= 12和,的两个数，就是这道题的答案。,返回,+,+,不行,不行,二、合作探索,可以,返回,能把 换成 来试一试吗？,二、合作探索,推算,代换,继续,能把 换成 来试一试吗？,二、合作探索,可以这样想：,返回,+,=,12,=,=,124=3,12-3=9,33=9,？,？,二、合作探索,能把 换成 来试一试吗？,3,9,返回,试一试,1想一。

14、平移和旋转,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,课后作业,4 走进新农村位置与变换,QD 六年级上册,一、情境导入,从图中,你发现了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,大门是怎样运动的？传送带和升降机呢？,换气扇的叶轮是怎样运动的？汽车轮子和吊扇呢？,这些物体的运动都可以看成是平移。,二、合作探索,大门是怎样运动的？传送带和升降机呢？,二、合作探索,说说生活中还有哪些平移现象？,你能利用身边的物体或自己的身体做平移运动吗？,试一试,1下面哪些图形通过平移可以互相重合？连一连。,二、合作探索,（选题源于典中。

15、吨的认识,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,课后作业,1 动物趣闻克、千克、吨的认识,QD 三年级上册,一、情境导入,1克,90千克,1吨有多重？,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,150吨,1吨,1千克,二、合作探索,1吨有多重？,你认识“吨”吗？生活中哪些地方看见到过“吨”？,小象的体重大约1吨。,计量很重的物品或大宗的物品有多重，通常用吨作单位，吨用符号t表示。,1吨有多重？,二、合作探索,净重： 10千克,1袋 重10千克，10袋 重100千克，100袋 重1000千克。,1吨 = 1000千克,1000千克就是1吨。,二、合作。

16、辨认方向认识周长辨认方向认识周长 返回 辨认方向认识周长辨认方向认识周长 复习导入复习导入 知识梳理知识梳理 课后作业课后作业 巩固练习巩固练习 西师大版 数学 三年级 上册 总复习总复习 9 9 辨认方向认识周长辨认方向认识周长 返回 复。

17、自主练习,你说我讲,情境导入,回顾反思,走进新农村辨认方向,东,西,北,南,地图通常是按上北下南， 左西右东来绘制的。,一、情境导入,你能提出什么问题？,二、你说我讲,除了东、西、南、北四个方向还有哪些方向呢？,北,南,西,东,东北,东南,西北,西南,在东和北之间的方向是东北方向。,在西和北之间的方向是西北方向。,在东和南之间的方向是东南方向。,在西和南之间的方向是西南方向。,二、你说我讲,凤凰山风景区在牡丹亭的什么方向？,北,南,西,东,牡丹亭,凤凰山风景区,凤凰山风景区在牡丹亭的东北方向。,东北,二、你说我讲,北,南,西,东,牡丹亭。

18、练习九 返回 西师大版 数学 三年级 上册 练习九练习九 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 辨认方向辨认方向 巩固练习巩固练习 3 3 练习九 返回 复复 认识东南西北认识东南西北 复习旧知复习旧知 北北 南南 西西 东。

19、练习八 返回 西师大版 数学 三年级 上册 练习八练习八 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 辨认方向辨认方向 巩固练习巩固练习 3 3 练习八 返回 复复 认识东南西北认识东南西北 复习旧知复习旧知 北北 南南 西西 东。

20、辨认方向,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,课后作业,4 走进新农村位置与变换,QD 六年级上册,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据图中的信息，你能提出什么问题？,住宅区在牡丹亭的北面。,凤凰山风景区在牡丹亭的什么方向上？,文化中心、柳编工艺厂、老年公寓分别在牡丹亭的什么方向上？,一、情境导入,凤凰山风景区不在牡丹亭的正东，也不在正北，而是在东面和北面之间。,凤凰山风景区在牡丹亭的什么方向？,北,南,东,西,住宅区在牡丹亭的北面，所以这面是北。,在东和北之间的方向是东北方向。,凤凰山风景区在牡丹亭的东北方向。,二、。