青山不老

1、青山不老青山不老 部 编 版 六 年 级 语 文 上 册 讲师：小XX 日期：2021 你看到了什么？想到了什么？ 风沙四起、黄沙漫天、 飞沙走石、荒无人烟、穷山 恶水、土地沙漠化。 你能用一个词来形容这幅山林图吗？ 树木茂密、 生机勃勃、 绿树成荫 初读课文初读课文 阅读提示： 1. 默读课文，说说文中的老人创造了怎样的奇迹，是在 什么样的条件下创造的。 2. 课文为什么以“青山不老”为。

2、类文阅读-19青山不老种树老人杨旭辉种树老人死了，死后没有一副棺材。种树老人什么都没有留下，只留下了一片树林。老人前20年种的树，公社化的时候毁了。中间20年种的树，承包制的时候砍了。最后20年，老人没要一分地，就要了村东那片60公顷的大沙丘，在上面盖了个土棚子，养了条小黄狗，就开始种树了。老人从不种娇贵的树，只种杨、柳、榆、枣等北方平凡的树。种那种插个枝就能长大，戳（chu）个桩就会发芽，对大自然要求极低的树。老人对树像对自己的孩子，从不舍得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根椽（chun）条，哪怕自己吃不上饭，生不起。

3、 课题11. 宇青山不老12. 课型 略读课文 授课时间 1 课时 教学目标1.通过初读课文，了解老人创造了怎样的奇迹，了解奇迹是在何种情况下创造的。2.理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。3.通过大、小环境和老人创造的环境的对比，体悟“青山不老”的内在含义。4.感悟老人的精神，产生对老人的崇敬感，有传承老人的精神的愿望。教学重点1.知道老人创造了怎样的奇迹，了解奇迹是在何种情况下创造的。2.感受老人的精神，产生对老人的崇敬感，有传承老人的精神的愿望。教学难点 理解“青山不老”的内在含义。教具准备 。

4、上一课中，三黑对土地的眷恋与珍惜之情深深地打动了我们，这节课，我们将一起去认识一位81岁的老人，他从65岁开始在晋西北这块土地上创造了一个青山不老的奇迹。,人教版 语文 六年级 上册,19 青山不老,肆虐：指不顾一切的任意残杀或破坏。,盘踞：增比喻某些植物或某些自然现象长期在某地肆虐。,归宿：人或事物最终的着落。,朗读课文 扫清障碍,荡漾：（水波）一起一伏地动。,劲挺：坚韧挺拔。,淤泥：沉积的泥沙。,整体感知,初读课文，读准字音，读通课文，说说课文讲了一件什么事。,一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义。

5、20* 青山不老第一课时一、多音字组词。参：cn ( ) shn( ) cn ( )恶：( ) ( ) w( ) 二、根据意思写词语。1.任意的残杀或迫害。 （ ）2.非法占据、霸占。 （ ）3.比喻共同经历患难。 （ ）4.一再，多次。 （ ）5.对人谦恭有礼貌。 （ ）三、按要求写句子。 1.这是了不起的奇迹。(改为感叹句)2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。(缩句)3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)四、指出破折号的不同用法（填序号）。A表解释说明 B表语意转换 C表声音断续1他用林业收入资助每户买了一台电视机他还有宏伟设想。

6、16* 青山不老,阅读目标及练习提示,一、结合上下文理解词语意思。1、肆虐 2、盘踞3、风雨同舟4、三番五次 二、默读，想一想这位老人创造了怎样的奇迹？标出概括的句子及具体描写的段落。这一奇迹是在怎样的情况下创造的？找出相关段落。 三、概括本文主要内容及中心,老农创造了怎样的奇迹？ （请从文中找出有关的句段加以说明）,自读课文， 思考问题：,15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。,我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。,杨树。

7、背景资料,晋西北地区具体是指山西省的河曲、保德、偏关和兴县，地处山西高原的西北边缘。晋西北地区与毛乌素沙地正面相迎，与内蒙古、陕北风沙区相毗邻，自然条件恶劣，整体生态环境处于极度脆弱状态，是北方地区沙尘暴侵袭京津的中、西两条主线的必经之地。由于该地区长期以来乱采滥挖、滥垦滥牧现象普遍，致使国土资源和植被遭到严重破坏，加上恶劣的自然、气候条件影响，不植树造林，使晋西北土地沙化、荒漠化现象十分严重，成了北方著名的风沙源头。,被黄沙逐渐吞没的村庄,沙尘满天的城市,淤泥 归宿 荡漾 土炕 盘踞 肆虐 劲挺 领悟 归。

8、16* 青山不老,背景资料,山西，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天。”之说。山西地处沙漠化扩展前沿，是沙尘暴高发区。山西的右玉县老城12米高的城墙如今已被黄沙埋没，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄由于风沙侵害，每一二十年被迫搬迁一次，风沙已成为当地人最大的敌人。由于气候恶劣，植被稀少，从西伯利亚来的强劲季风，还会吹向河北、北京、天津等地, 形成强烈的沙尘暴。,被黄沙逐渐吞没的村庄,沙尘暴,沙尘满天的城市,阅读要求：,治理 归宿 荡漾 领悟 风雨同舟,字词正音,zh,s,yng,w,zhu,治理 归宿 肆虐 。