七年级道德与法治复习课件

1、1 编版道德与法治七年级上册复习提纲编版道德与法治七年级上册复习提纲 第一单元第一单元 成长的节拍成长的节拍 第一课第一课 中学时代中学时代 1中学时代的重要作用是什么？(教材 P4) 答：(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2中学生活为我们带来了怎样的成长礼物？(教材 P57) 答：(1)中学生活，对我们来说。

2、第七课 共奏和谐乐章,3.7.2 节奏与旋律,学习目标1.自己的节奏与集体旋律之间的关系2.如何排解角色冲突带来的烦恼3.小群体的积极作用4.小群体与集体有什么关系5.如何面对小团体主义（什么是小团体主义）6.解决集体生活中矛盾和冲突的意义,导入新课,数一数你在不同集体中有多少种角色？,我在多个集体中,班级学校,志愿者,志愿者,篮球队员,社会实践团成员,院学生会成员,我在多个集体中,我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。,第七课 共奏和谐乐声第二框 节奏与旋律,探究与分享。

3、,这首乐曲的节奏如何?旋律如何？,第七课 共奏和谐乐章,第2课时 节奏与旋律,1.个人节奏与集体旋律的关系。 2.不同集体角色冲突产生的原因以及处理冲突的方法。 3.小群体的形成原因、作用及其与集体的关系。 4.小团体主义的形成原因。 5.处理小团体主义与集体主义冲突的方法。,我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。,探究点一：我在多个集体中,1.个人节奏与集体旋律的关系,（1）当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们可以顺利地融入集体； （2）当自己的节奏与集体的旋律存。

4、第七课 共奏和谐乐章第二框 节奏与旋律,我在多个集体中,家庭里,志愿队,班级里,舞蹈对,社会实践团对里,篮球队,我在多个集体中,小组合作里,我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。,全面认识 自己的生活节奏与集体旋律的关系,听歌曲：保卫黄河体会节奏在作品中的作用：,（1）每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；（2）当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，为保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏；（3）当我们面对不同。

5、一只水桶盛水量的多少，取决于长度最短的那块木板。,著名的“木桶理论”,如果一个班集体是一个木桶，那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。你，究竟是这个班级里哪一块木板？你又想成为哪一块木板呢？,导入新课,漫画拆告诉我们什么道理？,我们要处理好集体利益与个人利益的关系，不能因为个人利益而损害集体利益。,第七课 共奏和谐乐章,一,探究点一：个人意愿与集体规则,新课探究,2016年8月18日晚，四川省攀枝花市七中教育集团在西城校区运动场举办新生行为规则讲座。讲座中，该校教学部书记陈晶从规则的重要性出发，指出规则是文明的。

6、,7.1 单音与和声,学习目标：,1、能正确分析个人意愿和集体规则的关系，并能在实际案例中自觉维护集体利益。 2、归纳坚持集体主义的内涵； 3、学会处理集体生活中与他人的关系。 重点：如何自觉维护集体利益。 难点：如何坚持集体主义。,预习：阅读P62-66，思考下列问题,1、P63两个探究分享，试着分析后面的问题。 2、小结个人意愿与集体规则的关系。 3、当集体要求存在不合理因素或个人利益与集体利益发生矛盾时，我们该怎样做？请结合P64探究分享来分析。 4、什么是坚持集体主义？ 5、如何处理集体生活中与他人的各种关系？,预习：阅读P6。

7、8.2敬畏生命,新课导入,我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。,名言多次谈到敬畏“生命”，这节课让我们一起探讨“为什么要敬畏生命”以及“如何敬畏生命”,生命是脆弱的、艰难的,生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。,你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370客机值得吗？为什么？,值得。 因为生命是崇高的、神圣的，是任何代价都换取不来的。生命的价值高于一切。,探究与分享P94 ：,生命至上,1931年，陶行知在太平洋会。

8、3.1认识自己（1）,牛和青蛙,两只小青蛙在水池边玩，有只大牛来喝水。牛一不小心就把一只小青蛙踩死了。 剩下的一只小青蛙逃回家，对母亲说:“妈妈!糟了呀!哥哥被一只有脚的大动物给踩死了!”青蛙妈妈还不曾见过牛。“很大，是这样的吗?” 青蛙妈妈把肚皮吹大给孩子看。“不，更大!” “那么，是这样吗?”青蛙妈妈再把肚皮吹的更大些。 “还要大，还要更大些呀!” 青蛙妈妈拼命的吸气，将肚皮吹的像气球，圆鼓鼓的。 “哦!就是这样吧?” 青蛙妈妈正说着话，肚皮却啪一声裂开了。,思考：青蛙可怜吗？为什么？青蛙可怜之处在于它没有正确认识。

9、,3.1认识自己（2）,你是谁？ 你是一个怎样的人？ 你和别人一样吗？为什么？ 你将来会成为一个怎样的人？,“斯芬克斯”之谜,猜一猜：哪种动物？早晨四条腿，中午两条腿，晚上三条腿走路， 腿最多时最无能。,从漫画中你得到什么启示？,人贵自知,老子曾说：“自知者明。”也就是说认识自己的人才是一个明智的人，可见认识自己非常重要！,思考： 你的特点是什么？,性格外向，喜欢组织活动,富有爱心，经常热情助人,观点独特，擅长设计思考,冷静沉稳，语言犀利 ,每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信。

10、2.2享受学习（1）,新课导入,学习目标,1.体味学习中的快乐和辛苦。 2.知道发现并保持学习兴趣的重要性。 3.掌握学会学习的方法。 4.学会学习，树立正确的学习观。,一.体味学习,为什么学习是苦乐交织的？,1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。,新课讲解,2）学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。,探究与分享,回顾自己的经历，将自。

11、8.2敬畏生命,1.了解要敬畏生命的原因。2.知道生命价值高于一切。3.知道敬畏生命也要关怀他人生命（重点）4.懂得对生命的敬畏是内心自愿的选择。,学习目标,敬畏,“敬”是严肃、认真的意思，还指做事严肃，免犯错误。 “畏”指谨慎、不懈怠。 “敬畏”是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是对一切神圣事物的态度。,新课导入,清明祭祖,我来说一说,说说图片中的人们在做什么？,人们为什么要这样做？,图中的人们正在祭奠生命，表达对逝者的怀念。,人们之所以这样做是让人感受到生命是脆弱的、艰难的;。

12、为什么说生命来之不易？,根据官方数据统计，中国每年有320多万人非正常死亡，其中中小学生非正常死亡人数达1.6万。其中，约有20万人死于药物不良反应，过劳死人数达60万，约10万人死于道路交通事故,9.1 守护生命,有人说：“健康是1，其他所有东西，譬如事业、金钱、家庭、婚姻等都是0，有了前面的1，后面的0才有价值，才越多越好。如果没有前面的1，后面的东西再多也是0。”,健康虽不是一切， 但失去健康， 就意味着失去一切。,生命箴言,一、爱护身体,身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。,时间：2016年6月7日下午 详情介绍：内蒙古。

13、放牛班的春天,一个都不能少,猜猜这两部电影和什么有关,6.1,了解教师职业,想一想： 这些比喻说明老师的职业具有什么特点？,说一说： 你还能用什么来比喻老师的职业特点吗？,梯子,蜡烛,园丁,春蚕,钥匙,春雨,人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。,教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。,在古代： 师者，传道授业解惑也。,在现代社会： 教师已发展成为一种专门职业。 教师履行教育教学的专业人员，承担教书育人的使命。,从不同角度了解教师职业,教师法,教师的知识结构与能力,教师成长的时间成本,教师资格,普通话水平。

14、9.1守护生命,1.知道爱护身体的重要性。（重点） 2.掌握一些基本的自救自护方法和常识，提高自我保护意识和安全防范能力。（难点） 3.守护精神更需关注精神养护。（重点。难点）,学习目标,学习目标,海伦凯勒，著名的美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。在十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力。1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。1968年6月1日逝世，享年88岁，却有87年生活在无光、无声的世界里。在此时间里，她先后完成了14本著作。其中最著名的有：假如给我三天光明我的人生故事石墙故事。她致力于为残疾人。

15、教师的比喻,6.1走近老师,本课知识要点（P61P64）,1、教师的特点？ 2、时代发展对教师提出了哪些更高的要求？ 3、造成老师风格不同的原因？ 4、如何看待风格不同的老师？ 5、如何面对不同风格的老师？,1、在以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？ 2、回忆并分享老师对自己成长的帮助。,记忆中的老师,数学老师：人工圆规,化学老师：都是魔法系导师！,地理老师：给他一根粉笔，还你一个世界！,语文老师：古文即时翻译机,你了解老师每天的工作吗？,1、教师的特点？, 教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 在现代社会。

16、2.2享受学习（2）,你是否知道在世界的一些地方，还有一些儿童因为战争、贫穷、疾病等原因失去了上学的机会，他们的眼睛里充满了对求知的渴望，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。,想一想：自己在下面两种情境中的感受分别是什么？,相关链接,开始的时候,感到兴奋，充满期待。,积极寻求解决问题的方法。,想方设法说服对方支持自己。,感到高兴，有成就感。,遇到困难的时候,有人反对的时候,事情做完的时候,开始的时候,遇到困难的时候,有人反对的时候,事情做完的时候,态度不积极，畏首畏尾。,泄气，放弃自己的想法。,随声附和。

17、第一课第一课 青春的邀约青春的邀约 1 1、青春期的、青春期的身体变化身体变化主要体现在哪几个方面？主要体现在哪几个方面？P3P3 身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。 2 2、青春期的生理变化给我们带来哪些影响？、青春期的生理变化给我们带来哪些影响？P3P3 积极积极: :（1）青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 （2） 我们拥有充沛的精力、 敏捷的思维， 对。

18、七年级下册道德与法治七年级下册道德与法治 第一单元第一单元青春时光青春时光 1.1 悄悄变化的我悄悄变化的我 1. 青春期身体变化（生理变化）的主要表现青春期身体变化（生理变化）的主要表现 青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的 成熟。 2.什么是青春期？什么是青春期？ 青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二。

19、部编人教版七年级下道德与法治第四单元复习试题一、单选题1某地各中小学围绕宪法日主题，开展形式多样的宪法教育活动，旨在引导青少年学生学习法律知识，树立法治观念，为依法治国奠定坚实的群众基础。青少年学生树立法治观念就是要（ ）严格遵守法律，善于用法维权学习法律知识，学会明辨是非敢于主持正义，制裁非法行为积极宣传法律，严格依法办事A. B. C. D. 2苟子。君道中有:“法者，治之端也。对这句话理解正确的是（ ）A. 一个国家有了法律，就能兴旺发达B. 加快立法进程，就能振兴国家C. 法律制度的制定和执行是实现大治的起点D. 。

20、第 1 页 共 12 页 七年级上册复习提纲七年级上册复习提纲 第一单元第一单元 成长的节拍成长的节拍 1.1.中学时代是人生发展的新阶段，中学生活面临新的机会和挑战。中学时代是人生发展的新阶段，中学生活面临新的机会和挑战。 2.2.中学时代带给我们哪些成长的礼物？中学时代带给我们哪些成长的礼物？ 中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。中学生活激发我们的潜能，激励我们自我超越。 3.3.进入中学。