七年级上册 春

1、计图来表示呢？,王俊凯 王源 易烊千玺,导入新课,情境引入,问题：选择身高在哪个范围内的学生参赛呢？,为了参加全校各年级之间的广播操比赛,七年级准备从63名同学中挑出身高相差不多的40名同学参加比赛.为此收集到这63名同学的身高(单位：cm)如下：,讲授新课,在上面的数据中，最小值是149，最大值是172，它们的差是23，说明身高的变化范围是23 cm,一、计算最大值和最小值的差,为了使选取的参赛选手身高比较整齐，你知道怎样做才能知道数据（身高）的分布情况？（即在哪些身高范围的学生比较多？哪些身高范围内的学生比较少.）,二、决定组距和组数,所以要将数据分成8组:149x152,152x155，170x173这里组数和组距分别是8和3,把所有数据分成若干组，每个小组的两个端点之间的距离称为组距根据问题的需要，各组的组距可以相同或不同.没有固定的标准，根据具体问题来决定.本问题中我们作等距分组，即令各组的组距相同.如果从最小值起每隔3 cm 作为一个组，那么由于,对落在各个小组内。

2、让我们的生活更有数,思考：大数据是怎么得到的呢，又如何分析呢？,视频欣赏3,在课堂上，针对某一题目，老师提问全体同学， 学生们纷纷举手.,合作探究,讲授新课,C. 动 画,E. 戏 曲,A.新闻,B.体育,D.娱乐,如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？如何调查？,举手的方式,还有没有其他方法？,问卷的方式,合作探究,如果想进一步了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应该包含什么内容？,问卷中应该增加性别项.,一、设计问卷调查,思考：除问卷调查外，你还知道用什么方法来收集数据吗？,访问,实地调查,查阅资料,试验,测量,练一练,1.在本校举行的一次学生体检中，医生对某一组学生进行脉搏次数测试如下：,这组数据是用什么方法获得的?,87次，65次，78次，76次， 80次，72次 ，90次.,测 量,2. 2017年4月20日，我国首艘货运飞船天舟一号在文昌航天发射场“零窗口”发射，成功牵手天宫二号.作为中国载人空间站工程的重要组成部分，首艘货运飞船天舟一号“只运货，不送人”，因此被形象地称为“太空快递员”，一亮相便成为目前中国最受关注的“快递。

3、毕业于北京大学哲学系，曾任中学教师，后任清华大学教授。
,他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。
散文代表作品背影绿荷塘月色等。
,走近作者,迷 藏 朗 润 蓑 衣 烘 托 抖 擞 黄 晕 水 涨 酝 酿 应 和 薄 烟 巢,m cng,lng rn,su,hng tu,du su,yn,zhng,yn ning,h,b,cho,字词积累,呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。
,宛转：形容声音抑扬动听。
现在多写作“婉转”。
,卖弄：有意显示、炫耀（自己的本领）。
,赶趟儿：本义是时间赶得上，这里指众多果树争先 恐后地开花。
,花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。
这里比喻姿态优美,一年之计在于春：春是一年的开始，应该把全年 要做的事尽早安排好。
,本文可以分成哪三个部分？,盼春：第1段盼春。

4、1 七上道法期末复习必背问答题七上道法期末复习必背问答题 第一单元（第一单元（1 1-2 2 课）课） 1 1、我们为什么要有梦想？、我们为什么要有梦想？ 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有 色彩。
有梦想，就有希望。
因为有了梦想，才能不断地进步与发展。
志向是人生的航标。
明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向。
2 2、我们应该树立怎样的梦想？、。

5、利用计算器把下列分数写成小数的形式，它们有什么特征？,它们都可以化成有限小数或无限循环小数的形式,讲授新课,问题2 整数能写成小数的形式吗？3可以看成是3.0吗？,可以,思考 由此你可以得到什么结论？,有理数都可以化成有限小数或无限循环小数的形式.,反过来，任何有限小数或无限循环小数也都是有理数.,叫做无理数.,想一想：所有的数都可以写成有限小数和无限循环小数的形式吗？,=3.1415926535897932384626,无限不循环小数,不是.如：,思考： 是无理数吗？2.020 020 002 000 02是无 理数吗？,2.02002000200002,常见的一些无理数： (1)含 的一些数； (2)含开不尽方的数； (3)有规律但不循环的小数,如1.01001000100001,它们都是无限不循环小数，是无理数,把下列各数分别填入相应的集合内：,0.101，,有理数集合,无理数集合,思考：我们将有理数和无理数统称为实数，仿照有 理数的分类吗？据此你能给实数分类吗？,无理数： 无限不循环小数,有理数： 有限小数或无限循环小数。

6、关系很常见，你能再举出其他例子吗？,在相交线的模型中,固定木条a,转动木条b,当b的 位置变化时,a、b所成的角也会发生变化.,）,a,b,b,b,b,b,）,讲授新课,问题 如图,当AOC90时，BOD、AOD、BOC的度数是多少？为什么？,A,B,C,D,O,由对顶角和邻补角的性质知，当AOC90时，BOD=AOD=BOC=90.,两条直线相交成四个角，如果有一个角是直角，那么称这两条直线互相垂直.,注意：两条线段互相垂直是指这两条线段所在的直线互相垂直.,垂直定义：,知识要点,如果直线AB与直线CD垂直，那么可记作：ABCD（或CDAB）.如果用l、m表示这两条直线，那么直线l与直线m垂直，可记作：lm（或m l）.把互相垂直的两条直线的交点叫作垂足（如图中的O点）.,A,B,C,D,l,m,垂直的表示法,符号语言：,如图，当直线AB与CD相交于O点，AOD=90时，ABCD，垂足为O.,判定：AOD=90,（已知）ABCD.（垂直的定义）,符号语言：,反。

7、化？,形状不变，大小不变，位置改变,平移的概念：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移.,知识要点,A,B,C,判断下面几组图形运动是不是平移？,A,C,D,B,判一判,问题2：我们先观看以下几种生活现象，再想一想平移是由什么决定的？,工厂里传输带上的物品,2.图形的平移由移动的方向和距离决定.,归纳总结,1.图形的平移不一定是水平的，也不一定是竖直的.,点 A、B、C的对应点分别是A、B、C； 线段AB、AC、BC的对应线段分别是AB、AC、BC;,试一试：如图，平移三角形ABC，得到ABC. 分析两个图形中的对应关系.,B,C,A,A,B,C,练一练：将图中的小船向左平移6格.,动动手：用三角板、直尺画平行线.,P,Q,D,E,F,A,B,C,观察：线段AB与。

8、 )；可记得杜甫的春夜喜雨 ( 接着听音乐，看投影，生背诗文)。
多少作家的笔下曾这样深情地描绘过春天，今天让我们一起来学习现代散文大师朱自清先生的春 ，看他是如何通过自己的眼睛，用他的语言描绘春天、歌颂春天的。
二、教学新课目 标 导 学 一 ：理 清 写 作 思 路1课文主要是从哪些方面来写“春”的？你能划分出文章的结构层次吗？明确：全文围绕一个“春”字，写了盼春、绘春、赞春三个部分。
作者运用总分总的结构，第一至二自然段盼春，第三至七自然段绘春，第八至十自然段赞春。
2细读第三至七自然段，交流讨论：作者具体描绘了春天的哪些景物？如果将这些景物看成一幅幅的春景图，你能不能分别给它们拟一个恰当的三个字的小标题？明确：作者分别从草、花、风、雨、人五个方面具体描绘春天，这五幅画面分别为春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图。
3你认为作者笔下哪幅画面最美？美在哪里？你能为你最喜欢的画面配上一句古诗吗？明确：示例一：春草图这是一幅生机勃勃的画面，令人见之则精神振奋。
可配“浅草才能没马蹄”这句古诗。
示例二：春花图这是一幅百花争艳的画面，色彩明丽。
可配“满园春色关不住，一枝红杏出墙。

9、句吗？,绝句 杜甫,两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
,春日 朱熹,胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。
等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
,咏柳 贺知章,碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
,忆江南 白居易,江南好， 风景旧曾谙。
日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝， 能不忆江南？,钱塘湖春行 白居易,孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
,绝句 南宋志南和尚,古木阴中系短篷, 仗藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风。
,今天我们一起来欣赏朱自清先生的散文名篇春，在这篇富有诗情画意的语言文字中，去探访作者是怎样用他的生花妙笔为我们描绘这江南春天的。
,1、学习写景的方法； 2、学会欣赏本文简洁明快、形象生动、富有表现力、感染力、节奏感的语言特色。

10、1. 春 本篇课文范读音频 发现课文朌读选择年级 1 课前导入 2 字词积累 3 课文品读 4 课文赏析 目 录 5 课文拓展 01 课前导入 趣味引入 花开遍地，生机勃勃癿春天，是大自然癿杰作，让我们在朱自清癿春中去欣赏大自然癿美，热爱大。

11、士。
1920年毕业于北京大学哲学系，曾任中学教师，后任清华大学教授。
,他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。
散文代表作品背影绿荷塘月色等。
,迷 藏 朗 润 蓑 衣 烘 托 抖 擞 黄 晕 水 涨 酝 酿 应 和 薄 烟 巢,m cng,lng rn,su,hng tu,du su,yn,zhng,yn ning,h,b,cho,呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。
,宛转：形容声音抑扬动听。
现在多写作“婉转”。
,卖弄：有意显示、炫耀（自己的本领）。
,赶趟儿：本义是时间赶得上，这里指众多果树争先 恐后地开花。
,花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。
这里比喻姿态优美,一年之计在于春：春是一年的开始，应该把全年 要做的事尽早安排好。
,本文可以分成哪三个部分？,盼春：第1段盼春。
,。

12、1 1 春春 1 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) A.朗润(rn) 稀疏(sh) 水涨船高(zhng) B.抖擞(su) 黄晕(yn) 捉迷藏(cng) C.应和(h) 蓑衣(su) 戴着笠(l) D.撑伞(zhng) 酝酿(ning) 欣欣然(xn) 2 2.结合语境,解释下列句子中加点的词语。
(1)互联网酝酿下一场革命,多个细分领域走向融合。
(2)为烘托。

13、人。
我国现代著名的散文家、诗人。
他的散文，文字清新朴素，描写细腻，感情真切，富有自然美，读后令人回味无穷。
他的著名作品有：长诗毁灭，散文背影、荷塘月色 、 绿和春。
,给加点字注音： 蓑衣( ) 水涨( ) 酝酿( )( ) 薄烟( ) 黄晕( ) 应和( ) ( )捉迷藏 ( ),su zhng yn ning,bo yn yng h,cng,检查预习,读准下面的词语：水涨 应和 薄烟黄晕 捉迷藏宛转 散在草丛里,zhng,yng h,b,yn,c&#。

14、烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
,2018/9/19,惠崇春江晚景 苏轼,竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
,钱塘湖春行 白居易,孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
,忆江南 白居易,江南好， 风景旧曾谙。
日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝， 能不忆江南？,春日 朱熹,胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。
等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
,春,朱自清,流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。
学习作者抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。
揣摩、品味本文优美的语言。
培养热爱大自然、珍惜青春的感情。
,学习目标,爱国学者朱自清 朱自清(18981948),字佩弦，江苏省扬州市人,现代散。

15、春风是“吹面不寒杨柳风” ，春雨是“随风潜入夜，润物细无声” 。
那么，在现代作家朱自清的笔下，春天又是怎样的一番景象呢？让我们和朱自清一起走进春天，感受大自然赐给我们的梦幻景象。
教学过程一、初读课文 整体感知自学提示及要求：1有感情地朗诵课文，要注意语调，读出文中春的气息。
2思考：全文是从哪几个方面写春的？3试着划分本文的段落，并归纳段落大意。
【明确】1略。
2春草、春花、春风、春雨、迎春。
3本文共 10 个自然段，可分为三个部分：第一部分(第 1 自然段)：盼春第二部分(第 27 自然段)：绘春(总体勾勒春草、春花、春风、春雨、迎春)第三部分(第 810 自然段)：颂春二、梳理思路 探究文意1研读第一部分。
(1)作者以怎样的心情迎接春天的来到？【明确】 “盼望着，盼望着” 。
这样叠用，更能表达作者向往春天的急切心情。
(2)第一段在全文中的作用是什么？运用了哪些修辞手法？【图解】第一段点题，总领全篇，引起下文。
盼 反复、拟人盼 望 着 、 盼 望 着东 风 来 了春 天 的 脚 步 近 了 2研读第二部分。
(1)赏析第一幅图：春醒图。
春醒图 总写山 朗 润水。

16、晓看红湿处，花重锦官城。
”韩愈说“天街小雨润如酥，草色遥看近却无” 。
杜牧高吟“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风” 。
今天我们共同欣赏一篇今 人赞春的散文。
二、自主预习1走近作者朱自清(18981948)，诗人、散文 家、学者、民主战士。
原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。
原籍浙江绍兴，江苏扬州人。
毛泽东高度评价他说：“我们中国人是有骨气的。
朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮 。
他表现了我们民族的英雄气概。
”散文代表作有背影 绿 荷塘月色等。
本文选自朱自清散文全集 。
2了解背景1927 年之后的朱自清，始终在寻觅、营造一个灵魂深处的理想世界梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的 治学，所以他的文章有一种淡淡的哀愁， 春是他的文章风格演变特别明显的篇目。
3朗读课文，解决重点字音。
朗润(rn) 宛转(wn) 黄晕(yn)披蓑(su) 斗笠 (l) 应和(h)嘹亮(lio) 抖擞(su)。

17、相关介绍,讲授新课,朱自清(1898-1948),字佩弦,号秋实，浙江绍兴人,是我国现代最优秀的散文家之一，也是著名的诗人、学者、民主战士。
主要作品有散文背影荷塘月色绿等。
,读准字音：,朗润 钻出 嫩绿 眨眼 酝酿,鸟巢 宛转 蓑衣 稀疏 抖擞精神,rn,zun,nn,zh,yn ning,cho,wn,su,sh,su,讲授新课,辨识下列多音字：,水涨起来了他涨红了脸 应和和平 迷藏宝藏,黄晕头晕 似的相似,zhngzhng,cngzng,ynyn,hh,shs,讲授新课,讲授新课,初读课文 整体感知,春草图(3),春花图(4),春风图(5),春雨图(6),迎春图(7),理清文章思路,（一）盼春,（二）绘春,（三）颂春,总绘春天（1、2）,8、9、10,新、美、力,讲授新课,本文围绕春天表达了一种怎样的思想感情？,表达了作者对春天的热爱、赞美之情。
,讲授新课,绘春,春草图。

18、父亲定居扬州。
幼年在私塾读书，受中 国传统文化的熏陶。
他是“五四”爱国运动的参加者，受五四浪潮的影响走上文学道路。
朱自清有著作 7 种，共约 190 万字，包括诗歌、散文、文艺评论、学术研究等。
春、背影、荷塘月色都是脍炙人口的名篇。
北京解放前夕，患胃病辞世。
2、相关资料本文大致写于在 1928 年到 1937 年之间。
1929 年 10 月，朱自清送夫人武钟谦回扬州养病，同年 11 月 26 日，武钟谦去世，葬于念四桥祖茔，时年仅 32 岁，遗下三子三女。
这个时期，正是作者彷徨苦闷而埋头于古典文学研究的阶段，因此，对于春天，只能是牧歌式地抒唱。
【自主学习】1、给下列加点字的读音：酝酿（ ） 抖擞（ ） 应和（ ） 嘹亮（ ）稀疏（ ） 安巢（ ） 撑伞（ ） 黄晕（ ）2、春是一篇_ （体裁） 作者_，字_。
现代散文家、_、_。
他的散文，清新而真挚，散文代表作有_、 _、 _ 。
3、解释下列词语。
欣欣然：朗润：酝酿：繁花：赶趟儿呼朋引伴：x k b 1 。

19、主讲人： 时间: xxx 春 语文 七年级 上册 配人教版 1知识与技能目标： 有感情地朗读课文，学习本文准确生动的用词技巧，体会本文的语言风格。
2过程与方法目标： 学习作者抓住景物特征，深入、细致、多角度观察景物的方法。
3情感态度与价值观目标： 培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。
三维目标 春天是一个百花争艳的季节。
春天是一个生机勃勃的季节， 春天是一个充满希望的季节 精彩课堂 。