七年级上数学 平面图形

1、第四章第四章 基本平面图形章末测试卷基本平面图形章末测试卷 一、相信自己，一定能填对！一、相信自己，一定能填对！ 1 （3 分）如图中有 6 条线段，分别表示为 2 （3 分）时钟表面 3 点 30 分，时针与分针所成夹角的度数是 3 （3 分） 已知线段 AB， 延长 AB 到 C， 使 BC=AB， D 为 AC 的中点， 若 AB=9cm， 则 DC 的长为 4（3 分） 如图， 点 。

2、第第 6 6 章章 平面图形的认识一平面图形的认识一 一单选题共 15 题，共计 45 分 1如图，直线 被直线 所截，且 ，过 上的点 A 作 AB 交 于点 B，其中130，则下列一定正确的是 A.2120 B.360 C.4390 D。

3、图形，会用语句描述简单 的图形 【知识网络知识网络】 【要点梳理】【要点梳理】 要点一、线段、射线、直线要点一、线段、射线、直线 1. .直线，射线与线段的区别与联系直线，射线与线段的区别与联系 第 2 页 共 10 页 2.2.基本性质基本性质 (1)(1)直线的性质直线的性质: :两点确定一条直线 (2)(2)线段的性质线段的性质: :两点之间，线段最短 要点诠释：要点诠释： 本知识点可用来解释很多生活中的现象. 如： 要在墙上固定一个木条， 只要两个钉子就可 以了，因为如果把木条看作一条直线，那么两点可确定一条直线. 连接两点间的线段的长度，叫做两点的距离. 3.3.画一条线段等于已知线段画一条线段等于已知线段 （1 1）度量法）度量法：可用直尺先量出线段的长度,再画一条等于这个长度的线段. （2 2）用尺规作图法）用尺规作图法：用圆规在射线 AC 上截取 AB=，如下图： 4 4. .线段的线段的比较与运算比较与运算 （1 1）线段的比较线段的比较： 比较两条线段的长短，常用两种方法，一种是度量法；一种是叠合法. （2 2）线段。

4、有五条射线，可以组成的角的个数是( ) A. 4 个 B. 5 个 C. 7 个 D. 10 个 3.用一副三角板画角，下面的角不能画出的是（ ） A15的角 B135的角 C145的角 D150的角 4如图所示，已知射线 OC 平分AOB，射线 OD，OE 三等分AOB，又 OF 平分AOD， 则图中等于BOE 的角共有( ) A1 个 B2 个 C3 个 D4 个 5. 已知：线段 AC 和 BC 在同一条直线上，如果 AC5cm，BC3cm，线段 AC 和 BC 中点间的 距离是（ ） A6 B4 C1 D4 或 1 6. 平面内两两相交的 6 条直线， 其交点个数最少为 m 个， 最多为 n 个， 则 m+n 等于 （ ） A.12 B.16 C.20 D.以上都不对 7一块等边三角形的木板，边长为，若将木板沿水平线翻滚（如图） ，则点B从开始至 结束走过的路径长度为（ ） 3 4 。

5、 D6 3如图所示，关于线段、射线和直线的条数，下列说法正确的是（ ） A五条线段，三条射线 B一条直线，三条线段 C三条线段，三条射线 D三条线段，两条射线，一条直线 4如图所示，点 O 在直线 AB 上，COBDOE90，那么图中相等的角的对数是 ( ) A3 B4 C5 D7 5如图所示的图中有射线( ) A3 条 B4 条 C2 条 D8 条 6已知一弧的半径为 3，弧长为 2，则此弧所对的圆心角为（ ） A （ 2 3 ） B240 C120 D60 7十点一刻时，时针与分针所成的角是( ) 第 2 页 共 5 页 A11230 B12730 C12750 D14230 8 在海面上有A和B两个小岛， 若从A岛看B岛是北偏西42， 则从B岛看A岛应是( ) A南偏东 42 B南偏东 48 C。

6、形，会用语句描述简单 的图形 【知识网络知识网络】 【要点梳理】【要点梳理】 要点一要点一、线段线段、射线、直线、射线、直线 1. .直线，射线与线段的区别与联系直线，射线与线段的区别与联系 第 2 页 共 9 页 2.2.基本性质基本性质 (1)(1)直线的性质直线的性质: :两点确定一条直线 (2)(2)线段的性质线段的性质: :两点之间，线段最短 要点诠释：要点诠释： 本知识点可用来解释很多生活中的现象. 如： 要在墙上固定一个木条， 只要两个钉子就可 以了，因为如果把木条看作一条直线，那么两点可确定一条直线. 连接两点间的线段的长度，叫做两点的距离. 3.3.画一条线段等于已知线段画一条线段等于已知线段 （1 1）度量法）度量法：可用直尺先量出线段的长度,再画一条等于这个长度的线段. （2 2）用尺规作图法）用尺规作图法：用圆规在射线 AC 上截取 AB=，如下图： 4 4. .线段的线段的比较与运算比较与运算 （1 1）线段的比较线段的比较： 比较两条线段的长短，常用两种方法，一种是度量法；一种是叠合法. （2 2）线段线段。

7、 第四章第四章 几何图形初步几何图形初步 4.1.1 立体图形与平面图形 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1下列几何体中，是圆柱的为 A B C D 2下面的几何体是棱柱的为 A B C D 3如图是一块带有圆形空洞和矩形空洞的小木板，则下列物体中最有可能既可以堵住圆形空洞，又可以堵 住矩形空洞的是 A正方体 B球 C圆锥 D圆柱体 4如图所示的四。

8、体 球 六棱柱 圆锥 长方体 四棱锥,长方体,正方形,长方形,线段,点,我们把从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形.,生活中你会经常见很多实物，由下列实物你能想象出熟悉的几何体吗？,知识点一：立体图形与平面图形的概念,根据上述实物，我们想象出熟悉的几何体是：,长方体,正方体,圆柱体,球,圆锥体,有些几何图形(如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等)的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形.,下列实物与给出的哪个立体图形对应？,【例题】,图1,图2,图3,讨论探究,棱柱,三棱柱,六棱柱,五棱柱,圆柱,棱锥,四棱锥,三棱锥,六棱锥,圆锥,常见立体图形的归类,立体图形,柱体,锥体,球体,圆柱,棱柱,三棱柱,四棱柱,五棱柱,六棱柱,圆锥,棱锥,三棱锥,四棱锥,五棱锥,六棱锥,下面各图中包含哪些简单平面图形？ 请再举出一些平面图形的例子.,常见的平面图形,长方形,正方形,三角形,五边形,圆形,六边形,有些几何图形(如线段、角、三角形、长方形、圆等)的各部分都在同一平面内，它们是平面图形.,教材P116。

9、 第四章基本平面图形第四章基本平面图形 一选择题共 30 分，每小题 3 分 1.下列说法正确的是 A.过一点 P 只能作一条直线 B.直线 AB 和直线 BA 表示同一条直线 C.射线 AB 和射线 BA 表示同一条射线 D.射线 a 比。

10、小结与复习,第四章 基本平面图形,要点梳理,考点讲练,课堂小结,课后作业,要点梳理,一、线段、射线、直线,1.线段、射线与直线的特性,2.两点确定一条直线,经过两点有且只有一条直线,二、比较线段的长度,1.线段的性质,两点之间的所有连线中，线段_ 简述为：两点之间，线段_ ,最短,最短,两点之间的距离是指连接两点的线段的_ 。

11、4.1.1 立体图形 与平面图形 第2课时 题 西 林 壁 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各丌同. 丌识庐山真面目，叧缘身在此山中. 想一想：横看成岭侧成峰一句中，蕴含了怎样的数学道理 1 知识点 从不同方向看简单物体的视图 1. 对于一些。

12、4.1.1 立体图形 与平面图形 第1课时 从城市宏伟的建筑到乡村简朴的住宅，从四通八达的立交桥到街头巷尾的交通标志，从古老的剪纸艺术到现代的城市雕塑，从自然界形态各异的动物到北京的申奥标志如图图形世界是多姿多彩的 1 知识点 几何图形 下。

13、4.1.1 立体图形 与平面图形 第3课时 这些精美癿包装盒是怎么制成癿 要设计制作一个包装盒，除了美术设计以外，还要了解它展开后癿形状，好根据它来准备材料，这就是我们今天学习癿立体图形癿展开图. 有些立体图形是由一些平面图形围成癿，将它们。

14、4.1.1 立体图形 与平面图形 第4课时 1.将图中的棱柱沿某些棱剪开，展成一个平面图形，你能得到哪些形状的平面图形 2. 把圆柱的侧面展开，会得到什么图形把 圆锥的侧面展开，会得到什么图形 例1 有一种牛奶软包装盒如图所示，为了生产这种。

15、在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的4下列图形中，含有曲面的立体图形是A BC D【答案】D5如图所示的四种物体中，哪种物体最接近于圆柱A B C D生日蛋糕 弯管 烟囱 酒瓶【答案】A6如图是一块带有圆形空洞和矩形空洞的小木板，则下列物体中最有可能既可以堵住圆形空洞，又可以堵住矩形空洞的是A正方体 B球 C圆锥 D圆柱体【答案】D7下面的几何体是棱柱的为A BC D【答案】C8下列几何体中，是圆柱的为A BC D【答案】A三、解答题：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤 9将下列几何体与它的名称连接起来【答案】如图：10如图所示的正方体的六个面分别标着连续的整数，求这六个整数的和11一个长方体如图所示（1 ）求它的体积和表面积；（用含 a、b 的代数式表示）（2 ）当 a=10，b =8 时，该长方体的表面积是_【答案】（1）体积为 ab6=6ab，表面积为 2（ab +6a+6b）=2ab+12a+12 b（2 ）当 a=10，b =8 时，原式=210&#。

16、从立交桥到交通标志,从剪纸艺术到城市雕塑,从动物形态到申奥标志图形世界是多姿多彩的！物体的形状、大小和位置关系是几何研究的内容,讲授新课,观察这个纸盒，从中可以看出哪些你熟悉的图形?,合作探究,看整体,看侧面,看上面,看棱,看顶点,.,从整体上看，它的形状是 ；看不同的侧面，得到的是 或 ；看棱得到的是 ；看顶点得到的是 .,长方体,正方形,长方形,线段,点,长方体、圆柱、球、长（正）方形、圆、线段、点等，以及小学学过的三角形、四边形等，都是从物体外形中得出的，它们都是几何图形.,类似地观察罐头、足球或篮球的外形，可以得到 圆柱、球、圆等.,问题1 说一说下面这些几何图形有什么共同特点？,这些几何图形的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形.你还能举出其他立体图形的例子吗？,观察与思考,认识一下棱柱和棱锥：,三棱柱,四棱锥,六棱柱,你能再举出一些棱柱、棱锥的实例吗？,2. 观察小茗的房间，说说你能看到哪些立体图形.,球、圆柱、正方体、长方体、三棱柱、圆锥,1. 图中实物的形状对应哪些立体。

17、4.1 4.1 几何图形几何图形 4.1 4.1 几何图形几何图形 4.1.1 4.1.1 立体图形与立体图形与平面图形平面图形 第第2 2课时课时 人教版人教版 数学数学 七年级七年级 上册上册 4.1 4.1 几何图形几何图形 题题 西。

18、4.1 4.1 几何图形几何图形 4.1 4.1 几何图形几何图形 4.1.1 4.1.1 立体图形与立体图形与平面图形平面图形 第第1 1课时课时 人教版人教版 数学数学 七年级七年级 上册上册 4.1 4.1 几何图形几何图形 到现代 。

19、I卷（共30分）一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1如图，经过刨平的木板上的两个点，能弹出一条笔直的墨线，而且只能弹出一条墨线，能解释这一实际应用的数学知识是（） 2如图，C、D是线段AB上的两点，且D是线段AC的中点，若AB=10cm，BC=4cm，则AD的长为（） A2cm B3cm C 4cm D6cm3如图，OA是北偏东30方向的一条射线，若射线OB与射线OA垂直，则OB的方位角是（）A北偏西30 B北偏西60 C东偏北30 D东偏北604如图，OB是AOC的角平分线，OD是COE的角平分线，如果AOB=40，COE=60，则BOD的度数为（） A50 B60 C65 D705如图，直线AB，CD相交于点O，射线OM平分AOC，ONOM，若AO。

20、I卷（共36分）一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。
在每小题给出四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1汽车车灯发出的光线可以看成是( ) A线段 B射线 C直线 D弧线2下列图形中表示直线AB的是( ) AB C D3木匠在木料上画线，先确定两个点的位置，就能把线画得很准确，其依据是( )A两点确定一条直线 B两点确定一条线段 C过一点有一条直线 D过一点有无数条直线4如图，若AOCBOD，则AOD与BOC的关系是( )AAODBOC BAODBOC CAODBOC D无法确定。