七上语文 大单元教案

1、ructures 结构Where questionsPrepositions: on, in, underConjunction and四Target Language 目标语言 Where is his pencilIt is in hi。

2、仙的恋爱婚姻悲剧.白娘子同其侍女小青清明节在杭州游西湖时遇雨.青年许仙以伞相让.后来白娘子以送伞为名,向许仙表白爱情,定下姻缘,二人迁往镇江开设药店为生.金山寺法海和尚见了许仙,说他面有妖气,叫他在端午节让白娘子喝雄黄酒,白娘子现形吓死许仙。

3、书,聊斋是,志是的意思,异指,书斋名,记述,奇异的故事,聊斋志异是一部文言短篇小说集,共有短篇小说491篇,题材大多来自民间和下层知识分子的传说.多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活.代表他文学创作的最高成就,是他一生心血的结晶,缀。

4、 .2给下列加线字注音:缀行甚远 屠大窘 积薪其中 苫蔽成丘 眈眈相向 目似瞑 意暇甚 止露尻尾前狼假寐 狼亦黠矣3朗读课文,预习检测,留仙,柳泉居士,聊斋先生,清代,文学,聊斋志异,zhu,jing,xn,shn,dn,mng,xi,ko。

5、节的景色,春游芳草地 夏赏绿荷池 秋饮菊花茶 冬吟白雪诗,分别是春夏秋冬,2说说图中的内容,春天里踏青游玩,夏天里赏荷花,秋天和好友喝菊花茶,冬天里吟诵关于雪的诗句,3对照图画读一读下面的句子,四个句子的结构相同,第一个字指季节,第二个字都。

6、坐在楼梯的扶手上往下滑,高年级同学看到了,对他进行了劝说.生 1:你这样做太危险了,有可能会撞到别人的.生 2:你怎么不遵守学校纪律呢太不应该了生 3:小同学,别人这么玩,扶手很滑,如果没抓稳的话,你会摔伤的.2.你觉得那个同学会接受谁的劝。

7、内容,梳理故事情节,把握文章结构.一导入新课同学们,一提起狼这种动物,我们马上就会意识到它是我们人类最狡猾凶残的敌人之一.当然,对于狼的本质的认识,也是经历了一段过程的,昔日东 郭先生遇见了危难中的中山狼,不是险些被它吃掉吗幸亏农夫的帮助。

8、猫的图片或短视频通过刚才的几幅图片小视频,我们能够了解到猫是一种乖巧可爱的小动物.我国著名作家郑振铎家里就养过三次猫.今天咱们就一起来聆听他们家养猫的故事.二教学新课目标导 学一:初读课文,整体感知1请用一句话概括文章的主要内容.明确:写我。

9、事.大家一定想知道,牛郎织女正在天上做些什么呢就让我们跟着现代诗人郭沫若一起来遨游天上的街市.教学过程一初读课文 整体感知1.资料助读郭沫若,原名郭开贞,四川乐山人.我国现代杰出的诗人作家戏剧家历史学家和古文字学家,卓越的政治活动家.代表诗。

10、春,遭到了精神上的禁 g .这一切难道不是破绽百出的滑 j 表演吗 2下列词语中没有错别字的一项是 2 分A.瘦骨嶙峋 暗然缥缈 随声附合 瞵视昂藏B.家庭琐事 质朴帅真 怅然若失 宁静安祥C.怪诞不经 凄绝酸楚 骇人听闻 喜欢炫耀D.不可。

11、三Structures 结构Present tense: to have Yesno questions and short answersDodont, doesdoesntAffirmative and negative stateme。

12、秕谷b暂时znB确凿zo绽开dng惭愧ku赠送zngC自卑bi浸满qng弹簧dn尴尬gD蝉蜕du搓捻nin唾沫cu贪婪ln2下列每组词语中都有一个错别字,请用横线标出,并将正确的字依次写在方格内.2分来源:A鉴赏 小心翼翼 人生鼎沸 花团。

13、情教学难点:抓住背影这一感情聚焦点展示人物心灵的写法学习方法自主合作探究先由学生独立完成认知阅读部分的内容,然后由学生以小组为单位质疑讨论在教师的点拔下完成理解阅读部分的内容,最后师生共同完成拓展阅读部分的内容.教材类型:讲读课文 课时数。

14、或某几句抽出,另设几种与之相近的答案,让考生从中选出原句.语句复位题一般是定位选句,解答这类试题是有规律可循的,可以采用七大思考角度法.话题一致,是指组成段落的句子之间或组成复句的分句之间,密切相关,紧紧围绕一个中心或主旨,集中表现一个事实。

15、第七单元 燃料及其利用 课题 1 燃烧和灭火 知识目标 1.知道燃烧必须同时具备的条件. 2.能根据燃烧的条件,认识灭火原理. 3.能从实际出发,正确选择火灾中的自救措施和具体的灭火方法. 4.能识别与燃烧爆炸有关的安全警示图标,初步了解防。

16、第1节食物中的营养物质第1课时三大有机营养物质和能量一,教材分析及教学方法,本节教材内容包括食物中的营养物质和测定食物中的能量以及资料分析,探究活动及进一步探究等学生活动,本节课利用课本资源,在查阅活动中培养学生查阅资料的能力,这使学生的学。

17、感灵活运用已经学过的常用功能项目进一步学习并掌握新的语言功能奠定坚实的基础.本单元的重点内容仍然是行为动词在一般现在时句子中的使用,应该是上一个单元内容的延伸,通过本单元的教学,学生应初步掌握行为动词一般现在时的肯定句否定句特殊疑问句一般疑。

18、我们一起来看一组星空图片教师出示图片那里,发生过多少美丽的故事 ,产生过多少神奇的传说,令人禁不住心驰神往.同学们,面对星空,你想到了哪些美丽的传说呢二教学新课目标导学一:初读课文,整体感知1听朗读录音,提醒学生注意朗读节奏和重音.明确:远。

19、师2.生字卡片. 学生课时安排2 课时教学环节第一课时识字加油站我的发现日积月累学习目标1.知道如何介绍家人.2.不同的偏旁所表示的不同意思.3.复习汉字基本笔画,练习看图写话.学习重点1.知道如何介绍家人.2.怎样说一句通顺完整的话.学前。