相似多边形及相似三角形的判定相似多边形及相似三角形的判定 通过对本节课的学习,你能够: 掌握相似多边形的性质及应用 掌握相似三角形的判定方法 了解黄金分割 第10讲 适用学科 初中数学 适用年级 初三 适用区域 北师版区域 课时时长(分钟) 120 知识点 判断多边形是否相似 相似多边形的应用 应
秋季课程北师大版初三数学第12讲测量旗杆的高度_学案Tag内容描述:
1、 相似多边形及相似三角形的判定相似多边形及相似三角形的判定 通过对本节课的学习,你能够: 掌握相似多边形的性质及应用 掌握相似三角形的判定方法 了解黄金分割 第10讲 适用学科 初中数学 适用年级 初三 适用区域 北师版区域 课时时长(分钟) 120 知识点 判断多边形是否相似 相似多边形的应用 应用 AA 证明三角形相似 应用 SAS、SSS 证明三角形相似 黄金分割 。
2、 相似三角形的性质及位似相似三角形的性质及位似 通过对本节课的学习,你能够: 掌握三角形相似的性质 掌握图形位似的性质及画法 第13讲 适用学科 初中数学 适用年级 初三 适用区域 北师版区域 课时时长(分钟) 120 知识点 1、相似三角形中对应线段的比 2、相似三角形周长的比 3、相似三角形周长的比 4、相似三角形性质的综合 5、位似图形的定义 6、位似图形的性质 7。
3、 反比例函数的图像与性质反比例函数的图像与性质 通过对本节课的学习,你能够: 掌握反比例函数的图像与性质. 掌握反比例函数 K 值的几何意义. 第16讲 适用学科 初中数学 适用年级 初三 适用区域 北师版区域 课时时长(分钟) 120 知识点 反比例函数图像的分布 反比例函数的增减性 反比例函数与一次函数交点问题 反比例函数图像中的面积问题 反比例函数找规律 反比例函。
4、 正方形的性质与判定 通过对本节课的学习,你能够: 掌握正方形的性质与判定. 学会应用正方形的性质解决旋转问题. 第3讲 适用学科 初中数学 适用年级 初三 适用区域 北师版区域 课时时长(分钟) 120 知识点 正方形的性质 正方形中的旋转问题 正方形的性质与判定 教学目标 1、掌握正方形的性质与判定. 2、掌握正方形的旋转问题. 教学重点 能熟练掌握正方形的性质与判。
5、 相似多边形模型的应用相似多边形模型的应用 通过对本节课的学习,你能够: 掌握相似模型的应用 掌握相似的解题方法 第11讲 适用学科 初中数学 适用年级 初三 适用区域 北师版区域 课时时长(分钟) 120 知识点 A 型相似 X 型相似 母子型相似 一线三等角型相似 一线三垂直 教学目标 1、掌握相似模型的应用. 2、掌握相似的解题方法. 教学重点 能熟练掌握相似模型的应。
6、 反比例函数的应用反比例函数的应用 通过对本节课的学习,你能够: 掌握菱形的性质与判定. 学会应用菱形的性质解决最值问题. 第17讲 适用学科 初中数学 适用年级 初三 适用区域 北师版区域 课时时长(分钟) 120 知识点 反比例函数的几何应用 反比例函数的实际应用 教学目标 1、掌握反比例函数的几何应用. 2、利用反比例函数解决实际问题. 教学重点 能熟练掌握反比例。
7、 矩形的性质与判定 通过对本节课的学习,你能够: 掌握矩形的性质与判定. 学会应用矩形的性质解决最值问题. 第2讲 适用学科 初中数学 适用年级 初三 适用区域 北师版区域 课时时长(分钟) 120 知识点 矩形的性质 直角三角形斜边上的中线的性质与判定 矩形中的折叠问题 矩形的性质与判定 与矩形对角线相关的拓展问题 教学目标 1、掌握矩形的性质与判定. 2、学会应用矩。
8、 菱形的性质与判定 通过对本节课的学习,你能够: 掌握菱形的性质与判定. 学会应用菱形的性质解决最值问题. . 第1讲 适用学科 初中数学 适用年级 初三 适用区域 北师版区域 课时时长(分钟) 120 知识点 菱形的性质 菱形的轴对称性(最值问题)和面积 菱形的判定 菱形的性质与判定 教学目标 1、掌握菱形的性质与判定. 2、学会应用菱形的性质解决最值问题. 教学重点。
9、 测量旗杆的高度测量旗杆的高度 第12讲 适用学科 初中数学 适用年级 初三 适用区域 北师版区域 课时时长(分钟) 120 知识点 利用影长测高 利用标杆测高 利用镜子反射测高 测高综合 教学目标 1、掌握利用相似测高的三种方法. 2、掌握测高的计算. 教学重点 能熟练掌握利用相似测高的方法. 教学难点 能熟练掌握利用相似测高的方法. 【教学建议教学建议】 测量旗杆。
10、 测量旗杆的高度测量旗杆的高度 通过对本节课的学习,你能够: 掌握利用相似测高的三种方法 掌握测高的计算 第12讲 适用学科 初中数学 适用年级 初三 适用区域 北师版区域 课时时长(分钟) 120 知识点 利用影长测高 利用标杆测高 利用镜子反射测高 测高综合 教学目标 1、掌握利用相似测高的三种方法. 2、掌握测高的计算. 教学重点 能熟练掌握利用相似测高的方法. 教学。