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七下第六课一般过去时

时态训练:一般过去时(TheSimplePastTense)进入时态介绍进入部编九年级语文第六单元检测试题一、积累与运用(30分)部编九年级语文第六单元检测试题一、积累与运用(30分)1欣赏下面的书法作品,完成(1)(2)题。(5分)(1)柳公权的楷书用笔出自颜真第六章综合能力测试题(时间:90分钟

七下第六课一般过去时Tag内容描述:

1、第六章达标检测卷(100 分,60 分钟)题 号 一 二 三 四 总 分得 分一、选择题(每题 3 分,共 36 分)1如图所示的用电器工作时应用了电流热效应的是( )25 月初,小明家中的电能表示数为 ,电能表的部分参数及 6 月初的示数如图所示,下列说法正确的是( )(第 2 题图)A电能表是测量用电器消耗电功率的仪表B小明家 5 月初至 6 月初消耗的电能是 1 200 kWhC小明家所有用电器同时工作,总功率不得超过 4.4 kWD若电能表转盘在 10 min 内转过 300 转,则用电器的总功率为 1 kW3如图所示为家用电饭锅,与它有关的下列数据最符合实际的是( )(第 3 题图。

2、第六章 实数61 平方根第 1课时 算术平方根基础题知识点 1 算术平方根一般地,如果一个正数 x的平方等于 a,即 x2a,那么这个正数 x叫做 a的算术平方根a 的算术平方根记为 ,a读作“根号 a”,a 叫做被开方数规定:0 的算术平方根是 01(2017桂林)4 的算术平方根是( B )A4 B2 C2 D22(2018南京) 的值等于( A )94A. B C D.32 32 32 81163. 的相反数是( B )0.49A0.7 B0.7 C0.7 D04下列说法正确的是( A )A因为 5225,所以 5是 25的算术平方根B因为(5) 225,所以5 是 25的算术平方根C因为(5) 225,所以 5和5 都是 25的算术平方根D以上说法都不对5。

3、六年级数学下册第六单元过关检测卷及答案一、填空题。(每题2分,共22分)1一个数由8个百万,6个千,7个0.1和6个0.01组成,这个数写作( ),省略“万”位后面尾数约是( )。245分:23时化成最简整数比是( ),比值是( )。37.05吨( )吨( )千克35分()()时4()120.75( )20( )%( ):24( )折557的分数单位是( ),再添上( )个这样的分数单位后是最小的质数。6三个连续奇数中间的数是m,则m的前面和后面的奇数分别是( )和( )。7如果a和b是不为0的两个连续自然数,那么a,b的最小公倍数是( ),最大公因数是( )。85 7的后项加上21,要使比值不变,比。

4、五年级数学下册第六单元能力提升检测及答案一 、 填 一 填 。 (每 空 1 分 , 共 27 分 )1. 56 16表 示 ( )个 ( )减 去 ( )个 ( ), 得 ( )个 ( ),也 就 是 ( )。2 比 23 m 短 12 m 是 ( )m , 89 m 比 ( )m 多 12 m 。3 分 数 单 位 是 18的 所 有 最 简 真 分 数 的 和 是 ( )。4 715与 13的 和 是 ( ), 差 是 ( )。5 分 母 是 5 的 最 小 假 分 数 与 最 大 真 分 数 的 差 是 ( )。6 1 211里 面 有 ( )个 111, 再 加 上 ( )个 这 样 的 分 数 单 位 就 是 最 小的 质 数 。7 6 个 117加 上 ( )个 117就 是 1。8 计 算 38 45要 先 (。

5、五年级数学下册第六单元过关检测卷及答案一、填空题。(每空1分,共25分)15个112与3个112的和是( )个112,结果是( )。2计算38512时,它们的( )不同,也就是( )不同,不能直接计算,要先( ),再进行计算。3在里填上适当的运算符号。49 161118 78 1458815 131315 34 167124在里填上“”“”或“”。1214 34 1315 1416 2319 3418557与13的和减去它们的差,结果是( )。6( )比14米长25米;910千克比( )多715千克。7一根绳子长89米,比另一根短16米,两根绳子共长( )米。8一袋大米有50千克,用去了总数的16,还剩下这袋大米的( );如果吃了16千克。

6、四年级数学下册第六单元能力提升检测及答案一、填空。(每空1分,共11分)113.737.4,里应该填( )。2已知甲数是82.3,比乙数多53.41,乙数是( )。3在里填上适当的数,在里填上“”或“”,使计算简便。13.28(5.47.28)4计算7.92(14.878.49)时,要先算( )法,再算( )法,结果是( )。5以“千米”为单位,计算:4 km 63 m198 m( )。二、判断。(每题2分,共10分)1小数加法的意义与整数加法的意义相同。( )20.8与0.9之间的小数有无数个。( )3被减数减少3.2,减数增加3.2,差不变。( )476.332.117.9与76.3(32.117.9)的结果相同。( )5计算小数加、减。

7、三年级数学下册第六单元能力提升检测及答案一、我会填。(7 题3 分,8 题1 分,其余每空1 分,共25 分) 12018 年的2、3、4 月共有( )天。248 个月( )年 2 年零3 个月( )个月120小时( )日3中华人民共和国是1949年10月1日成立的,到2016年10月1日是建国( )周年,建国100周年是( )年( )月( )日。42016年9月1日是星期四,这一年的9月27日是星期( )。52018年世界杯将在俄罗斯举行,这一年是( )(填“平”或“闰”)年,全年共有( )天。62016年的2月29日是小明的第3个生日,他是( )年出生的,2017年他( )(填“能”或“不能”)过生日。78把下列时间。

8、二年级数学下册第六单元过关检测卷及答案一、填一填。(2题8分,其余每空1分,共28分)1计算有余数的除法时,( )一定要比( )小。2(1)把这些每8个8个地圈,圈( )组,还剩( )个。(组)( )个(2)把这些每6个6个地圈,圈( )组,还剩( )个。(组)( )个3( )里最大能填几?( )736 8( )75 42( )654( )9 4( )31 39( )5418朵花平均放在4个花瓶里,每个花瓶里放( )朵,还剩( )朵。537里面最多有( )个7,40里面最多有( )个6。6在算式78中,最大是( ),最小是( )。7在算式87中,最小是( ),这时是( )。8在算式59中,最大是( ),这时是( );最小是( ),这时是。

9、一年级数学下册第六单元过关检测卷及答案一、找座位。(连一连) (7分)二、我会算。(1、2题各15分,3题10分,共40分)1.小动物回家。2.开火车。3.算出每张卡片上两个数的和与差。三、下面的计算对吗?把不对的改正过来。(6分)25823( )改正:_53493( )改正:_37522( )改正:_42745( )改正:_36(65)25( )改正:_50(73)30( )改正:_四、把算式按得数大小排一排。(6分)( )( )( )( )( )( )五、在里填上合适的数。(7分)38443027 35352030939825六、芳芳要送多少个给丽丽,她们的灯笼才同样多?(5分)七、看图列式。(每题2分,共4分)1. 2.( )( )八、。

10、第六章单元测试卷时间:120 分钟 分值:150 分一、选择题(本大题共 10 个小题,每小题 3 分,共 30 分每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求) 1对于反比例函数 y ,下列说法正确的是( )1xA图象经过点(1,1)B图象位于第二、四象限C图象是中心对称图形D当 x0 时, y 随 x 的增大而增大2如图,点 B 在反比例函数 y (x 0)的图象上,横坐标为 1,过点 B 分2x别向 x 轴、y 轴作垂线,垂足分别为点 A,C,则矩形 OABC 的面积为( )A1 B2 C 3 D43若反比例函数 y 的图象过点 (2,1),则一次函数 ykxk 的图象过kx( )A第一、二、四象限 B第一。

11、第六章 实数一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 4 分,共 28 分)1. 的平方根是( )16A2 B2 C4 D42下列计算正确的是( )A. 3 B. 29 3 8C. 3 D. ( 3) 2 2 3 53下列各数中,是无理数的有( ), ,3.1416, ,3.030030003(相邻两个 3 之间依次多一个 0),23100013 90.57143,| |.3 1A2 个 B3 个 C4 个 D5 个4下列说法正确的是( )A2 是(2) 2的算术平方根B2 是4 的平方根C(2) 2的平方根是 2D8 的立方根是25如图 1,已知数轴上的点 A, B, C, D 分别表示数2,1,2,3,则表示 3 的点2P 应落在线段( )图 1A AO 上 B OB 上 C BC 上 D CD 上6三个。

12、第六章检测题(时间:120 分钟 满分:120 分)一、选择题(每小题 3 分,共 30 分)1下面的等式中,y 是 x 的反比例函数的是( B )Ay By Cy Dy 11x2 12x x2 1x2对于函数 y ,下列说法错误的是( C )2xA它的图象分布在第一、三象限,关于原点中心对称B它的图象分布在第一、三象限,是轴对称图形C当 x0 时,y 的值随 x 的增大而增大D当 x0 时,y 的值随 x 的增大而减小3(雅安中考)平面直角坐标系中,点 P,Q 在同一反比例函数图象上的是( C )AP(2,3),Q(3 ,2) BP(2,3) ,Q(3,2)CP(2,3),Q(4, ) DP(2,3) ,Q(3,2)324如图,菱形 OABC 的顶点。

13、小结与复习,第六章 数据的分析,八年级数学北师版,数据的分析,数据的一般水 平或集中趋势,数据的离散程 度或波动大小,平均数、 加权平均数,中位数,众数,方差,计 算 公 式,知识构架,知识梳理,最多,中间位置的数,两个数据的平均数,(2)条形统计图中,,(3)扇形统计图中,,(1)折线统计图中,,众数:同一水平线上出现次数最多的数据; 中位数:从上到下(或从下到上)找中间点所对的数; 平均数:可以用中位数与众数估测平均数,众数:是柱子最高的数据; 中位数:从左到右(或从右到左)找中间数; 平均数:可以用中位数与众数估测平均数,众数:。

14、第六章单元测试卷(时间:100 分钟 满分:120 分)一、选择题(本大题共 10 小题 ,每小题 3 分,共 30 分)1. 已知 n 个数据的和为 108,平均数为 12,则 n 为(C)A7 B8 C9 D102. 在一次“爱心互助”捐款活动中,某班第一小组 8 名同学捐款的金额(单位:元) 如表所示则这 8 名同学捐款的平均金额为(A)金额 /元 5 6 7 8人数 2 3 2 1A.6.25 B6.5 C3.5 D73. 已知一组数据 1,2,4,3,x 的众数是 2,则这组数据的中位数是(A)A2 B2.5 C3 D44. 如图是根据某班 40 名同学一周的体育锻炼情况绘制的条形统计图,那么该班 40 名同学一周参加体育锻炼时。

15、第六章 数据的分析1 平均数第 1 课时 算术平均数与加权平均数1掌握算术平均数、加权平均数的概念,会求一组数的算术平均数和加权平均数2经历数据的收集与处理的过程,发展学生初步的统计意识和数据处理的能力;通过有关平均数问题的解决,发展学生的数学应用能力3通过小组合作活动,培养学生的合作意识;通过解决实际问题,让学生体会数学与生活的密切联系重点掌握算术平均数、加权平均数的概念难点理解加权平均数的概念,会求一组数据的加权平均数一、情境导入1课件出示教材第 135 页第六章的章前文字、章前图和一组问题,引入本章主题2。

16、第六章 质量与密度61 质量【知识与技能】1知道质量概念及质量的单位。2通过实际操作,掌握天平的使用方法。3学会测量固体的质量。【过程与方法】1通过观察、动手、比较,形成对质量概念的初步认识。2通过观察和操作,让学生学会托盘天平的使用方法。3在天平的使用过程中,让学生进一步体会使用测量工具的基本方法。【情感态度与价值观】1通过对托盘天平的调节和使用,培养学生认真操作,自觉遵守操作规范的良好习惯和实事求是的科学态度。2通过介绍杆秤等测量质量的工具,对学生进行爱国主义教育,激发学生的民族自豪感。3通过了解质量的。

17、第六章 质量与密度1初步认识质量的概念,知道质量的单位。2了解天平的构造,掌握天平的使用方法。3理解密度的物理意义。4用密度知识解决简单的实际问题。5会用天平和量筒简单测量固体和液体的密度。6了解密度在社会生活中的重要价值。7会用密度公式进行一些简单的计算。质量和密度知识在生产和生活中应用广泛,后面的压强、浮力、功等几章的计算中都将用到它。对密度这一表示物质特征的物理量的理解,对以后学习比热容也有帮助。本章学习两个反映物质属性的物理量质量和密度。在基本测量方面,学习使用天平测量物体的质量和使用量筒直接测。

18、第六章综合能力测试题(时间:90 分钟 满分:100 分)一、选择题(每小题 3 分,共 36 分)1下列估测的数据中最接近事实的是( B )A遂宁 6 月平均气温约 50 B自行车正常骑行速度约 5 m/sC一名初中学生的质量约 500 kgD教室内课桌高约 40 cm2一杯水,喝掉一半,剩余的半杯水( D )A因为质量减半,所以密度减半B因为体积减半,所以密度减半C它的质量、体积、密度都减半D虽然质量和体积减半,但密度不变3我国研制的“全碳气凝胶”是目前世界上密度最小的固态材料,其密度仅为 0.16 kg/m3,则( B )A该材料体积越大,密度越大B1 m 3 的该材料质量为 0。

19、部编九年级语文第六单元检测试题一、积累与运用(30 分)部编九年级语文第六单元检测试题一、积累与运用(30 分)1欣赏下面的书法作品,完成(1)(2)题。(5 分)(1)柳公权的楷书用笔出自颜真卿,但又改变了横细竖粗的态势。柳体笔画匀衡瘦硬,爽利挺秀,结体严紧,后世有“颜筋柳骨”的美誉。下面四幅书法作品属于柳体的是( D ) (2 分)(2)用正楷或行楷将下面一句话抄写在方格中。要求:正确、流利、美观。(3 分)潇洒,清瘦,将部分笔画紧密穿插,使宽绰处特别开阔,笔画细劲,棱角峻厉。2下列词语中,加点字的注音无误的一项。

20、时态训练: 一般过去时 (The Simple Past Tense),进入 时态介绍 进入 一般过去时态句式的构成 进入 规则动词过去式构成进入 练习,结束,一般过去时态(The Simple Past Tense)介绍,1.定义: 一般过去时态表示过去某个时间发生的动作或存 在的状态,常和表示过去的时间状语连用;也表示过去经常或反复发生的动作,常和表示频度的时间状语连用。 2.时间状语: yesterday last nightin 1990 two days ago 等 3.频度副词: often always 等 4.例句: I got up at 7:00 yesterday.My father was at work yesterday afternoon.He always went to。

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