奇异长方形

1、10长方形三6424我发现:长方形的面积.2用1平方厘米的小正方形在一个正方形中摆一摆,再算一算正方形的面积,你发现了什么我发现:正方形的面积.4.通过预习,我知道了:长方形的面积,正方形的面积.5. 小红的床长18分米,宽10分米,要铺上。

2、正方形和面积是12平方厘米的长方形,9平方厘米,12平方厘米,12平方厘米,12平方厘米,返回,同步练习,先估计下面图形的面积,再用1平方厘米的正方形量一量,5平方厘米,4平方厘米,9平方厘米,返回,同步练习,下面图形的面积各是多少平方厘米。

3、8平方米,1平方分米100平方厘米,10平方分米里有10个100平方厘米,也就是1000平方厘米,1200平方厘米 平方分米,12,100平方厘米1平方分米,1200平方厘米里有12个1平方分米,也就是12平方分米,巩固练习,返回,在 里填。

4、的大小叫作平面图形的面积,课本封面的大小就是课本封面的面积,长方形的大小就是长方形的面积,知识梳理,返回,2.面积的计算,长方形的面积长宽 正方形的面积边长边长,课本封面的长是26厘米,宽是18厘米,面积是:2618468平方厘米,正方形的。

5、大小叫作平面图形的面积,课本封面的大小就是课本封面的面积,长方形的大小就是长方形的面积,知识梳理,返回,2.面积的计算,长方形的面积长宽 正方形的面积边长边长,课本封面的长是26厘米,宽是18厘米,面积是:2618468平方厘米,正方形的边。

6、8厘米的长方形,可以用画垂线的方法来画,分析与画图,长方形相邻的两条边互相垂直,新知探究,4,分析与画图,画一个长10 厘米宽8厘米的长方形,新知探究,4,新知探究,4,新知探究,4,新知探究,4,新知探究,4,10 厘米,8 厘米,新知探。

7、28米,宽15米.篮球场的周长是多少米,282,56米,152,30米,5630,86米,新知讲解,3,篮球场长28米,宽15米.篮球场的周长是多少米,2815,43米,432,86米,答:篮球场的周长是86米,新知讲解,3,这四种算法,你。

8、长方形有四条边,对边相等,新知讲解,1,探究长方形的特征,直角,直角,直角,直角,长方形的四个角都是直角,新知讲解,1,探究正方形的特征,用尺子量一量正方形的边,你发现了什么,正方形的四条边都相等,动手折一折,新知讲解,1,探究正方形的特。

9、面积常用的面积单位有哪些,1物体表面或平面图形的大小,叫 做它们的面积,2常用的面积单位: 平方米平方分米平方厘米,复习导入,边长是1厘米的正方形, 面积是1平方厘米;,边长是1分米的正方形, 面积是1平方分米;,边长是1米的正方形, 面积。

10、 ,平方分米,平方分米,米,平方厘米,厘米,分米,情景导入,一个长方形长5厘米宽3厘米.求出它的面积,每行摆5个,可以摆3行.它的面积是53等于15平方厘米,正好摆了15个1平方厘米的正方形.它的面积是15平方厘米,探索新知,任取几个1平方。

11、的四条边,四个角,都是角.5.在括号里填上适当的数.单位:厘米6.数一数.有个正方形.有个长方形.温馨提示知识准备:长方形和正方形的直观认识.学具准备:长方形和正方形纸片.参考答案:1. 长方形正方形2.相等直3.相等相等直4.相等相等直5。

12、测量较小的面用平方厘米,测量稍大的面用平方分米,测量较大的面用平方米,情境导入,4,1一个长方形长5厘米宽3厘米. 你能求出它的面积吗,正好摆了15个小正方形.它的面积是15平方厘米,探究新知,4,1一个长方形长5厘米宽3厘米. 你能求出它。

13、16 分米,宽1分米,我这样拼,周长是 分米,34,小明,1612 34分米,小军,我这样拼,周长是分米,8分米,2分米,20,822 20分米,小华,我这样拼,周长是分米,分米,4分米,16,4416分米,拼出的图形的周长最短,小华,小华。

14、教学准备:课件,教学过程:一创设情境,提出问题.1同学们,你们喜欢打篮球吗一定很熟悉篮球场吧2出示教材第 41 页例题的,让学生仔细观察.提问:从图中你知道了什么这幅图画的是篮球场,体育老师地四周划上线,篮球场地是长方形的,长 28米,宽。

15、4,课件PPT,5,情景导入2,用16张边长是1分米的正方形纸拼成长方形和正方形,怎样拼,才能使拼成的图形周长最短,拼图形,课件PPT,探索新知,16,8,4,4,16,20,34,1,2,正方形,求周长,课件PPT,典题精讲,用两个边长为。

16、502080180100530米,公 园 示 意 图,4,3.求图形周长,34512米,554418米,4.比较两个图形的周长,1,2,一样长,6,5.下面每组图形的周长一样吗你是怎样想的,1 2,1分析,答案:一样,2分析,答案:不一样。

17、折后发现,长方形的对边相等,用三角板的直角比一比正方形和长方形各个角的大小,我用直尺量了,正方形的4条边都相等,我对折后发现,长方形的对边相等,我用三角尺上的直角比了,长方形和正方形都有4 个直角,你有什么发现,小结,长方形和正方形都有四个。

18、 20厘米,4厘米,长方形的周长,长2宽2,方法二,6厘米,4厘米,4厘米,6厘米,6 4,2, 20厘米,长方形的周长,长宽2,方法三,长方形的周长 ,长 宽2,怎样计算长方形的周长最简便,5厘米,5, 5, 5, 5, 20厘米,5厘米。

19、学们,今天我们一起来找一找藏在我们教室中的数学知识.在教室里你们能找出哪些物体的面是长方形,哪些物体的面是正方形吗先用手沿着边围一围,再让我们把它描下来.在黑板上画一个长方形一个正方形.2举例.生活中像这样的僵局还有很多,可见长方形和正方形。

20、3什么叫做点到直线的距离平行线间的垂直线段有什么关系2.教师出示:长方形中,哪些线段是互相平行的哪些线段是互相垂直的组织学生在小组中议一议,说一说.怎样画一个长方形呢因为长方形的对边互相平行,相邻的两条边互相垂直,我们可不可以用画垂线的方法。